第15课《真理诞生于一百个问号之后》课件(共30张PPT)

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名称 第15课《真理诞生于一百个问号之后》课件(共30张PPT)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-25 21:21:26

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文档简介

(共32张PPT)
部编版 六年级下
真理诞生于
一百个问号之后
依据题目,你想到了哪些问题?
创作背景
这篇文章写于1981年,当时是为安徽新创办的《科苑》杂志写的,最先发表在杂志创刊号上。
大学期间,叶永烈作为北京大学化学系学生,在课余读了许多化学史著作,进而扩大到科学史,亦是大量阅读。在二十岁的时候,叶永烈成为《十万个为什么》的主要作者。其写《十万个为什么》的“技巧”之一,就是从科学史上有趣的故事说起,从中引出相关的科学原理,回答“为什么”。
创作背景
比如,《水是什么》从英国化学家普列斯特利的故事说起,从而引申出氢气在氧气中燃烧变成水,得出水是由氢和氧组成的结论。后来,他写科学杂文,也就以生动的科学事例论证科学主题,论证哲理。此文是科学杂文,正是在这样的背景下写就的。
感知文本
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中( ),不断( ),不断( ),( ),最后把"?"拉直变成“!”,找到真理。
发现问题
发问
解决疑问
追根溯源
感知文本
科学并不神秘,真理并不遥远。只要你( ),( )并( ),那么,当你( )之后,就能发现真理。
见微知著
善于发问
不断探索
解决了若干问号
感知文本
科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些(
)人,给那些( )人。
善于独立思考的
具有锲而不舍精神的
自学字词
诞生 纵观 领域 建树 花圃
溅到 冒烟 盐酸 石蕊 姓魏
无聊 搜集 蚯蚓 出版 阶段
( )见惯 追( )求( )
不可思( ) 见微知( ) ( )而不舍
司空





自学字词
域 圃 阶 惯
溅 蕊 魏 盐
搜 版 蚯蚓
理解词语
立(功绩)。
建树:
追根溯源:
不可思议:
见微知著:
追溯事物发生的根源。
同“追本溯源”。
原有神秘奥妙的意思。现多指无法
想象,难以理解。
微:隐约;著:明显。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
理解词语
锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。
锲而不舍:
感知文本
为了证明自己的观点,作者列举了如下几个事例:
1、
2、
3、
波义尔发现花瓣变红的规律
阿瑟林斯基发现眼珠转动与脑电波的关系
魏格纳创立“大陆漂移学说”
领会文本
“有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。”
得出科学结论。
“一百个问号”是什么意思?
“真理诞生”怎么解释?
提出的很多个问题。
领会文本
“……不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把‘?’( )拉直变成‘!’( ),找到了真理。”
发现的问题
科学结论
“真理诞生于一百个问号之后”在第2自然段中的解释是什么?
领会文本
波义尔发现的问题是什么?
“溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。”
波义尔是怎样解决疑问的?
波义尔提出了“一连串的问题”,并“进行了许多实验”。
“由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色……遇碱变成蓝色。”
波义尔得出的结论是什么?
领会文本
本段采用了(
)这一事例,证明了( )这一观点。
提出问题
波义尔发现溅上盐酸的花瓣会变红的规律
真理诞生于一百个问号之后
该事例是按照( ) ——( )
——( )的顺序来写的。
研究问题
得出结论
领会文本
波义尔 方法 魏格纳 阿瑟林斯基
遇盐酸变红的物质是什么?……
提出一连串问题、进行许多实验
发现了花瓣溅上盐酸变红的规律
提出问题
研究问题
得出结论
巧合?
研究现象 阅读文献 搜集证据
创建“大陆漂移学说”
为什么睡觉时眼珠会转动?与梦有关?
实验
反复观察实验
睡眠中眼珠转动是在做梦
领会文本
这三个事例能够证明作者提出的观点吗?
这三个科学家都“善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题”;
他们“不断发问,不断解决疑问,追根求源“,直到找到真理。
领会文本
选用的这三个事例发生的年代分别是( )、( )和( ),是按照( )顺序来介绍的。这样的叙述顺序与课文中的“ ”一词相吻合,具有代表性。
17世纪
20世纪初
20世纪中叶
时间
纵观
领会文本
在叙述这三个事例时,作者运用的过渡句是:
“这样的事情不止一例。”
“更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。”
领会文本
“在科学史上,这样的事例还有很多”
你还知道哪些类似的事情?
原文摘录
洗澡是一件非常普通的事情,而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。 
感知文本
“见微知著,善于发问并不断探索的能力,并不是( )产生的。正像科学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些( )人,给那些( )人。”
凭空
善于独立思考
具有锲而不舍精神的
此段与文章开头在写法上( )。
前后照应
板书设计
科技杂文
真理诞生于一百个问号之后
(文体: )
作者:
叶永烈
波义尔 魏格纳 阿瑟林斯基
提出问题 善于发问
不断探索 不断探索
找到答案 发现真理
物质是什么
进行实验
发现规律
巧合?
认真研究
创建学说
眼珠与梦?
反复试验
得出结论
写法:
用事例证明观点。
领会文本
作者以“真理诞生于一百个问号之后”为题,旨在强调(
),才能“找到真理”。
要善于提出问题、
不断发问与探索、
追根求源
领会文本
文章开门见山,提出了一个观点:
真理诞生于一百个问号之后。
魏格纳创立“大陆漂移学说”
然后,列举了( 、

)三个具体事例——每个事例都按照( —— —— )的顺序来写。
波义尔发现花瓣变红的规律
阿瑟林斯基发现
眼珠转动与脑电波的关系
提出问题
研究问题
得出结论
课堂练习
成功是陡峭的jiē tī( ),两手插在裤袋里爬不上去。
这场dào bǎn( )风波让他惹上了官司。
猫最喜欢吃鱼,可猫又不会游泳。鱼最喜欢吃qiū yǐn( ),可鱼又不能上岸。世间很多诱惑,却不会让你轻易得到。
俄罗斯在乌克兰sōu jí( )到了卖锐客研究生物武器的许多证据 。
阶梯
盗版
蚯蚓
搜集
课堂练习
你的想法这不是三国里的,是三十六计中的wéi wèi jiù zhào( )。
忽然,卖锐客投掷的一枚炮弹落在了人群中,22人当场死亡,霎时间,鲜血sì jiàn( ),一片哀嚎。
荷花粉红的花瓣衬托着黄色的huā ruǐ( ),美丽极了!
围魏救赵
四溅
花蕊
课堂练习
中国的shí yán( )抢购风显示了一种普遍的担心:日本的核危机将给更广泛地区带来深远影响,而不仅限于日本国内。
战士们拣来五光十色的贝壳,砌成了各式各样的huā pǔ( )。
按照ɡuàn lì( ),爷爷又早早地起来去小公园打太极拳。
他似乎现在住在这个qū yù( )。
食盐
花圃
惯例
区域
知能建构
知识:生字词都掌握了吗?
方法:为了自己的观点,采用的方法是( )。
列举具体事例
提出观点;
观念:要找到真理,就要(
)。
每一个事例的表达顺序均为:( )。
印证观点;
总结观点
善于发问;
不断探索;
追根求源
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》。
2、仿照课文的写法,用三个具体事例
说明一个观点,如“有志者事竟成”
“玩也能玩出名堂”。
谢谢
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