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《笋芽儿》教学设计
课题 《笋芽儿》 单元 第一单元 学科 语文 年级 二
学习目标 1、认识14个生字，会写3个生字 2、正确流利有感情的朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和积极向上的精神 3、激发读童话故事的热情，能从童话故事中汲取力量，陶冶情操
重点 正确流利有感情的朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和积极向上的精神
难点 激发读童话故事的热情，能从童话故事中汲取力量，陶冶情操，，品读词语，仿写好句。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们知道我们国家的国宝是什么吗？（大熊猫）。那你们知道大熊猫最喜欢吃什么？（出示竹子）。谁知道竹子小的时候我们叫它什么？（竹笋）。见过吗？（出示笋的图片）。竹子小的时候就是——笋 (出示生字卡片”笋”)
笋再小一点的时候，我们就把他们叫做——笋芽儿（板书课题：笋芽儿，让学生伸出手指一起书空）
2、谁来跟它打个招呼？（笋芽儿非常可爱，我们可以把儿字读得再
轻一点，这样就显得特别亲切，我们一起来叫他一声吧！）教读，齐读课题。
3、“笋芽儿”的名字你会写吗？（指导书写） 回答问题，书空，齐读课题跟写课题 创设情境，激发学生的学习兴趣
讲授新课 二、解决生字词，初读课文1、想不想知道笋芽儿是怎样长成竹子的？学生大声朗读课文，要求画出文中生字词2、学习生字词（出示生字）学生先自读生字，同桌互读检查，指名读（示意其他学生认真听），齐读生字。3、如果老师把这些字宝宝放到词语里面，你们还认不认识？（出示词语）给学生自读时间，指名读，（可领读），开火车检查读，齐读。三、再读课文，理解内容1、生字词都解决了，我们就能把课文读的更加流利，再把课文读一读吧。2、默读课文，请学生说一说都有谁帮助笋芽儿成长？四、简单分析课文，指导朗读1、在春雨姑娘、雷公公、笋芽妈妈的帮助下，小小的笋芽儿不到2个月就长成了健壮的竹子，多么奇妙啊！2、出示：春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”） 请你学着春雨姑娘的样子读一读。（自由练习读——个别读，指导：春雨绵绵生读的时候要轻柔）
3、笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四
周仍然是一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
春雨是笋芽儿的好朋友,她用自己的方式去呼唤笋芽儿,她是怎样呼唤笋芽儿的？ 笋芽儿在春雨姑娘的呼唤声中醒来了，谁来读读笋芽儿？（抓住揉、伸、看、说指导朗读） （2）分别出示雷公公、笋妈妈帮笋芽儿的语段指导学生练习朗读 。
4、在大家的关心下笋芽儿终于钻出了地面，她睁开眼睛一看，她看到了什么呢？出示语段“啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”指导朗读。这是一个春的世界，一个美丽的世界。（课件展示美丽世界） 小笋芽儿看到这么可爱、美好的世界，她的心情怎样？把自己的体会读出来吧！
5、从同学的朗读中我感觉到笋芽儿真得想快点长大，瞧，她真得长大了！（出示竹子图）这是一株怎样的竹子？（笔直，健壮，高大） 笋芽儿终于长成健壮的竹子，如果你是笋芽儿，你的心情会怎么样？（出示：“她站在……我长大啦！”学生自由交流，练习朗读，重点指导读好“自豪”之情。）
五、分角色朗读课文
因为大家的帮助，因为笋芽儿的勇敢不怕困难她终于茁壮成长，成为一株健壮的竹子。我们一起再来把课文的朗读一下好吗 找到人物说的话，再读一读。（分角色练习朗读）
二、多种形式的朗读三、默读课文，思考问题初读，指名读指导读练习朗读，谈体会，突破重难点 让学生动起来，运用形象、直观的教学手段，扫清识字障碍创设情景，多视角，多方式去读，让学生在读中感知，培养语感，受到情感熏陶，并渗透思想教育，萌发学生斗志。
课堂拓展
1、讨论交流，启迪思维。你们在成长过程中得到了哪些人的关心和爱呢？ 讨论交流 联系实际生活，培养情感态度
课堂小结 多么可爱勇敢又坚强的笋芽儿，同学们你们也要像笋芽儿一样快乐坚强的成长！
板书 笋芽儿勇敢 坚强 奋发向上
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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笋芽儿
笋 唤 揉 轰 漆 扭 钻 唠 辫 抚 滋 润 冈 豪
笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑
长辫子 扭动 向上钻 滋润
爱抚 山冈 自豪
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
是谁在叫我呀？
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀 ”
揉了揉
伸了伸
说
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的打鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
扭动
钻
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉！”
啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ……
桃花笑红了脸
柳树摇着绿色的长辫子
小燕子叽叽喳喳地叫着
笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”
脱下
站
喊
在你的成长过程中， 得到过谁的关心和爱？
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