最新人教版八年级下学期第八章运动和力第二节：二力平衡同步练习（B卷）
文档属性
| 名称 | 最新人教版八年级下学期第八章运动和力第二节：二力平衡同步练习（B卷） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 429.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2013-03-10 21:23:06 | ||
图片预览
文档简介
第八章第二节：二力平衡同步练习（B卷）
一．选择题
1.（12菏泽）在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）
A．正在圆形轨道上运动的过山车
B．减速进站的火车
C．腾空而起正在加速上升的火箭
D．在马路上匀速直线行驶的汽车
2.（2012襄阳）2012年6月3日，在国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中，刘翔以12秒
87的成绩一举夺冠。下列描述正确的是（ ）
A.刘翔蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的
B.刘翔在跨越栏架时不受重力作用
C.刘翔在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变
D.刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力
3.（12安顺）下图中的A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种
不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ）
4.（12大庆）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（ ）
5.如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力（ ）
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
6.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）
A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N
7.（12怀化）如图所示，物体A静止在水平桌面上，以下说法正确的是 （ ）
A．物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
B．物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D．物体所受的支持力和桌面所受的重力是一对平衡力
5题 6题 7题
8.（12泰安）1如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地上
8题 9题 10题
9.2010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图．下列论述错误的是A．王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因（ ）
B．用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”
C．王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力
D．王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力
10.（12成都）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是 A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力（ ）
B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
11.如图4所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（ ）
A.10 N 20 N
B.10 N 10 N
C.10 N 0 N
D.20 N 10 N
12.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力（ ）
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
13.一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（ ）
A．肯定是平衡力 B．肯定不是平衡力
C．一定是重力和支持力 D．一定是拉力和摩擦力
14.（2012?钦州）在下列情景中，彼此平衡的是（ ）
A． B． C． D．
二．填空题
15.某同学沿水平方向用30N的力推一辆车匀速向东运动，车受到的阻力的大小是 N，方向向 。
16.足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：
踢球时脚感到疼，说明力的作用是______的；踢出球后，球继续运动，这是由于_______
的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到________；停在草地上的球受到平衡力是地对
球的支持力和_______________．
17.起重机吊着质量为4t的货物静止不动，货物受到的重力是 _________ N，受到绳子的拉力是 _________ N．（g取10N/kg）当货物匀速下降时，它受到的拉力 _________ 重力；当货匀速上升时，它受到的拉力 _________ 重力．（选填“大于”、“等于”或“小”）
三．作图与实验题
18.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
19.（2012?德阳）如图所示，竖直墙壁上用细绳悬挂着的一个小球处于静止状态．画出小球的受力示意图．
19题 20题
20.物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图。
(2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。
参考答案
一．选择题
1.D 2.A 3.B 4.A 5. A 6.D 7.A 8.D 9.D 10.A 11.C 12.A 13.B 14.D
二填空题
15.30；西
16.相互 惯性 重力 重力
17.4×104；4×104；等于；等于
18.（1）相反 钩码的数量 （2）不能 不在同一直线上的两个力能否平衡
（3）把小纸片一剪两半 （4）A
19.解
20解
(1)物体受到重力和支持力的作用
(2)由于物体静止（或于平衡状太)，所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等；根据题意，桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。
一．选择题
1.（12菏泽）在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）
A．正在圆形轨道上运动的过山车
B．减速进站的火车
C．腾空而起正在加速上升的火箭
D．在马路上匀速直线行驶的汽车
2.（2012襄阳）2012年6月3日，在国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中，刘翔以12秒
87的成绩一举夺冠。下列描述正确的是（ ）
A.刘翔蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的
B.刘翔在跨越栏架时不受重力作用
C.刘翔在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变
D.刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力
3.（12安顺）下图中的A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种
不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ）
4.（12大庆）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（ ）
5.如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力（ ）
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
6.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）
A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N
7.（12怀化）如图所示，物体A静止在水平桌面上，以下说法正确的是 （ ）
A．物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
B．物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D．物体所受的支持力和桌面所受的重力是一对平衡力
5题 6题 7题
8.（12泰安）1如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地上
8题 9题 10题
9.2010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图．下列论述错误的是A．王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因（ ）
B．用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”
C．王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力
D．王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力
10.（12成都）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是 A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力（ ）
B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
11.如图4所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（ ）
A.10 N 20 N
B.10 N 10 N
C.10 N 0 N
D.20 N 10 N
12.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力（ ）
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
13.一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（ ）
A．肯定是平衡力 B．肯定不是平衡力
C．一定是重力和支持力 D．一定是拉力和摩擦力
14.（2012?钦州）在下列情景中，彼此平衡的是（ ）
A． B． C． D．
二．填空题
15.某同学沿水平方向用30N的力推一辆车匀速向东运动，车受到的阻力的大小是 N，方向向 。
16.足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：
踢球时脚感到疼，说明力的作用是______的；踢出球后，球继续运动，这是由于_______
的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到________；停在草地上的球受到平衡力是地对
球的支持力和_______________．
17.起重机吊着质量为4t的货物静止不动，货物受到的重力是 _________ N，受到绳子的拉力是 _________ N．（g取10N/kg）当货物匀速下降时，它受到的拉力 _________ 重力；当货匀速上升时，它受到的拉力 _________ 重力．（选填“大于”、“等于”或“小”）
三．作图与实验题
18.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
19.（2012?德阳）如图所示，竖直墙壁上用细绳悬挂着的一个小球处于静止状态．画出小球的受力示意图．
19题 20题
20.物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图。
(2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。
参考答案
一．选择题
1.D 2.A 3.B 4.A 5. A 6.D 7.A 8.D 9.D 10.A 11.C 12.A 13.B 14.D
二填空题
15.30；西
16.相互 惯性 重力 重力
17.4×104；4×104；等于；等于
18.（1）相反 钩码的数量 （2）不能 不在同一直线上的两个力能否平衡
（3）把小纸片一剪两半 （4）A
19.解
20解
(1)物体受到重力和支持力的作用
(2)由于物体静止（或于平衡状太)，所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等；根据题意，桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。