4.1 认识三角形 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
4.1.1 认识三角形
北师大版七年级下册第四章 三角形
学习目标
1
2
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通过拍摄、制作身份卡片的活动，能用自己的语言描述三角形的概念.
通过操作、观察、交流，会用不同方法验证“三角形三个内角的和等于180°”.
通过猜角游戏，会按角对三角形进行分类.
符号表示: 三角形符号“△”
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形
细观察—我身边的三角形
寻找并拍摄生活中的三角形.
什么是三角形？
（△BCA、△CAB）
△ACB（△BAC、△CBA）
△ABC
为三角形制作身份卡片：画一个三角形，自主阅读教材81页三角形的概念、符号表示、基本要素，对自己所画的三角形进行表示和介绍，完成卡片制作.
符号表示：
构成（基本要素）：
再认识—身份卡片
再思量
三角形三个内角的和等于180
180°
你是如何验证结论的？
平角
互补
同旁内角
平行线
还有什么方法构造180 ？
猜角游戏
深感悟
三角形
直角三角形
锐角三角形
钝角三角形
分类标准
三角形内角的大小
巧归纳
斜边
直角边
直角边
A
B
C
直角三角形的两个锐角互余
探究性质
符号表示：Rt ABC
直角三角形
你有什么收获与大家分享？
测达标
1.如果三角形两个内角为50°、60°，则此三角形是
三角形.
2.如图，一艘轮船按箭头所示方向行驶，C处有一灯塔，轮船行驶到哪一点时距离灯塔最近？当轮船从A点行驶到B时，∠ACB的度数是多少？当轮船行驶到距离灯塔的最近点时呢？
三角形的天空
是你，在我中学的课本中
布下了无数的迷局，
有时你是题，有时你又是解题的工具，
翻手为云 覆手为雨。
你亦 有一个永恒的约定，
不见相思成海的平面，
绝不离去。
我用三颗石子，
把你轻轻的放在玻璃茶几上，
我敲那茶几，
就有缤纷的玫瑰花从天空落下。
谢谢
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