(共28张PPT)
第2节 感受器和感觉器官 （第2课时）
人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信
息数量，居第二位。
电话铃响了，赶快去接的电话
情境导入
课上，同学们讨论问题，踊跃发言
你是怎样听到声音的呢？
悦耳的音乐使人陶醉
1.了解耳的结构与功能；
2.描述听觉的形成过程
3.了解嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉。
学习目标
自学检测
1、我们能够听见声音，产生听觉的位置是在（ ）
A.耳朵 D.鼓膜 C.耳蜗 D.大脑
2、下列感受器中，不能称为感觉器官的是（ ）
A.眼 B.鼻 C.耳 D.感觉神经末梢
3、某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( )
A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半规管
D
D
C
对照课本85页图“耳的基本结构示意图”，了解耳的各部分结构及其主要功能。
一、耳的结构和功能
耳廓
外耳道
外耳
前庭
半规管
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
耳廓有收集声波的作用。
1、耳廓的作用？
1、传送声波到中耳
2、防止外物侵入和保护中耳的作用。
2、外耳道的作用？
1、随着外界空气的振动而产生共振
2、把振动传给后面相连的听小骨。
鼓膜
3、鼓膜的作用？
鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。
鼓室
中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
听小骨
鼓膜内、外的气压维持平衡
咽鼓管
咽鼓管的作用？
在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是（ ）
A.进行深呼吸以适应气压变化
B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损
C.减缓紧张的情绪
D.避免出现呕吐
B
退出
耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
耳蜗
耳蜗的作用？
1、有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化
2、维持身体的平衡
前庭
半规管
前庭和半规管的作用？
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
传导声波
收集声波
传递并放大振动
将声波转化为振动
维持鼓膜内外气压平衡
有听觉感受器
与身体平衡有关
连连看
听觉的形成
听小骨
外界的声波
耳廓
大脑皮层的听觉中枢
位听神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
其他感觉
感受器分布
功能
舌尖和侧缘
感知气味刺激
嗅黏膜
辨别酸、甜、苦咸
1.嗅觉与味觉
嗅觉
味 蕾
味觉
温度觉
触觉
1.声波形成到听觉形成需经过（ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
A.声波→①→②→③→④→⑤
B.声波→④→②→①→③→⑤
C.声波→④→①→②→③→⑤
D.声波→④→③→①→②→⑤
B
随堂练习
2.听觉的形成是在（ ）
A.中耳 B.耳蜗内 C.内耳 D.听觉中枢
3.鼓膜的作用是（ ）
A.接受声波刺激，产生听觉
B.将声波转换成振动向内传导
C.将声波转换成刺激向内传导
D.接受振动转换成神经冲动
B
D
4、把左手放在15℃的水中，右手放在40℃的水中，3min后取出，迅速放入
20℃的水中，两只手的感觉是（ ）
A、感觉相同的冷
B、左手觉得冷，右手觉得温
C、感觉相同的温
D、左手觉得温，右手觉得冷
D(共29张PPT)
第2节 感受器和感觉器官
（第1课时）
据统计，我们从外界获得的信息中，大多数来自于视觉。
视觉让你发现远处疾驰的汽车，及早避让
视觉让你看到周围物体的形状、大小和色彩
视觉让你能够读书、看报、看电视
情境导入
1.描述眼球的结构，及各主要组成部分的功能；
2.理解视觉的形成过程；
3.了解远视和近视的形成及其矫正措施。
学习目标
自学检测（3min)
1、眼球包括哪两大部分？
2、眼球壁分为几部分？
3、内容物包括哪些？
观察发现
四目对视，你发现了哪些结构？
大家说说！
观察同桌的眼睛，你能辨认出哪些结构？
自主学习（一）
请同学们对照模型并看书P81眼球的基本结构示意图，找到眼球各部分的结构，可小组合作。
一、眼球的结构和功能
2
3
4
5
6
7
8
9
10
虹 膜
角 膜
晶状体
玻璃体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
眼球的结构
瞳 孔
1
睫状体
比一比：谁的记忆力最好？
请说出眼球的主要结构有哪些？
:上有感光细胞，感受光线刺激，形成物像
:有色素细胞，中央的小孔是瞳孔
:无色透明，保护瞳孔，透过光线
:白色，坚韧，保护眼球内部结构
眼球壁
:含有丰富的血管和黑色素，使眼内形成一个“暗室”
巩膜
角膜
虹膜
脉络膜
内膜
中膜
外膜
视网膜
三膜
:含平滑肌，可调节晶状体曲度
睫状体
眼球各部分结构的功能
:透明，有弹性，像双凸透镜，调节光线、折射光线的主要结构
:透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线
内容物
玻璃体
晶状体
:无色透明，可以透过光线。
房 水
想一想
刚进电影院时你会感到伸手不见五指，需要过一会才能看到周围的人和座位；当你走出电影院时，你会感到外边太亮了，不由眯起眼睛，这是为什么呢？
虹膜的中间是瞳孔——光入眼的通道
瞳孔在暗处变大，亮处变小，使入眼光线保持合适
学以致用
地震后从废墟中救出幸存者,为什么要遮住他的眼睛
幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼，阳光会伤害他的眼睛
巩膜
虹膜
瞳孔
辨一辨
眼球的晶状体、瞳孔、和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体
瞳 孔
视网膜
光圈
镜头
胶卷
生活中相似事物大比拼
想一想
外界光线到达视网膜前必须经过那些结构？
角膜，瞳孔，晶状体，玻璃体
二、视觉是怎么形成的
自主学习（二）
同学们，你有五分钟的时间看书P82最后一段，尝试描述视觉的形成过程。
大脑
视觉中枢
视神经
外界光线→
角膜→
瞳孔→
晶状体→
玻璃体→
视网膜→
视神经→
大脑皮层视觉中枢形成视觉。
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分发生了病变？
视觉形成的三个条件：
1.眼球的结构完好
2.视神经无损伤
3.大脑皮层的视觉中枢正常
中学生近视现象越来越普遍，近视是怎么形成
的呢？在生活中我们该如何保护视力？
想一想
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视：看不清远处的事物
近视
矫正
远 视 眼
晶状体曲度变小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
正 常 眼
远视：看不清近处的事物
远视
矫正
1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A.角膜 B.瞳孔
C.晶状体 D.玻璃体
C
随堂练习
2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.巩膜
C.脉络膜 D.视网膜
3.矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A.平面镜 B.凹透镜
C.凸透镜 D.凹面镜
D
B
4.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过( )
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
C
退出
