2021-2022学年北师大版生物七年级下册4.13.2预防传染病课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
第2节 预防传染病
春季是流感的多发季节，开始时家里只有一个人患病，几天后家人陆续都开始出现患病症状，这是为什么呢？
能够说出传染病的传播途径。
能够说出传染病的预防措施。
举例说出常见的传染病。
自学检测
1.下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A．肺结核 B．贫血
C．高血压 D．近视眼
2.能够散播病原体的人或动物叫做（ ）
A．抗原 B．传染源
C．传播途径 D．易感人群
A
B
分享环节
请同学们谈一谈自己从小到大患过的病症，什么感受，是否会传染给他人？
疾病名称 是否为传染病
流行性感冒
蛔虫病
贫血
肺结核
龋齿
流行性乙型脑炎
是
是
否
是
否
是
你能区分传染病和非传染病吗？
在致病因素上，传染病和非传染病有没有区别？传染病有没有共同点？
想一想
一、传染病
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物，凡是能引起人和动物患病的细菌、病毒、寄生虫等，都是病原体。
病毒
细菌
蛔虫
传染病有什么样的特点？
具有传染性和流行性。
传染病的传播要经过哪些途径呢？
模拟传染病的传播
把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学的手，你会发现什么
分析讨论
1.面粉代表了什么
2.你知道它的传播由哪三个环节组成的吗
传染病流行的三个基本环节：
传染源
传播途径
易感人群
沾有面粉的人
与之握手的人
握手接触
1、传染源
1.传染病传播的三个基本环节
⑴传染源：能够散播病原体的人或动物。
①感冒患者
②麻疹患者
传染病的传播
③患狂犬病的狗
④患疯牛病的牛
2、传播途径
⑵传播途径：病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。
①空气传播
②饮食传播
③接触传播
④生物媒介传播
⑤静脉注射传播
⑥采血传播
3、易感人群
⑶易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群
①免疫力弱的婴幼儿和老人
②对某种病缺乏免疫力的人
传染源
传播途径
易感人群
分析应用：流行性感冒的传播
小丽
小华
空气、飞沫
如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环节，传染病是否还会传播
流感病毒
对传染病患者进行隔离治疗
控制传染源
⑵切断传播途径
①打扫卫生
②喷洒消毒液
想一想：
专家建议百姓要做到以下几点：
保护易感人群
连一连
如何预防传染病
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
A隔离传染病人
B保持环境卫生
C发现病人早报告
D公共卫生管理
E预防接种
F锻炼身体
蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。
症状：常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛
传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人
常见传染病
1.随人粪便排出的蛔虫卵
3.食入虫卵
4.幼虫在小肠内发育为成虫
2.不洗手或生吃没洗干净的瓜果
5.虫卵随粪便排出
肺结核：是一种慢性呼吸道传染病，肺部感染结核杆菌而发病。
症状：感到全身不适、倦怠，咳嗽、有时痰中带有血或咯血，下午有低热、面颊潮红。
传播途径：主要通过飞沫和尘埃传播
预防方法：接种卡介疫苗
肺结核
病毒性肝炎：由多种肝炎病毒引起的传染病。
症状：食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的病人可能有黄疸和发热
传播途径：一般通过饮食传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染
预防方法：接种肝炎病毒疫苗
病毒性肝炎
课堂小结
由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。
概念：
传播的三个
基本环节：
传染源 传播途径 易感人群
预防措施：
控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
1.传染病的特征是（ ）
A.有传染性和流行性，死亡率高
B.有传染性，死亡率高
C.有的有病原体，有的没有病原体，是由于体质差引起的
D.都由病原体引起的，有传染性和流行性
D
2.下列疾病中属于传染病的是（ ）
A.疟疾 B.龋齿 C.高血压 D.心肌炎
3.肺结核是一种慢性呼吸道传染病，其传播途径是（ ）
A.飞沫、尘埃 B.体液
C.接触 D.饮水、食物
A
A
4.坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便后洗手（ ）
A.消灭了传染源 B.消除了病原体
C.切断了传播途径 D.保护了易感人群
C
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