第18课 昌盛的文化

第18课 昌盛的文化
【认定目标】：(心中有目标，你就会走向成功！)
1.了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因及影响。
2.知道我国第一部纪传通史——《史记》及其作者司马迁。
3.了解秦始皇陵兵马佣，培养学生对艺术的鉴赏能力。
【自主学习一】(阅读教材第一目，梳理知识)
【共同探究一】(故事篇：不依附，不从众，让思考成为习惯！)
重要词语提示：汉武帝、东汉明帝、董仲舒、罢黜百家独尊儒术、西汉末年、东汉后期、推进大一统、生死轮回来世幸福、长生不老得道成仙、三家并立。
【自主学习二】(阅读教材第二目，梳理知识)
【共同探究二】(励志篇：不依附，不从众，让思考成为习惯！)
读教材93页关于司马迁的介绍，思考：哪些因素使他成功?请你写一篇历史小短文，重点介绍司马迁的成就，向全班同学朗读，文章在80字以内。
【自主学习三】(阅读教材第三目，梳理知识)
【共同探究三】(审美篇：不依附，不从众，让思考成为习惯！)
假如你是一位导游，请你向山东游客介绍秦始皇
陵兵马俑，解说词在80字以内。
【课堂小结】(才艺篇：每个学习小组以山东快书的艺术形式集体展示本课主要内容，也可以使用其它艺术节奏，台词如下供参考)
1、闲言碎语不多谈，文化昌盛属秦汉。
2、佛教东来西汉末，丝绸之路进中原，东汉明帝求佛法，东汉末年民间传。生死轮回人生苦，来世幸福忍眼前。维护统治好手段，贫苦民众被蒙骗，文化注入新因素，后世影响广而远。
3、，道教兴起东汉后，修身养性和炼丹，长生不老成道仙，三教共栖新局面。
4、纪传通史第一部，《史记》作者司马迁；本纪世家和列传，八书十表记心间。通古今之变，成一家之言，黄帝汉武三千年。体例完备史料翔，文笔生动叙事简，史家绝唱树典范。
5、秦始皇陵兵马俑，地下军阵大场面，雕塑艺术大发展，开拓进取精神现。第八奇迹世界赞，为世界文化遗产。
6、秦皇汉武大一统，中央集权文化灿！

【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)
1．（2010·山东青岛）俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在（ ）
A．秦朝时期 B．西汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期
2．（2009·黄冈中考）中学生小新和洛洛为完成老师布置的“学习与探究”活动考察了下列四大建筑，其中属佛教建筑的是
A．陕西韩城太史祠 B．河南洛阳白马寺
C．四川成都青城山 D．福建泉州老君像
4．（2009·常德中考）历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列图片中最能将China与中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是（ ）

A B C D
5．（2008·甘肃中考）佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是( )
A．一些封建贵族信奉佛教 B．虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C．对我国文化的发展有深远影响 D．对封建国家统治人民有利
6．“究天人之际，通古今之变，成一家之言”
(1)这句话是谁说的？他生活在什么朝代？他的著作是什么？
(2)他的著作的主要内容是什么？对后世有什么影响？
7．你参观过秦陵兵马俑吗？如果没去过，请你开动脑筋想一下，这一威武雄壮的地下军阵面向何方？为什么？(提示：根据战国七雄的位置)