2腊八粥 同步练习（含答案）

2 腊八粥 同步练习
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．嘟囔（nang） 腊肉（là） B．沸腾（fèi） 孥孥（nú）
C．搁置（gē） 栗子（sù） D．唾沫（tuò） 焖饭（mèn）
2．“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”与这句话运用的说明方法相同的一项是（ ）
A．元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
B．前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌。
C．但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
D．它在群山中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
3．下列书写不正确的一项是（ ）
A．哲理 幅度 坚难 座无虚席
B．喧哗 冒险 堂皇 狂风暴雨
C．英俊 附庸 薄弱 养尊处优
D．机敏 附和 精羡 惊心动魄
4．下列加点字读音错误的一项是（ ）
A．食醋（cù） B．彼此（pǐ） C．栖息（qī） D．汤匙（chí）
5．下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A．万不得已 不可思义 张灯结彩 截然不同
B．搅拌 绊倒 陪伴 打伴 伴侣 杂绊儿
C．辫子 分辨 辨别 辩论 花瓣 蒜瓣
D．消受 消瘦 瘦消 销售 蒸融 峥嵘
二、填空题
6．理解课文内容填空。
（1）本文的作者___________，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《_________》《___________》，散文集《___________》等。
（2）本文主要写了八儿______粥——______粥一猜粥一______粥的情节，描述了八儿___________、___________、___________、___________的变化，表现了一家人的其乐融融。
7．写出下列语句运用的描写人物的方法。
1．“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。”( )
2．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧。( )
3．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
三、语言表达
8．按要求，完成句子
（1）我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。
仿写句子：________
（2）好几天以前，房东太太就对我说：“我的儿子今天回家，从学校回来。”
改成转述句：________
9．按要求改写句子。
1．招娣气冲冲地嚷道：“我不练了！”（改为陈述句）
______________
2．本来是自己主动要求加练的，练一会儿不就完了吗？ （改为陈述句）
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3．小伙子并不是要在张石匠面前露一手。小伙子只想说明艺无止境。（用关联词语连成句）
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4．每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
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四、现代文阅读
10．阅读下面的有关资料，从中你能得出什么结论？解决问题的根本办法是什么？用简要的语言加以表达。
材料一：1949年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。
材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。
材料三：人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。
材料四：黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原，非常适合人类居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横和荒山秃岭。
结论：___________________________________
阅读下面的短文，回答问题。
请客
旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人时近中午，还有一人未到。于是他自言自语:“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人心想:“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。那人很后悔自己说错了话，说:“不该走的又走了。”另一位客人心想:“不该走的走了，看来我是该走的！”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话。于是他粹解道:“我说的不是他们。”最后一位客人一听这话，心想:“ ”于是叹了口气，也走了。
11．联系短文内容，在文中横线上写出最后一位客人的想法。
12．三位客人为什么相继离开？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
C选项错误。“栗”的读音为“lì”。
2．D
略
3．A
略
4．B
略
5．C
略
6． 沈从文 边城 长河 记胡也频 盼 想 看 迫不及待 苦苦等待 美妙猜想 亲见惊异
【详解】
本题考查了对作家的了解及根据课文内容填空，这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
（1）沈从文(1902-1988)，中国著名作家，原名沈岳焕湖南凤凰人。沈从文是作家、历史文物研究者。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。散文集有：《记胡也频》《从文自传》等。
（2）《腊八粥》是沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分。全文围绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的腊八粥的情态、心情，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活图景。结合阅读可知，本文主要写了八儿盼粥一想粥猜粥看粥的情节，描述了八儿迫不及待、苦苦等待、美妙猜想、亲见惊异的变化，表现了一家人的其乐融融。
7． 语言描写 心理描写 动作描写
略
8． 离开家的日子里，我想爸爸妈妈，想我的伙伴，也想家里那条可爱的小狗。 好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来。
【详解】
略
9． 招娣气冲冲地嚷道，她不练了。 本来是自己主动要求加练的，练一会就可以了。 小伙子不是要在张石匠面前露一手，只是想说明艺无止境。 没有哪个人不说自己的家乡好。
略
10．人口多、资源少、自然环境破坏严重；解决问题的根本办法是：控制人口增长，保持生态资源。
略
11．不是他们，那就是我了。
12．因为主人说话不得体。
略
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