部编版五年级上册第二单元7什么比猎豹的速度更快同步练习（含答案）

7 什么比猎豹的速度更快
一、选择题
1．请根据需要，选择阅读的主要内容。
邻居张奶奶不识字，她拿来一张药品说明书，请小红帮忙看一看这药该怎么吃。小红主要应该仔细阅读说明书的哪些部分？(　　　)
A．药品名称及成分 B．适用病症
C．生产企业及日期 D．用法用量
2．“ 按照光速运动，我们一秒钟 可以沿着地球赤道转约七圈多！”这句话可以填写的关联词语是（ ）
A．即使……也……
B．因为……所以……
C．如果……就……
3．“难以置信”的“置”，与（ ）中带点的字意思不相同。
A．推心置腹 B．置之不理 C．一笑置之 D．奇妙装置
4．把《开国大典》中的这几个词语排序。
这庄严的 ，这雄伟的 ，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
正确的顺序是( )（填序号）。
A．声音 宣告 广播 长城内外 大江南北
B．声音 宣告 长城内外 广播 大江南北
C．宣告 声音 广播 大江南北 长城内外
D．广播 宣告 声音 大江南北 长城内外
5．下列生字中书写正确的一项是(　　)
A．俯冲　愤水 B．一枚炮弹　火剑
C．笔同　结束 D．圆圈　位置
二、填空题
6．解释词语。
仓皇逃窜：______________
功败垂成：______________
万无一失：______________
上蹿下跳：______________
7．根据课文《什么比猎豹的速度更快》内容，按照事物运动速度的快慢排列顺序。
顺序 事物 速度
1 光 30 万千米每秒
2 _______ _______
3 _______ _______
4 喷气式飞机 声速的数倍
5 _______ _______
6 _______ _______
7 _______ _______
8 _______ _______
9 奋力奔跑的人 44 千米每小时
三、语言表达
8．读句子，完成练习。
(1)人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
①这两句话把_____和_____的速度进行比较，说明了_________。
②加点的词语_____（能 不能）去掉，因为_________。
(2)如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
“难以置信”的意思是________，文章用这句话结尾写出了_________。
9．语言实践场。
五年级一班正在讨论制定班级公约。一组的三位同学针对学习展开了讨论：
甲：我认为大家早晨来了就应该早读，不该打闹。我建议写上：一日之计在于晨，入室就读书。
乙： ______________________________________。
丙： __________________________。
四、现代文阅读
课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢 这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇________；蝴蝶的触角像两个________；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的_________；而蛾子的触角则像一片_______。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢 原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
10．本文说明的对象____。题目中“鼻子”上引号表示 _____。
11．开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？
________________________________________
12．在第③段的横线上依次选填恰当的词语： ___、___、____、____、 。
A．小麦穗 B．小鼓槌 C．小胡子 D．小小的羽毛 E．念珠
13．第⑤段主要运用了____ 、____的说明方法，说明了_____。
14．第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？
_____________________________________________
15．第⑥段省略号省略的内容是___________________。
16．第⑦段“因此受到启迪”中“此”指代___________；“启迪”具体表现为___________。
阅读小窗口。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
17．“这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”中的“飞速”不能删去，因为（ ）
A．汽车在高速公路上行驶时，都必须加快速度，不能开得太慢。
B．这个词语能衬托出游隼向下俯冲时的速度更快。
18．“而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍”中的“数倍”不确定到具体数字的原因是（ ）
A．现有的科学技术还没有测量到具体是几倍。
B．喷气式飞机在不同的飞行高度，速度是不一样的，但都比声音要快。
19．根据选文内容，按速度由慢到快给下列事物重新排序。（填序号）
A．游隼 B．汽车 C．声音 D．喷气式飞机
顺序：_________________________________
20．读选文，用“ ”画出文中的数字，并简要说说在文中引用数字的作用。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．BD
【详解】
注意审题，“帮忙看一看这药该怎么吃”，AC对药怎么吃，并没有太大帮助，BD更符合题目要求。
2．C
【详解】
本题主要考查对关联词的运用。
“按照光速运动”与“可以沿着地球赤道转约七圈半”是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
3．D
略
4．C
略
5．D
【详解】
A．喷水　Ｂ．火箭　Ｃ．笔筒
6． 仓皇逃窜：匆忙而慌张地逃跑流窜。 功败垂成：快要成功的时候遭到失败。 万无一失：绝对不会出差错。 上蹿下跳：到处蹿蹦。
【详解】
略
7． 流星体 25 万千米每小时 火箭 4 万千米每小时 声音 1050 千米每小时 游隼 320 千米每小时 猎豹 110 千米每小时 鸵鸟 72 千米每小时
【详解】
本题考查课文内容掌握情况。
读课文了解不同的事物的速度，据此按照速度快慢进行排序即可。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章的的主要内容介绍了比猎豹的速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事情物，展示了一个奇妙的科学世界。由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。
8． 人 鸵鸟 鸵鸟的速度快 不能 去掉“最大”后，句子的意思就成了鸵鸟奔跑的速度一直是约72千米每小时，与事实不符。 很难让人相信 光的速度快和宇宙的神奇、有趣
【详解】
(1) ①本题考查对对比手法的理解。根据句子可知，这是把人奔跑时的最大速度和鸵鸟奔跑时的最大速度进行对比，目的是突出鸵鸟的速度更快。②本题考查说明性文章语言的严谨性。说明性文章是对实体事物进行科学性解说的文章，语言准确是其重要的特点。因此，一些表示概数或限定性的词语不能省略。一旦省略，就体现不出说明性文章语言的严谨性了。 (2) 本题考查词语理解和文章的主旨。理解词语可以运用多种方法，如查词典、联系生活实际等。文章结尾用惊讶的语气写出了光的速度快以及宇宙的神奇、有趣。
9． 略 略
【详解】
本题是主观题，从制定班级公约的要求和内容上去感想。关键所讨论的内容，要紧扣话题。仿照甲说的例句，可运用上名言。回答要点是：制定公约的原因+公约内容。语言要简洁，点到即可。
10． 昆虫的“鼻子”——触角 特殊含义
11．增添说明文的趣味性
12．CBEAD
13． 举例子 列数字 昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏
14．“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉
15．昆虫触角的其他作用
16． 昆虫触角具有各种功能 模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器
10．通过短文题目：昆虫的“鼻子”——触角。可知本题的说明对象是昆虫的“鼻子”——触角。
引号的作用：1. 表示引用。2. 表示特定称谓。3. 表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。这里的引号表示特殊含义。
11．说明文的特点包括：1、说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。2、说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考查的所得，都具有严格的科学性。3、写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。4、说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务。
开头讲述“霸王自刎乌江”的故事可增添说明文的趣味性
12．词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。
13．举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
14．有的：人或事物的一部分。文中说触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。这里“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉。
15．省略号表示的意思有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
16．第六自然中写触角的各种功能，第七自然段紧接着说：仿生学家们也因此受到启迪。“此”指代昆虫触角具有各种功能。“启迪”指后文的：他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。
17．B
18．B
19．BACD
20．320 1050运用数字来说明事物的速度，使描述对象更加直观。
17．
本题考查理解句子意思。“汽车在高速公路上飞速行驶时速度”中“飞速”说明汽车不是慢行时的速度，而是在高速公路上高速行驶时的速度，这个词语能衬托出游隼向下俯冲时的速度更快。
18．
本题考查理解句子意思。喷气式飞机是一种使用喷气发动机作为推进力来源的飞机。喷气式飞机所使用的喷气发动机靠燃料燃烧时产生的气体向后高速喷射的反冲作用使飞机向前飞行，它可使飞机获得更大的推力，飞得更快。而喷气式飞机在不同的飞行高度，速度是不一样的，所以数倍说明了在不同的飞行高度，速度是不一样的，但都比声音要快。
19．
本题考查提取关键信息。从“但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。”“如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。”可知答案。
20．
本题考查说明方法。列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
“但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时”“声音传播的速度大约是1050千米每小时”用数字来说明事物的速度，使描述对象更加直观。
答案第1页，共2页
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