部编版五年级下册第一单元4梅花魂同步练习（含答案）

4*梅花魂 同步练习
一、选择题
1．下面各组词语书写完全正确的一组是（ ）。
A．真藏 秉性 能书善画 B．漂泊 偶尔 颇负盛名
C．唯独 玷污 唐诗宋祠 D．郑重 训斥 缕缕悠香
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．阴凉 锄头 旖旎 乐不可支 茂林修竹
B．蜻蜓 蚂蚱 澄澈 相映成趣 美妙绝纶
C．缨桃 水瓢 拨草 恍然大梧 烟波浩缈
D．拴着 随意 巍峨 顾而乐之 碧波万倾
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　）。
A．外公能书善画，在我们这一带远近闻名。
B．一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。
C．弟弟蹲在墙角一动不动，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。
D．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺，如诗如画。
4．选择恰当的关联词语填空。
这幅墨梅图上，我看到的（ ）简简单单的梅花，（ ）外祖父对祖国故土的一颗赤子之心。
A．虽然……但…… B．因为……所以…… C．尽管……还是…… D．不是……而是……
5．下列词语不是一类的一项是（ ）。
A．顶天立地 B．开天辟地 C．冰天雪地 D．改天换地
二、填空题
6．查字典填空。
“秉”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。“玷”用部首查字法，应先查________部，再查________画。
7．比一比，再组词。
梅( ) 漂( ) 珠( ) 绸( ) 脾( )
悔( ) 飘( ) 株( ) 惆( ) 啤( )
三、语言表达
8．句子练习。
1．“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡里的月亮啊！”请你仿写一个感叹句，抒发对某种景物的赞美之情：
_____________________________
2．“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”请你运用恰当的修辞手法描写一种景物：
_____________________________
3．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（写拟人句）
_______________________________
4．旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（运用对比的手法，表达喜爱、赞美之情）
________________________________
9．按要求完成句子练习。
1．难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改成陈述句）
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2．细节描写可以传达出人物的心理活动。请你用上神态、动作等描写方法写几句话，来表现你受到表扬后的心理。
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3．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）
北方的冬天真冷啊！______________，________________，_______________。
4．平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（这句话通过描写人物前后的不同表现，写出了人物内心的煎熬。请你仿照这种写法，表现出人物“生气”时的心理活动）
________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莹儿，你也好好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷 愈是风欺雪压 花开得愈精神 愈秀气 她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
10．给文中缺标点的地方加上标点。
11．文中连用四个“愈”字，写出了梅花__________________的特点。
12．结合课文说说你对“气节”的理解。
_____________________________________
课内阅读，回答问题。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
13．我会写出下面词语的近义词。
稀罕________ 顿时________ 分外________ 爱惜________
14．从“训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到了什么？
________
15．“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）
A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C．外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
16．看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。
我害怕，是因为________。我奇怪，是因为________。
17．文中运用的古诗都表达了________的感情。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力。
A．珍藏：珍贵的收藏物。故“真藏”错误；
B．正确。
C．唐诗宋词：是唐诗与宋词的并称。故“唐诗宋祠”错误。
D．缕缕幽香：味阵阵扑鼻而来，但不是浓香。就是形容香味淡淡的。故“缕缕悠香”错误。
2．C
【详解】
本题考查的是字形易错字的积累和辨析，本题中全都有错别字的一项是C项。
C项：缨桃——樱桃 拨草——拔草 恍然大梧——恍然大悟 烟波浩缈——烟波浩渺
3．D
略
4．D
【详解】
本题考查的知识点为关联词。
“虽然……但是……” 表示转折关系。
“因为……所以……”表示因果关系。
“尽管……还是……”表示转折关系。
“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，但在教学过程中,学生很容易将它错判成递进关系、选择关系或转折关系。
5．C
略
6． B bǐng 王 五
略
7． 梅花 漂亮 珍珠 丝绸 脾气 后悔 飘扬 一株 惆怅 啤酒
略
8． 盛夏的夜晚，是多么宁静，多么富有诗意啊！ 这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，像一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 星隐了，就像睡去了似的。蝶飞了，就像在花园遛似的。 我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
略
9． 天下有一样的风筝，不单他有这个。 我受到老师表扬时，高兴得蹦了起来，脸上绽放出了开心的笑容。“我一定会续努力的！”我心里想着。 冷得人们不敢离开房间半步 冷得小狗紧紧蜷缩成一团 兔子不敢从温暖的窝里钻出来 我平时是个随和的人可是这件事实在是让我生气，我怒火中烧，就像一个要爆炸的锅炉。
【详解】
（1）这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；
再次，去掉语气词；
最后，问号变句号。
（2）这道题考查学生对人物描写的理解和运用。学生写出的句子只需要包含心理描写和其他人物描写，言之有理即可给分。
（3）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。要注意题干要求突出“冷”这一特点。
（4）这道题考查学生对人物描写的理解和运用。学生写出的句子只需要包含心理描写和其他人物描写，言之有理即可给分。
10．， ， ， 。 、 、 ！
11．不畏严寒，不向恶势力低头的品质
12．坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。
略
13． 珍稀 霎时 格外 珍惜
14．外祖父很珍爱墨梅图
15．C
16． 我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂 外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图
17．外祖父思念家乡
13．
本题考查近义词。平时注意积累，扩大词汇量，写近义词时，可以从词义相同的范围内寻找，可以借助给出的词语中的字，联想意思相近的词。
例如“稀罕”可以用联想到“稀有”“罕见”，“顿时”意思相近的有立刻、马上。“分外”可以想到“格外”“特别”等。
14．
本题考查句子分析。注意抓住关键词，“轻轻刮去”“慢慢抹净”这些是对外祖父的动作描写，写出了外祖父擦拭墨梅图时小心细致的样子，从中我们可以感受到外祖父对墨梅图的珍爱。
15．
本题考查句子理解。从句子中“清白”一词可知，这不是简单的指颜色，而是上升到品格。熟悉课文可以知道，在下文中揭示了外祖父如此重视珍惜梅花的原因，他并没有把梅花当作没有思想的普通事物，在外祖父心中，梅花就像有品格、有灵魂、有骨气的中国人，是祖国母亲的象征。
16．
本题考查句子理解。句子的理解要抓住关键词，联系上下文理清其中的逻辑。联系前文的“顿时拉下脸”“训斥”“大发脾气”这些词语，可以知道“我”害怕被外祖父骂，因为是“我”弄脏了墨梅图的。
“我”奇怪的原因，可以直接联系下文：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
17．
本题考查诗句理解。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”体现了诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。
“春草明年绿，王孙归不归”写的是诗人看着友人离去的方向，自问：待到明年春草又绿的时候，朋友啊你能不能回还？
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。外祖父借用此句诗抒发了他思念故土，却不能回归的愁绪。
这些诗句多是写思念家乡、思念亲友的，勾起了外祖父的思乡之情。
答案第1页，共2页
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