《雷雨（节选） 》自主达标测评

自主达标测评
一、基础巩固
1.选出有两个错别字的一项（ ）
A.郁热 烦燥 沉吟 甜言密语 B.涔涔 惊愕 窟窿 略见一班
C.弥补 谛听 执教 歪风斜气 D.贤慧 严励 酝酿 按部就班
答案:A(A中“燥”应为“躁”，“密”应为“蜜”；B中“班”应为“斑”；C中“斜”应为“邪”；D中“励”应为“厉”。)
2.下列词语解释全对的一项是（ ）
A.寥廓：指宇宙的广阔。
盛气凌人：自高自大，以气势压人。
待人接物：对待人和事物的态度。
B.党同伐异：纠合同伙，攻击异己。
恻隐：对受苦难的人表同情。
背井离乡：离开水井，离开家乡。
C.骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。
不经之谈：不合常理，近乎荒诞的话。
望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。
D.犯而不校：被人侵犯，不加计较。
豢养：喂养（牲畜）。比喻收买培植爪牙。
臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。
答案:D（“待人接物”指与他人相处，其中的“物”指人；“井”与“乡”同义，均指家乡；“望洋”是抬头远望的样子，与“海洋”无关。）
3.填入下列横线处的词语恰当的一项是（ ）
①讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里____________人。
②你这么只凭____________是不能交涉事情的。
③三十年的____________你还是找到这儿来了。21世纪教育网
A.侍奉 义气 功夫 C.伺候 义气 工夫
C.伺候 意气 工夫 D.侍奉 意气 功夫
答案:C（“伺候”的意思是在人身边供使唤，照料饮食起居，“侍奉”的意思是侍候奉养长辈。“伺候”侧重照顾某人生活，适用对象较广，“侍奉”侧重敬重老人，多适用于老人、长辈和自己敬重的人。“意气”在现代汉语里有三个义项：一是意志和气概，如意气风发；二是说志趣和品格，如意气相投；三是指一些由于主观偏激而产生的情绪，如意气用事。而“义气”在现代汉语普通话中有两读：一是“气”读轻声，如“哥们儿义气”；二是“气”读去声，这大都见于书面语或文言成分。“义”本来是仁义、正义；“义气”本来指仁义或正义的气概，但是现在却多半用来指由于私人关系而代人受过或承担风险。“工夫”主要指时间、空闲时间、时候、本领、造诣等。“功夫”主要指本领、造诣等。）21世纪教育网
4.破折号的用法是：(1)标明行文中解释说明的语句；(2)标明话题的突然转变；(3)表示语音的中断延长；(4)表示事项的列举分承。请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项（ ）
①周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是——21世纪教育网
②鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。21世纪教育网
③周朴园：不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。[21世纪教育网
④周朴园：话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学——环境光学
⑥鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍……凭——凭什么打我的儿子？
⑦周朴园：你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
A.②③⑦⑧|④⑥|①|⑤ B.③⑦⑧|②④⑥|①|⑤
C.②④⑦⑧|③⑥|①|⑤ D.③④⑦⑧|②⑥|①|⑤
答案:B（③⑦⑧标明行文中解释说明的语句，②④⑥标明话题的突然转变，①表示语音的中断延长，⑤表示事项的列举分承。）
5.“门前是一条河。”后面接下去衔接最恰当的一组句子是（ ）
A.河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。
B.山门里有一个穿堂。弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树。河边是一片很大的打谷场。
C.打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门。迎面供着弥勒佛。
D.一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎面供着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。
答案:B（注意上下句之间的陈述对象的一致、句式的统一和写景的顺序。）
二、综合运用
阅读《雷雨》片断，回答6—10题。
周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？a[来源:21世纪教育网]
鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。
半晌。
周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？c21世纪教育网
鲁侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？d
鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！21世纪教育网
周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。e
鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
6.a句表现周朴园说这话的感情是____________。
7.c、d两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？21世纪教育网
8.e句有言外之意、未尽之言（即潜台词），应如何分析这句话的言外之意？
9.鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，应如何理解？
10.周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐”，而且“很贤慧，也很规矩”，目的在于什么？
6. 答案:惶恐。
7. 答案:冷酷阴险。21世纪教育网
8. 参考答案:你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
9. 参考答案:鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
10. 参考答案:名为赞扬侍萍，实为掩盖自己的罪行。
三、表达交流
11.以“谈谈《雷雨》的戏剧冲突”为题写一篇戏剧小评论。
①写前，围绕“《雷雨》的戏剧冲突”作研究性阅读，阅读《雷雨》全剧。
②查阅一些有关《雷雨》的剧评和曹禺关于创作《雷雨》的说明。
③作一些专题卡片。
④分析一下材料和别人的观点。
⑤然后在研究课文的基础上确定自己的中心论点，并思考怎样展开评述。
⑥写出段落提纲，再写成一篇文章。
参考答案:写戏剧小评论要注意：第一，要对评论的内容熟悉并有自己的正确理解，评论时不要面面俱到，要有重点。第二，要用戏剧知识去评论，所以动笔之前要认真学习戏剧常识。第三，小评论要夹叙夹议，重点在评析。