19*.一棵小桃树
一、基础巩固
1.下列各项中加点字的注音无误的一项是( )
A.忏悔(qiàn) 哆嗦(duō) 褪尽(tuì)
B.矜持(jīn) 恍然(huǎnɡ) 孱头(chàn)
C.猥琐(wěi) 渺小(miǎo) 幼稚(zhì)
D.赤裸(luǒ) 纤细(qiān) 伫立(zhù)
2.下列各项中词语书写有误的一项是( )
A.缘故 踏青 润物 淅淅沥沥
B.拱出 稼接 执着 惹人费神
C.脾性 竟然 一摞 垂垂暮老
D.花瓣 苦涩 洗礼 祸不单行
3.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是( )
A.这群血气方刚的年轻人,奔赴西藏,支援边疆建设。
B.真是祸不单行,急着去医院看病的刘梅就在路上摔伤了胳膊。
C.举世闻名的大红袍生长在九龙窠谷底靠北面的悬崖峭壁上。
D.比赛中,师生们以饱含深情的歌声,融合舞蹈、表演和朗诵,配以一幅幅呈现党奋斗足迹和轰轰烈烈的画面,唱出了永远跟党走的坚定信仰。
4.文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
武夷山西部是全球生物多样性保护的关键地区,分布着世界同纬度带现存最完整、最典型、面积最大的中亚热带原生性森林生态系统。鉴于武夷山有上述突出意义和普遍价值的自然与文化资源,中国政府推举武夷山申报世界自然与文化双重遗产。武夷山于1999年12月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,成为全人类共同的财富。
修改后的句子:
5.指出下面语句运用的表达方式。
(1)那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一点嫩绿儿。( )
(2)第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。( )
(3)啊,小桃树啊!我该怎么感激你 你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗 ( )
6.下面对课文的分析,说法错误的一项是( )
A.作者写雨下得大,为下文写小桃树的遭遇做铺垫。
B.小桃树象征着“我”的幸福和希望,小桃树的坎坷经历又和“我”的相似,所以,“我”关注它、爱护它。
C.小桃树千百次地俯下身,又千百次地挣扎起来,显示出小桃树无比顽强的生命力。
D.小桃树是作者感恩的对象,表达了作者对小桃树的感激、思念之情。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读课文第5~12段,完成问题。
1.作者拿爷爷各种各样的花草与“默默地长”的小桃树进行对比,有什么作用
答:
2.作者明写自己的经历,和“小桃树”有什么联系
答:
3.作者仅仅是为奶奶的去世痛哭一场吗
答:
4.小桃树开了花表现了它怎样的品性
答:
(二)课外阅读
阅读下文,根据要求回答问题。
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花,已是她退休的时候了。记忆中,我们家阳台上的花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里,主菜炒起来了,母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里。“物尽其用”四个字,被母亲一辈子奉为人生信条。
②母亲不种花,可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人,父母上班,孩子上学,并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花,还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地,被母亲用篱笆围成小菜园,里边种了不少蔬菜瓜果,基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜,在她特别的照顾下,刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦,远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来,挂在屋角,让它们跟我们的名字一起晒干、变黄,最终成为书桌上的摆设,权当一束不会凋谢的花。
③十七岁那年夏天,父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆对面有一个花坛,母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家 那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了,说像。我点着那些“小脸”数过去,这是我,这是哥哥,这是姐姐。数完,我的眼泪就流了下来。那之后的许多年,离别、想家成为一种习惯。后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花”,每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后,慢慢开始种起了花,阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,年份最久的当属那株海棠花。花树不高,却很结实,主干已经比我的拳头还粗,每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红,也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年,家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实,浆汁饱满,寓意子孙满堂,老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家,养在阳台上,有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听,笑了,看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦。我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。
⑥今年,在小区散步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸。我也笑了,站着看了很久。手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,“人脸花”真正的名字叫三色堇,花语是——请思念我。我用手机把照片发给母亲看,她高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲。这种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,竟然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
(选自《人民日报》,有删改)
1.下列选项中,对本文内容与写法的理解分析正确的一项是( )
A.第①段使用说明的表达方式,列举母亲在阳台上种的多种植物,表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
B.第②段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜,又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。
C.第③段写“我”“每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”,主要原因是这些花奇怪且美丽,“我”被它们吸引了。
D.第④段“从实用转变为审美”可以看出,母亲退休后不再关心家务,而是安享幸福的晚年生活。
2.结合语境,按照要求赏析。
(1)每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑。(加点短语具体指什么)
答:
(2)我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。(赏析句子)
答:
3.本文第②~⑤段叙述了四个与植物有关的故事,其中有两个故事不是发生在阳台上,请找出来并简要概括。
答:
4.谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。
答:
5.本文第③段写母亲命名“人脸花”,结尾才点明花名及花语,这是什么写法 有什么作用
答:
PAGE19*.一棵小桃树
一、基础巩固
1.下列各项中加点字的注音无误的一项是( C )
A.忏悔(qiàn) 哆嗦(duō) 褪尽(tuì)
B.矜持(jīn) 恍然(huǎnɡ) 孱头(chàn)
C.猥琐(wěi) 渺小(miǎo) 幼稚(zhì)
D.赤裸(luǒ) 纤细(qiān) 伫立(zhù)
2.下列各项中词语书写有误的一项是( B )
A.缘故 踏青 润物 淅淅沥沥
B.拱出 稼接 执着 惹人费神
C.脾性 竟然 一摞 垂垂暮老
D.花瓣 苦涩 洗礼 祸不单行
3.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是( D )
A.这群血气方刚的年轻人,奔赴西藏,支援边疆建设。
B.真是祸不单行,急着去医院看病的刘梅就在路上摔伤了胳膊。
C.举世闻名的大红袍生长在九龙窠谷底靠北面的悬崖峭壁上。
D.比赛中,师生们以饱含深情的歌声,融合舞蹈、表演和朗诵,配以一幅幅呈现党奋斗足迹和轰轰烈烈的画面,唱出了永远跟党走的坚定信仰。
4.文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
武夷山西部是全球生物多样性保护的关键地区,分布着世界同纬度带现存最完整、最典型、面积最大的中亚热带原生性森林生态系统。鉴于武夷山有上述突出意义和普遍价值的自然与文化资源,中国政府推举武夷山申报世界自然与文化双重遗产。武夷山于1999年12月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,成为全人类共同的财富。
修改后的句子: 中国政府推荐武夷山申报世界自然与文化双重遗产。
5.指出下面语句运用的表达方式。
(1)那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一点嫩绿儿。( 记叙 )
(2)第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。( 描写 )
(3)啊,小桃树啊!我该怎么感激你 你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗 ( 抒情 )
6.下面对课文的分析,说法错误的一项是( D )
A.作者写雨下得大,为下文写小桃树的遭遇做铺垫。
B.小桃树象征着“我”的幸福和希望,小桃树的坎坷经历又和“我”的相似,所以,“我”关注它、爱护它。
C.小桃树千百次地俯下身,又千百次地挣扎起来,显示出小桃树无比顽强的生命力。
D.小桃树是作者感恩的对象,表达了作者对小桃树的感激、思念之情。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读课文第5~12段,完成问题。
1.作者拿爷爷各种各样的花草与“默默地长”的小桃树进行对比,有什么作用
答: 反衬了小桃树生命力的旺盛,纵使在恶劣环境里也能不屈不挠地生长。
2.作者明写自己的经历,和“小桃树”有什么联系
答: 作者少年时代努力奋斗,胸怀大志,很像“一个春天,才长上二尺来高”的小桃树,充满向上的朝气,小桃树就是自己的化身。
3.作者仅仅是为奶奶的去世痛哭一场吗
答: 家之不幸,己之不幸交织在一起。作者看看多灾多难的小桃树,想想自己坎坷的经历,百感交集。
4.小桃树开了花表现了它怎样的品性
答: 小桃树在困境中坚持理想,终于开花,表现了不畏困难、执着追求的品性。
(二)课外阅读
阅读下文,根据要求回答问题。
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花,已是她退休的时候了。记忆中,我们家阳台上的花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里,主菜炒起来了,母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里。“物尽其用”四个字,被母亲一辈子奉为人生信条。
②母亲不种花,可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人,父母上班,孩子上学,并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花,还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地,被母亲用篱笆围成小菜园,里边种了不少蔬菜瓜果,基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜,在她特别的照顾下,刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦,远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来,挂在屋角,让它们跟我们的名字一起晒干、变黄,最终成为书桌上的摆设,权当一束不会凋谢的花。
③十七岁那年夏天,父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆对面有一个花坛,母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家 那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了,说像。我点着那些“小脸”数过去,这是我,这是哥哥,这是姐姐。数完,我的眼泪就流了下来。那之后的许多年,离别、想家成为一种习惯。后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花”,每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后,慢慢开始种起了花,阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,年份最久的当属那株海棠花。花树不高,却很结实,主干已经比我的拳头还粗,每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红,也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年,家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实,浆汁饱满,寓意子孙满堂,老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家,养在阳台上,有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听,笑了,看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦。我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。
⑥今年,在小区散步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸。我也笑了,站着看了很久。手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,“人脸花”真正的名字叫三色堇,花语是——请思念我。我用手机把照片发给母亲看,她高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲。这种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,竟然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
(选自《人民日报》,有删改)
1.下列选项中,对本文内容与写法的理解分析正确的一项是( B )
A.第①段使用说明的表达方式,列举母亲在阳台上种的多种植物,表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
B.第②段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜,又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。
C.第③段写“我”“每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”,主要原因是这些花奇怪且美丽,“我”被它们吸引了。
D.第④段“从实用转变为审美”可以看出,母亲退休后不再关心家务,而是安享幸福的晚年生活。
2.结合语境,按照要求赏析。
(1)每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑。(加点短语具体指什么)
答: ①(每年)过年“我”回家时,海棠花总会准时开花; ②(每年)过年时“我”会在盛开的海棠花下,为父母染发。
(2)我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。(赏析句子)
答: 略
3.本文第②~⑤段叙述了四个与植物有关的故事,其中有两个故事不是发生在阳台上,请找出来并简要概括。
答: ①小时候孩子在葫芦瓜上刻名字,比赛哪个长得又快又大,最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。②送“我”上大学时,母亲为“人脸花”命名,一家人笑谈“一家五口花”。
4.谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。
答: ①既指母亲在阳台上种花,又暗示和乐融融的家庭氛围;②概括本文主要情节,交代母亲在阳台上种花这一事件;③表现母亲热爱生活、关爱子女的特点(或:渴望家人安康幸福的美好愿望);④表达作者对母亲及家人的思念及祝福;⑤作为本文的线索。
5.本文第③段写母亲命名“人脸花”,结尾才点明花名及花语,这是什么写法 有什么作用
答: 略
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