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6.3.2 平面向量数量积的坐标表示(精讲)
考法一 数量积的坐标运算
【例1】(1)(2020·全国高一)向量,,则( )
A.1 B. C.7 D.0
(2)(2020·全国高一)已知向量,,则与的夹角是( )
A. B. C. D.
(3)(2020·全国)已知,,则在上的投影的数量为( )
A. B. C. D.
(4)(2020·天津和平区·耀华中学高一期末)已知向量,,若,则等于( )
A. B. C. D.
(5)(2020·黑龙江双鸭山市·双鸭山一中)设平面向量,,若与的夹角为钝角,则的取值范围______.
【一隅三反】
1.(2020·银川市·宁夏大学附属中学高一期末)向量,则( )
A.1 B. C. D.6
2.(2020·广东高一期末)向量,,则( )
A. B.
C.与的夹角为60° D.与的夹角为
3.(2020·湖北省汉川市第一高级中学高一期末)已知向量,则向量在上的投影为( )
A.3 B. C. D.
4.(2020·北京高一期末)已知向量,,若,那么m的值为( )
A. B. C.2 D.
5.(2020·沙坪坝区·重庆八中高一期末)已知,与的夹角为,则在方向上的投影为( )
A. B. C. D.
6.(2020·湖南郴州市·高一月考)若向量,,则向量与的夹角的余弦值为( )
A. B. C. D.
7.(2020·河北唐山市·唐山一中高一月考)平面向量,,(),且与的夹角与与的夹角互补,则( )
A. B. C.1 D.2
8.(2020·宝山区·上海交大附中高一期末)已知向量,,若与的夹角是锐角,则实数的取值范围为______;
考法二 巧建坐标解数量积
【例2】(2020·四川高一期末)如图,边长为1的等边△ABC中,AD为边BC上的高,P为线段AD上的动点,则的取值范围是( )
A.[﹣,0] B.[0,] C.[﹣,+∞) D.[﹣,0]
【一隅三反】
1.(2021·湖南)如图,直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=4,CD=8,若,,则·=_____.
2.(2020·山东济南市·)在中,,,为所在平面上任意一点,则的最小值为( )
A.1 B. C.-1 D.-2
3.(2021·山西)已知正方形ABCD的边长为4,点E,F分别为CD,BC上的点,若,,则的最小值是( )
A.1 B. C. D.
考法三 数量积与三角函数综合运用
【例3】(2020·广东揭阳市·高一期末)已知向量,,.
(1)若,求的值;
(2)记,求的最大值和最小值以及对应的的值.
【一隅三反】
1.向量,且,则的值为( )
A.1 B.2 C. D.3
2.(2020·北京二十中高一期末)已知是锐角,,,且,则为( )
A.30° B.45° C.60° D.30°或60°
3.(2021·新疆)已知向量,,其中,且.
(1)求和的值;
(2)若,且,求角.
4.(2021·江苏)已知向量
(1)若,求证:;
(2)若向量共线,求.
考法四 数量积与几何的综合运用
【例4】(2020·陕西渭南市·高一期末)已知向量,,.
(1)若点,,能够成三角形,求实数应满足的条件;
(2)若为直角三角形,且为直角,求实数的值.
【一隅三反】
1.(2020·唐山市第十一中学高一期末)已知,,,则的形状是( ).
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.钝角三角形 D.等边三角形
2.(2020·全国高一课时练习)已知、、且
(1)证明:是等腰直角三角形
(2)求.
3.(2020·全国高一课时练面直角坐标系中,已知向量,且.
(1)求与之间的关系式;
(2)若,求四边形的面积.
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6.3.2 平面向量数量积的坐标表示(精讲)
考法一 数量积的坐标运算
【例1】(1)(2020·全国高一)向量,,则( )
A.1 B. C.7 D.0
(2)(2020·全国高一)已知向量,,则与的夹角是( )
A. B. C. D.
(3)(2020·全国)已知,,则在上的投影的数量为( )
A. B. C. D.
(4)(2020·天津和平区·耀华中学高一期末)已知向量,,若,则等于( )
A. B. C. D.
(5)(2020·黑龙江双鸭山市·双鸭山一中)设平面向量,,若与的夹角为钝角,则的取值范围______.
【答案】(1)B(2)C(3)B(4)D(5)
【解析】(1)因为,,所以,故选:B.
(2)设与的夹角为,则,
又,,即与的夹角是.故选:C
(3)由题意知,,在上的投影的数量为,故选:B.
(4)因为,所以,解得:,故选:D
(5)因为与的夹角为钝角,且不反向, , 即解得
当两向量反向时,存在使即,解得
所以的取值范围.故答案为:.
【一隅三反】
1.(2020·银川市·宁夏大学附属中学高一期末)向量,则( )
A.1 B. C. D.6
【答案】D
【解析】因为所以故选:D
2.(2020·广东高一期末)向量,,则( )
A. B.
C.与的夹角为60° D.与的夹角为
【答案】B
【解析】∵向量,,∴,∴.故选:B.
3.(2020·湖北省汉川市第一高级中学高一期末)已知向量,则向量在上的投影为( )
A.3 B. C. D.
【答案】A
【解析】因为向量,
所以向量在上的投影为故选:A
4.(2020·北京高一期末)已知向量,,若,那么m的值为( )
A. B. C.2 D.
【答案】C
【解析】向量,,若,则,即,解得.
故选:C.
5.(2020·沙坪坝区·重庆八中高一期末)已知,与的夹角为,则在方向上的投影为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】,与的夹角为,,
,在方向上的投影为.故选:.
6.(2020·湖南郴州市·高一月考)若向量,,则向量与的夹角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】,,,
则,,,.故选:A.
7.(2020·河北唐山市·唐山一中高一月考)平面向量,,(),且与的夹角与与的夹角互补,则( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【解析】由已知,
,
,
∵与的夹角与与的夹角互补,
∴,解得.故选:A.
8.(2020·宝山区·上海交大附中高一期末)已知向量,,若与的夹角是锐角,则实数的取值范围为______;
【答案】
【解析】由题意 ,即,,∴,
若,则,解得,综上的范围是.
故答案为:.
考法二 巧建坐标解数量积
【例2】(2020·四川高一期末)如图,边长为1的等边△ABC中,AD为边BC上的高,P为线段AD上的动点,则的取值范围是( )
A.[﹣,0] B.[0,] C.[﹣,+∞) D.[﹣,0]
【答案】A
【解析】以为坐标原点建立平面直角坐标系,如下所示:
故可得,设点,
因为点在线段上,故可得.
故,
故当时,取得最小值,
当或时,取得最大值.故.故选:A.
【一隅三反】
1.(2021·湖南)如图,直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=4,CD=8,若,,则·=_____.
【答案】
【解析】以为坐标原点,建立直角坐标系如图:
因为直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=4,CD=8,若,
所以,,,,
所以,,
则.
故答案为:
2.(2020·山东济南市·)在中,,,为所在平面上任意一点,则的最小值为( )
A.1 B. C.-1 D.-2
【答案】C
【解析】如图,以为建立平面直角坐标系,则,设,
,,,,
∴,
∴当时,取得最小值.
故选:C.
3.(2021·山西)已知正方形ABCD的边长为4,点E,F分别为CD,BC上的点,若,,则的最小值是( )
A.1 B. C. D.
【答案】B
【解析】如图所示,以为轴,为轴建立直角坐标系,
设,,.
故,故,故或.
,故,故或.
,
当时,有最小值为.
故选:.
考法三 数量积与三角函数综合运用
【例3】(2020·广东揭阳市·高一期末)已知向量,,.
(1)若,求的值;
(2)记,求的最大值和最小值以及对应的的值.
【答案】(1);(2)时,取到最大值2,时,取到最小值.
【解析】(1)因为,所以,于是,
又,所以;
(2).
因为,所以,从而
于是,当,即时,取到最大值2;
当,即时,取到最小值.
【一隅三反】
1.向量,且,则的值为( )
A.1 B.2 C. D.3
【答案】A
【解析】由题意可得 ,即 .
∴,故选A.
2.(2020·北京二十中高一期末)已知是锐角,,,且,则为( )
A.30° B.45° C.60° D.30°或60°
【答案】B
【解析】∵,,且,
∴,求得,,由是锐角,所以.故选:B.
3.(2021·新疆)已知向量,,其中,且.
(1)求和的值;
(2)若,且,求角.
【答案】(1),;(2).
【解析】(1)∵,∴,即.
代入,得,
又,则,.
则.
.
(2)∵,,∴.
又,∴.
∴==.
由,得.
4.(2021·江苏)已知向量
(1)若,求证:;
(2)若向量共线,求.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】(1)当时,
又
(2)因为向量共线,即
当,则与矛盾,故舍去;
当时,由得:
又
另解:由得所以
考法四 数量积与几何的综合运用
【例4】(2020·陕西渭南市·高一期末)已知向量,,.
(1)若点,,能够成三角形,求实数应满足的条件;
(2)若为直角三角形,且为直角,求实数的值.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)已知向量,,,
若点,,能构成三角形,则这三点不共线,即与不共线.
,,故知,∴实数时,满足条件.
(2)若为直角三角形,且为直角,则,∴,解得.
【一隅三反】
1.(2020·唐山市第十一中学高一期末)已知,,,则的形状是( ).
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.钝角三角形 D.等边三角形
【答案】A
【解析】根据已知,有,,,
因为,所以,即.故为直角三角形故选:A
2.(2020·全国高一课时练习)已知、、且
(1)证明:是等腰直角三角形
(2)求.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】(1)证明:由题意得,
因为,所以所以是直角三角形
又,,,是等腰直角三角形
(2)解:设点,则,
,且,解得,,,
,,,,.
3.(2020·全国高一课时练面直角坐标系中,已知向量,且.
(1)求与之间的关系式;
(2)若,求四边形的面积.
【答案】(1);(2)16.
【解析】(1)由题意得,
因为,,
所以,即,
所以与之间的关系式为: ①
(2)由题意得,,
因为,
所以,即,②
由①②得或
当时,,,
则
当时,,,
则
所以,四边形的面积为16.
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