第15课《驿路梨花》课件2021-2022学年部编版语文七年级下册(共26张PPT）

(共26张PPT)
驿路梨花
彭荆风
闻武均州报已复西京
　　南宋陆游
　　白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
　　胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
　　列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
　　悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
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闻武均州报已复西京 （陆游）
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。”
意思是说，可以预料到来年寒食节，祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。表达了陆游听到收复西京的消息，异常高兴的心情。
作家彭荆风借用这首诗的诗句“驿路梨花处处开”写了篇散文《驿路梨花》，今天我们学习这篇文章，探究彭荆风要通过“驿路梨花处处开”表达怎样的情感？
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学习目标
1.通过自主阅读领会文章主要内容。
2.把握文章的记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果。
3.分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解文章标题的妙处。
彭荆风（1929年11月22日-2018年7月24日），出生于江西省鄱阳县，原就职于成都军区创作室，任主任，作家。
其长篇报告文学《解放大西南》获第五届鲁迅文学奖，短篇小说《驿路梨花》入选中国初中学生课本。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。
读 读 写写　
寨 撵 扛 驿路 迷茫 陡峭 露宿
竹篾 简陋 悠闲 修葺 晶莹 折损
zhài
niǎn
káng
yì
máng
dǒu qiào
lù sù
miè
lòu
yōu
qì
jīng yíng
sǔn
字 词 补充　
哀牢山 火塘 麂子 菌子
喷香 恍 惚
āi
táng
jǐ
jùn
pèn
huǎng hū
初读课文，梳理情节
“我”和老余在山里赶路时发现一座小茅屋，并在小茅屋里生火做饭、洗脚，解除了一天的饥饿和疲劳。瑶族老人来了以后给“我们”讲述小茅屋的主人的故事。第二天，“我们”修葺小茅屋，见到了一群哈尼族小姑娘，其中一个姑娘向“我们”讲述了小茅屋的来历。
梳理小技巧：
抓住关键情节或词语，根据文章叙事顺序，梳理情节，划分层次。
小茅屋的主人是 :
解放军叔叔和后来所有的照料者。
发现小茅屋
投宿小茅屋
遇见瑶族老人 ，听他讲述小茅屋主人
“我们”修茸小茅屋
梨花妹妹讲述小茅屋的来历
1-8段
9-12段
13-27段
28段
29-37段
根据梳理情节，划分文章层次
再次速读课文，根据课文内容填写下面的表格。
出现 顺序 人物 所做好事 做好事的目的 时间
1
2
3
4
5
出现 顺序 人物 所做好事 做好事的目的 时间
1
2
3
4
5
“我”和老余
修葺小茅屋、给房顶加草、挖排水沟
向哈尼小姑娘学习，为群众着想
十多年后的某天早上
瑶族老人
专门送粮食来
方便过路人
同上，及前一天晚上
梨花妹妹
常来照管小茅屋
向解放军和姐姐学习，接姐姐的班
前几年，姐姐出嫁后
解放军
砍树割草盖小茅屋
向雷锋学习，方便过路人
十多年前路过时
梨花姑娘
照料小茅屋
向解放军学习，方便过路人
解放军盖小茅屋后至她出嫁前
把握线索，合作探究
本文结构新颖，构思巧妙。全文是按照什么写作顺序来写的？文章的线索是什么？
时间5分钟（3分钟独立思考，2分钟讨论）
讨论要求：起立讨论，整合组内观点，组长分配好组员任务。（1人讲解）
展示要求：回答问题时声音洪亮，自信大方；其他同学提出补充和质疑。
十几年前
解放军路过
建小茅屋
梨花姑娘照料小茅屋
梨花姑娘出嫁后
妹妹接着
照料小茅屋
瑶族老人借住
照看小茅屋
“我们”路过
住宿，修屋
1
2
3
4
5
文章写作出现顺序
课文中的人物
课文出
场顺序
实际发
生顺序
文章写作顺序：表面上是按照时间顺序来写，实则是插叙来写。（33段插叙了小茅屋的来历）这样更能体现文章波澜起伏，引人入胜。
按照事件的发生、发展和结局的时间顺序来写就是顺叙。一般包括时间的先后、空间或地点的转换和事件发展的过程。
顺叙：
记叙的顺序：
顺叙、倒叙、插叙
文学知识点
倒叙：
根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
插叙：
在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
文章的线索是：“梨花”，本文中几次写到梨花？ 试找出来并说明作用。
文中 三次写到梨花：
第一次实写飘落的梨花。
作用：烘托茅屋，带入优美意境。
第二次虚写“我”梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱。
作用：以梨花衬人美。
第三次实写“我”在人花相映时，想起陆游的诗句“驿路梨花处处开”。
作用：结尾再写梨花是对人物美好品质的赞美。引用诗句结尾，照应题目，深化主题，寓意深刻。
你的标题
你的标题
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。
“驿路梨花”引用南宋诗人陆游的诗句，吸引了读者，也是全文的线索，既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中小茅屋边上的盛开的梨花的美丽，又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大，揭示了人们相互关怀的崇高道德风尚。
你的标题
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
你的标题
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
在此输入你的内容 在此输入你的内容 在此输入你的内容
雷锋精神
其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
小说标题的含义和作用：
2、联系人物，归纳性格、品质、精神、情感表现性格。 （深意）
2、贯穿全文的线索。
含义：
作用：
3、揭示中心或主题。 （普遍意义）
1、结合文章找原意。 （本意）
3、交代主要内容。
1、吸引读者。
4、揭示中心或主题。
通过记叙云南哀牢山中路边一个小茅屋的故事，生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花不断传递的动人情景，歌颂了社会主义社会人们相互关怀的崇高道德风尚。
文章思想总结：
以“驿路梨花处处开”为上联，对一个关于本堂课的下联。
驿路梨花处处开
雷锋精神代代传
知识拓展
哈尼族
　　哈尼族主要聚居在云南省红河哈尼族彝族自治州和思茅、玉溪、西双版纳傣族自治州等地。有本民族的语言，历史上无本民族的文字。
雷锋名言
1、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。
2、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
3、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
谢谢
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