27我的伯父鲁迅先生 同步练习（含答案解析）

27*我的伯父鲁迅先生
一、选择题
1．圈出注音完全正确的一组（ ）
A．爱抚 ài wǔ 呻吟shēn yín 深奥shēn ào
B．爱抚 ài fǔ 呻吟shēn yín 深奥shēn ào
C．爱抚 ài fǔ 呻吟shēn yín 深奥shēng ào
2．“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？（ ）
A．四周围很黑，所以容易碰壁。
B．当时社会很暗，什么事也做不成。
C．旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。
D．教育“我”认清旧社会的本质。
3．下列词语，不全是近义词的一项是（ ）
A．逝世—去世 爱戴—拥戴 慈祥—和蔼 恍然大悟—茅塞顿开
B．追悼—哀悼 羞愧—惭愧 追悼—悼念 饱经风霜—历经沧桑
C．枯瘦—瘦削 深奥—高深 惊异—惊讶 囫囵吞枣一不求甚解
D．惊异—诧异 昏暗—昏沉 枯瘦一健壮 饱经风霜一养尊处优
4．下列句子中标点符号的运用不正确的一项是( )
A．“碰壁 ”我说:“您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
B．竹匾下什么都有:稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
C．映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
D．老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
5．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．敷药 缚住 B．号角 号叫 C．冠军 夺冠 D．数不清 数字
二、填空题
6．读拼音，写词语。
wǎn lián ké sou shì shì wén zhānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
hú lún tūn zǎo bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ
（ ） （ ）
7．形近字组词。
纪( ) 冠( ) 捂( ) 跪( )
记( ) 寇( ) 悟( ) 脆( )
三、语言表达
8．请你评价一下下面课文中的人物。
《月光曲》：________________________________
《我的伯父鲁迅先生》：__________________________
9．探究靓舞台。 读读下面的句子，你有什么话想对鲁迅先生说的吗？写一写。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
岂有豪情似旧时，花开花落两由之
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
故乡（节选）
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件板薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿!闰土哥，——你来了 ……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
10．选文描写了 的场景。用“ ”画出描写中年闰土外貌的句子，对比少年闰土，你从中体会到了 。
11．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”，闰土“欢喜”的是什么？“凄凉”的又是什么？
_________________________________。
12．结合下面的时代背景，理解为什么说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”？
背景资料：此文写于1921年，当时在帝国主义和军阀官僚统治的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
__________________________________
阅读下面一段话回答问题。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
13．本段文字通过我和伯父交谈，可以看出伯父是怎样的人？
____________________
14．文中鲁迅先生说“四周黑洞洞的”指什么________；“碰壁”指什么________；说一说作者当时真的明白了伯父话的意思吗？________
15．概括选文内容。
_____________________
16．鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？
_____________________
17．请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。
______________________
18．“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？
______________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查学生对汉字字音的掌握，注意认真拼读，读准字音，平时要多读、多练。
A项，“爱抚”的“抚”应为“fǔ”；
C项，“深奥”的“深”应为“shēn”。
B项正确，故选B。
2．C
【详解】
本题考查学生对句意的理解。所给句子出自课文《我的伯父鲁迅先生》，结合课文内容，理解句意辨析作答即可。“四周围黑洞洞”指当时黑暗的社会。“碰壁”指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。
3．D
【详解】
此题考查了近义词。对近义词的考查，主要是要求我们能根据词语的意思来判断。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
ABC全是近义词。
D．枯瘦：枯干消瘦；健壮：健康强壮。这是一对反义词。
饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争；养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。这是一对反义词。
4．A
略
5．C
【详解】
本题主要考查学生对同音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。同音字读音相同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
A选项敷药 fū 缚住 fù
B选项号角 hào 号叫 háo
C选项都读guàn
D选项数不清shǔ 数字shù
6．挽联 咳嗽 逝世 文章 囫囵吞枣 饱经风霜
【详解】
略
7． 纪念 冠军 捂住 跪下 牢记 日寇 觉悟 清脆
【详解】
略
8． 贝多芬琴技高超，关心穷苦人民。 鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多；关心劳动人民，关心青少年。
【详解】
考查现代文阅读中作品中人物的形象。定格人物形象提取关键信息：表现人物行为举止的、体现人物思想主张的、展现人物性格情趣的、反映人物志向抱负的、体现人物才智品质的、作者或外界对任务评论议论。
答案示例：
贝多芬琴技高超，关心穷苦人民。
鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多；关心劳动人民，关心青少年。
9．鲁迅先生，我想对您说：“鲁迅先生，您爱自己的家人、爱自己朋友、豁达的态度，值得我学习，当都经历了劫难后，能做到相视一笑，一忘过去；当自己不会有像过去那样的豪情，那便顺其自然，您一直是我学习的榜样，希望以后，当我遇到生活的难题时，也能像您一样，坦然面对。”
【详解】
本题主要考查学生的语言表达能力。先理解句子的含义，再把想对鲁迅先生说的话写下来。
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自鲁迅《答客诮》意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”出自鲁迅《鲁迅日记》意思：当我们都经历了劫难后，兄弟之间的情谊还在，相逢的时候相视一笑就把过去的恩仇全部忘掉。
“岂有豪情似旧时，花开花落两由之。”出自鲁迅的《悼杨铨》意思：本来以为自己不会有像过去那样的豪情,花开花落都随其去吧。
从句子中，我们可以看出，鲁迅先生是一个对家人、朋友都非常重视，对困难的面临，坦然对待，围绕句子的意思，把对鲁迅先生说的话表达出来即可。
10．我与中年闰土见面（意思对即可）
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件板薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。
中年闰土饱经沧桑，极度贫困的生活现状。（意思对即可）
11．“ 欢喜”是因又见到儿时的朋友感到高兴。“凄凉”是因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤。（意思对即可）
12．“可悲的厚障壁”是一种观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。造成“厚障壁”的原因，是封建等级观念长期的强制压力。这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建等级中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木的顺民。（意思对即可）
略
13．对晚辈充满慈爱，平易近人，语言幽默，对下一代将来认识社会的关注。
14． 指当时社会的黑暗腐朽的统治 指鲁迅先生与国民党反动派针锋相对的斗争 没有，只是从鲁讯先生语言的表面意思而言，因为作者当时还小，听不懂鲁迅先生话里的真正含义
15．伯父和“我”谈碰壁。
16．这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。
17．鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。这句话真正的含义是当时社会很黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。
18．笑我的单纯和幼稚。
13．
本题主要考查对人物形象的分析。
从“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”可知，本段文字通过我和伯父交谈，可以看出伯父是平易近人，语言幽默的人。
14．
考查了对句子的理解。
“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话实际上是鲁迅先生对旧社会的抨击。“四周围黑洞洞的”指的是当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明。“碰壁”指鲁迅先生与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
从“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”可知，作者不明白当时伯父的意思，因为作者当时还小，听不懂鲁迅先生话里的真正含义
15．
本题主要考查概括内容的能力。
语段选自《我的伯父鲁迅先生》。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。选文主要讲了伯父和“我”谈碰壁的事情。
16．
本题主要考查对句子理解以及人物形象的分析。
“把鼻子碰扁了”是指鲁迅先生多次受到国民党反动势力的迫害，是碰壁碰这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。体现了鲁迅先生幽默的性格，同时体现了鲁迅先生蔑视当时权势，不怕挫折，不怕迫害的斗争精神和大无畏、乐观的革命精神。
17．
考查了对含义深刻句子的理解。要结合当时的社会背景理解。
当时的中国军阀混战，反动派疯狂迫害、镇压进步人士。“四周黑洞洞的”比喻当时社会环境黑暗，看不到一点光明，人民连一点民主和自由都没有。“碰壁”比喻与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。全句的意思是革命者与反动势力作斗争多次受到挫折与迫害。
18．
考查了对句子的理解。
当我问伯父的鼻子为什么是又扁又平时，伯父告诉我是他碰壁碰的，我信以为真“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”众人哈哈大笑是因为我的天真和不韵世事。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页