岳麓版七年级下册历史导学案

七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第1课 开运河 创科举
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标要求：了解隋朝科举制度的主要内容。
以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
学习目标：隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。
重 点：1、大运河的开凿2、科举制的创立
难 点：1、大运河为什么在隋朝时开凿？?2、进士科的创设标志着科举制正式形成。
【自主学习】
一、隋朝统一南北
1、建立： 年， （隋文帝）建立隋朝，定都 ，年号开皇。
2、统一： 年，隋文帝杨坚灭掉 ，统一中国，结束了长期的分裂局面。
二、开凿大运河：
1、开凿： 年 下令开凿大运河，成为南北交通的大动脉。
2、三点、四段、五河：
三个点：中心是 ，北到 ，南达 ；
分为四段：自北向南依次为 、 、 和 四段；
沟通了五大水系：即 、 、 、 、 。
3、根本目的：巩固隋朝在全国的统治。
4、历史作用：促进南北的经济文化交流，巩固国家统一。
三、创立科举制
1、创立：
（1）、隋 帝通过分科考试选拔人才，开 的先河。
（2）、隋 帝创设进士科， 正式形成。
2、作用：
(1）、打破 限制，为一般 提供参政机会；
(2）、有利于朝廷 和 人才；
(3)、有利于文化教育事业的发展和繁荣；
(4)、对后世产生深远影响。
【合作探究】
1、比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方？
2、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
你同意他的观点吗？谈谈你的理由。
【达标检测】
1、隋朝开凿大运河的目的不包括（ ）
A、消灭南方的陈 B、加强对南方的控制
C、促进南北交通 D、巩固对全国的统治
2、隋朝开凿的大运河，在历史上起到的最大作用是（ ）
A、巩固隋朝统治 B、促进南北经济文化交流
C、沟通五大水系 D、促进南方交通
3、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式是（ ）
A、乘船 B、乘汽车 C、坐火车 D、坐轿子
4、科举制正式形成的标志是（ ）
A、隋文帝开明经科 B、隋文帝开秀才科
C、隋炀帝开进士科 D、隋炀帝开明经科
5、隋朝和秦朝相比的相同点有（ ）
A、都结束了长期的分裂局面，完成了统一 B、都形成了影响深远的制度
C、隋朝时开始创立 D、都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡
E、经历了两代君主
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第2课 贞观之治
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
教学目标：学习掌握唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。通过唐太宗重视和善于纳谏故事，培养学生勇于接受批评的品德。
重 点： 1、“贞观之治”的含义、2、“贞观之治”出现的原因、3、“贞观之治”的内容
难 点： 1、如何评价唐太宗，2、如何看待历史上出现的“盛世”现象
【自主学习】
一、玄武门之变
__________年，__________建立唐朝，定都长安，不久，__________发动__________政变，做了皇帝，他就是我们古代杰出的政治家__________，其年号为__________。
二、贞观之治
1、主要内容
（1）、唐太宗吸取隋亡教训，轻 薄 ，提倡 ；
（2）、知人善任，重视 ；(任用 、 为相，人称“ ”，重用敢于直言的 ，和能征善战的 、 等)
（3）、沿用 朝的 制，加强中央集权；（三省是 、 、 ，六部是 、 、 、 、 、 ）
（4）、完善 制，笼络人才。（常设 科、 科）
2、意义（效果）：
唐 在位期间，形成了政治 ，经济 ，国力 的局面，史称“ ”。
【合作探究】
1、阅读教材，思考唐太宗用人选官的标准是什么？在今天有何借鉴价值？
2、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。
【达标检测】
1、 “人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗涂誉为“一面镜子”的著名谏臣是
A．房玄龄 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏征
2、唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给
A．尚书省裁决 B．门下省审议
C．尚书省执行 D．门下省执行
3、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”
出现的原因的叙述，不正确的是（ ）
A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训
C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相
4、我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指
A.三分九卿制 B.科举制
C.三省六部制 D.内阁制
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第3课 开元盛世
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：知道武则天和开元盛世的基本史实。
教学目标：知道武则天是我国历史上惟一的女皇帝；“贞观遗风”；唐玄宗前期的统治措施；开元盛世；曲辕犁和筒车；唐都长安。
重 点：开元盛世
难 点：如何评价武则天
【自主学习】
一、女皇武则天
武则天我国历史上 的女皇帝，是一代女中豪杰和杰出的地主阶级政治家，她的统治有上承贞观之治，下启开元盛世，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称“ ”。
二、开元盛世
1、皇 帝： 宗统治前期，
2、措 施：
（1）、励精图治，重用人才；（选拔德才兼备的 、 、 为相）
（2）、大力发展 ；
（3）、整顿 ，严格执法。
3、效 果：
开元年间，社会 ，经济 ，国力 ，唐朝进入全盛时期，史称“ ”。
4、经济发展：
（1）、农业出现新农具 和 ，耕地和人口大大超过前代；
（2）、手工业以 为代表的陶器闻名于世；
（3）、唐都 发展成为 大都市。
【合作探究】
1、读诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。” ——摘自杜甫的《忆昔》
请回答：诗中的开元是谁的年号？此诗描绘了怎样的盛世景象？
2、观察《唐朝长安城平面图》，说一说长安城的布局特点。
【达标检测】
1、唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到（ ）
①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地
③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2、 “开元初……天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括（ ）
A．重用贤人 B．重视生产 C．提倡节俭 D．强化皇权
3、“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。” “天下大理”的局面被誉为（ ）
A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．靖难之役
4、某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇’，的是（ ）

地动仪模型 曲辕犁 筒车模型 罗盘针模型
① ② ③ ④
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第4课 唐朝的民族关系
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
教学目标：唐朝疆域四至；唐朝与东突厥关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。
重 点：唐朝与吐蕃的关系
难 点：唐朝与边疆各族的关系
【自主学习】
一、天可汗
1、唐朝疆域：空前广大，东到 ，西达 ，东北至 以北和 ，南及 ，是当时世界上最大的国家。
2、征服东突厥：唐太宗派兵攻打 ，俘获其首领 ，但没有杀他，还授予官职，赐给田宅。唐朝设立 ，管理东突厥各部，任命突厥贵族为都督。
3、“天可汗”： 实行 的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“ ”
民族政策：唐朝实行开明的民族政策
二、唐与吐蕃的交往
1、吐蕃是 族的祖先。
2、唐 宗将 嫁给吐蕃首领 ；
3、唐 宗把 嫁给吐蕃首领 ，尺带珠丹上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“ ”了；
4、 年吐蕃与唐朝会盟，建会盟碑，约定“ ， ”。
【合作探究】
1、唐朝实行什么样的民族政策？举例说明。
2、说说文成公主入藏有哪些影响？
3、观察《唐朝边疆各族分布图》，阅读教材相关材料，概括唐朝对少数民族交往和管理主要采取哪几种方式？
【达标检测】
1、吐蕃人是我国哪一少数民族的祖先？（ ）
A．维吾尔族 B．藏族 C．彝族 D．白族
2、今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出贡献的是（ ）
A．玄奘 B．文成公主 C．郑和 D．戚继光
3、右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主人土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是（ ）
①派文成公主人吐蕃的统治者是武则天②文成公主吐蕃的最终目的地是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第5课 唐代的中外关系
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
教学目标：长安是唐朝陆路交通中心；广州是最大的外贸港口；唐朝政府在广州设置市舶司；唐朝政府实行对外开放政策；日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节；日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。
重 点：唐朝对外开放的政策。
难 点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
【自主学习】
一、特点：唐朝的对外交往盛况空前
二、原因：
1、唐朝实行 的对外政策。在广州设 管辖对外贸易。
2、唐朝先进的 有巨大的吸引力。
3、唐朝对外交通发达， 是陆路交通中心、国际性大都市， 是最大的外贸港口。
三、交往史实
1、唐朝与日本、大食、天竺等 多个国家有往来。
2、日本 次派来 。学习唐朝政治经济制度和科技文化，推动了日本的社会改革，促进了日本经济文化发展。
3、 东渡日本，在日本传播佛教，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。
4、 西游天竺取经，著《 》，成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教
的典籍。
四、意 义：
有利于和平往来和加强友谊，有利于中外经济文化交流，促进了唐朝的繁荣和各国的发
展，鉴真、玄奘的精神值得我们学习。

【合作探究】
1、查阅有关鉴真东渡的史料，谈谈你的感受。
2、从唐朝对外交往的原因、盛况、影响中，你认为对今天有什么什么启示？
3、谈谈玄奘西游和唐僧取经的联系与区别。
【达标检测】
1、重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（ ）
A.阿备仲麻吕 B.玄奘
C.吉备真备 　D．鉴真
2、今年是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（ ）
A．唐朝时称印度为波斯
B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府
C．玄奘回国后，佛教开始传入中国
D．玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍
3、贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是（ ）
A．鉴真 B．玄奘 C．晁衡 D．郑和
4、下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ）
A．高度繁荣 共享太平
B．对外开放 双向交流
C．世界领先 求同存异
D．源远流长 泽被东西
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第6课 隋唐的科学技术
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：1、以赵州桥为例，体会中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
2、了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
教学目标：李春设计和主持建造赵州桥；隋唐时期已发明雕版印刷术；《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品；僧一行实测子午线；药王孙思邈。
重 点：1、隋朝李春设计和主持建造赵州桥。2、雕版印刷术的发明。
难 点：赵州桥的造型特征
【自主学习】
一、赵州桥：
1、建造： 朝工匠 设计建造。
2、地位：是世界上现存最古老的 桥。
3、造型特点：中间大拱低弧长跨、大拱两肩各建有两个小拱、雕刻生动精美。
4、造型功能：既有利于减缓桥面坡度，又有利于增大泄洪能力，还可减轻桥基压力，体现了科学和美学的高度统一。
二、雕版印刷术
1、发明： 时期，我国发明了雕版印刷术。
2、《 》：是世界上现存的最早 的雕版印刷品
3、意义：有利于人类文明的传播与发展。
三、僧一行测量子午线
1、唐玄宗时的， 主持了全国范围的天文测量，算出 的长度。这是世界上对子午线的首次实测。
2、僧一行还制定出《 》，形成了我国古代成熟的历法体系。
3、僧一行还在世界上首次发现 移动现象。
四、药王孙思邈
是隋唐时期著名的医药学家。著有《 》一书，记载了800多种药物和5300多个医方。后市尊称他为“ ”。
【合作探究】
1、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？
2、赵州桥非常雄伟，唐朝的张嘉贞曾称赞它“制造奇特，人不知其所以为”，张鷟也写诗赞道：远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。请结合赵州桥图，说一说它有哪些特点？
3、印刷术被誉为人类“文明之母”。设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？
。
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第7课 隋唐的文学艺术
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。
2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
教学目标：知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表，书、画、石窟艺术、音乐成就，隋唐时的健舞和软舞及其代表作。初步了解政治、经济与文艺的关系。
重 点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。
难 点：敦煌莫高窟出现和保存至今的原因
【自主学习】
一、诗歌的黄金时代
代表人物
风格
代表作
“诗仙”
豪迈 ，想像 ，手法
《 》《 》《 》
“诗圣”
感情 ，沉郁雄浑，语言
“三 ”“三 ”
白居易
通俗易懂，揭露社会黑暗
《 》《 》
二、书法和绘画
1、楷书： ，代表作《 》
，代表作《 》。
2、草书： ，创造“狂草书”，人们称他为“草圣”。
，代表作《自叙帖》。
3、唐初画家 以人物故事画著名。
盛唐画家 ， 画和 画造诣很高。被尊为“ ”，代表作《天王送子图》
三、敦煌莫高窟
1、 又称千佛洞，大部分开凿于 时期。
2、是我国最大的 ，也是世界艺术的瑰宝。
四、音乐和舞蹈
（1）、隋朝 和唐朝 是当时著名音乐家。
（2）、隋唐的健舞代表作品《 》：
软舞代表作品《 》
【合作探究】
1、背诵李白、杜甫、白居易的诗，体会他们的写作风格。
2、想一想敦煌莫高窟的壁画经历千余年保存较好的原因有哪些？
【达标检测】
1、有一首歌这样唱道：“……不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇”，那么在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．自居易 D．苏轼
2、(2010·深圳)唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（ ）
A. 诗歌 B. 散文 C.史学 D.戏曲
3、(2010·重庆江津区)在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（ ）
A.李白 B．李商隐 C．白居易 D．杜甫
4、(2010·海南)文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是（ ）
A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 ——李白
B 国破山河在，城春草木深。——杜甫
C 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——杜甫
D 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营——辛弃疾
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第9课 辽、夏和北宋的和战
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：知道辽、北宋、西夏政权的并立。
教学目标：学习掌握辽、北宋、西夏的建立；澶渊之盟的背景、内容和影响；宋与辽、西夏和战的原因和影响以及辽、西夏汲取中原先进文明。
重 点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。
难 点：澶渊之盟和宋夏议和。
【自主学习】
一、五代十国（补充资料）：
唐朝灭亡:
（1）、安史之乱：唐玄宗后期，755年——762年，节度使安禄山、史思明发动叛乱，虽被平定但成为唐朝由盛而衰的转折点。
（2）、黄巢起义： 859年爆发黄巢领导的唐末农民起义，经过的打击，唐朝统治名存实亡。
（3）、唐朝灭亡：907年，节度使朱温灭唐，改国号梁（史称后梁）。
2、五代十国（唐朝灭亡后的50多年里，先后出现以下政权）：
五代：中原先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权
十国：南方九个政权加上北方山西的北汉
二、契丹的兴起
1、统一： 流域的 族是 族的一支，首领 统一契丹各部。
2、建国： 年， 称帝，建立契丹国，定都 。
3、发展：耶律阿保机在位期间，重用 ，发展农业生产，创制 ，制定 ，契丹逐渐成为北方强大的少数民族政权。
4、改国号为 。
三、北宋的建立
1、陈桥兵变： 年，后周大将 （宋太祖）在陈桥发动兵变，建立北宋，定都 。
2、统一：宋太祖和弟弟宋太宗用了近20年的时间，统一了 地区和 。
四、宋辽和战
1、澶州之战： 年，辽军大举南下攻宋，宰相 劝 御驾亲征，抵达 ，士气大振，击退辽军。
2、澶渊之盟： 年，辽宋达成和议。此后，辽宋之间100多年保持和平交往，经济文化交流得到发展。
五、宋夏和战：
1、西夏建立： 年， 族首领 称帝，建立西夏，定都 。
2、宋夏和议： 年，宋夏订立和议。
【合作探究】
1、北宋统一中原和南方，有什么意义？
2、辽和西夏对我国历史的发展有哪些贡献？
【达标检测】
1、与北宋签订遭渊之盟的少数民族政权是（ ）
A．西夏 B．金 C．辽 D．元
2、“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关（ ）
A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币
C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界
3、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第10课 宋金对峙
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：知道宋与金的并立。
教学目标：学习掌握金和南宋的建立； “靖康之变”；宋金对峙局面形成过程及其原因，宋金和议的史实。评价岳飞抗金，增强学生分析历史问题的能力。
重 点：岳飞抗金和宋金和议。
难 点：如何正确评价岳飞抗金斗争。
【自主学习】
一、靖康之变
1、女真的兴起：女真族是我国 地区一个古老的民族，唐朝时称 。
2、金国的建立：时间： 称帝首领： 定都：
3、东京保卫战： 年，金兵包围北宋都城 ，大将 坚决守城，迫使金兵撤退。
4、“靖康之变”：李刚被免职后，金兵攻破东京。 年，金兵北撤，掳走 、 ，北宋灭亡，史称“ ”
二、岳飞抗金
1、南宋的建立： 年，宋钦宗的弟弟 即位（宋高宗），定都 ，史称南宋。
2、岳飞抗金活动：
（1）、收复 （2）、 大捷，大败金朝 统帅的主力骑兵。
（2）、岳飞被害：宋高宗担心战争胜利影响求和，也害怕抗金将领权力太大威胁朝廷，勒令岳飞退兵。投降派大臣 诬陷岳飞谋反，将岳飞杀害。
三、宋金和议
1、 年，南宋和金达成和议。
2、内容：
双方以东自 西至 为界； 向 称臣，每年贡送银 万两、绢 万匹。
3、影响：形成了宋金南北对峙的局面。
【合作探究】
1、东京保卫战胜利了，为何还会发生“靖康之变”？从中得到什么启示？
2、有同学说：“我在一本书上看到，岳飞镇压过洞庭湖边的农民起义军。另外，他太忠于皇帝了，郾城大捷后，他不该退兵，应该把金兵打败，再杀掉秦桧。因此，岳飞并没有什么了不起。” 你同意这种看法吗？为什么？
3、宋高宗和秦桧为什么要杀害岳飞，破坏抗金的大好形势？
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第11课 宋代的经济和社会生活
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
了解宋代的社会生活。
教学目标：学习掌握我国古代经济重心南移的时间及原因；宋代社会经济发展在农业、手工业、商业和对外贸易等方面的表现；知道世界上最早的纸币——交子。
重 点：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
难 点：中国古代经济重心的南移的原因。
【自主学习】
一、经济重心南移
1、时间： 时期，我国经济重心从黄河流域南迁到长江流域。
2、原因：
（1）、 时期南方得到开发，南北方经济差距缩小；
（2）、 以来，北方多战乱，南方相对安定；
（3）、北方大量人口南迁，带来大量 、 和 ；
（4）、南方自然资源丰富，地理环境和气候条件相对优越；
（5）、南方各时期的统治者重视经济；
（6）、北方南迁人民和南方人民辛勤劳动，共同开发江南。
3、表现：
（1）、宋初，南方人口是北方的 倍多；
（2）、北宋时，国家财政收入的 %来自淮河以南地区；
（3）、南宋时，流传“ ”的谚语， 成为全国重要粮仓。
二、宋代农、工、商业的发展
新农具：宋代发明新农具 、
1、农业： 农作物推广：原产越南的 由福建推广到 ；南方已普遍种植
小麦；棉花的种植由两广、福建推广到 。
丝织业出现 ，棉纺织业在 逐渐普及；
2、手工业： 制瓷业领先世界， 成为著名瓷都
采煤技术领先世界；
造船业在当时世界上首屈一指，海船上已装有 ；
济南 商标是我国已发现最早的商标。
时，四川成都出现了世界上最早的纸币“ ”；
北宋 、南宋 是闻名世界大都市；
3、商 业： 、 、 是对外贸易的主要港口；
城市中打破了居民区（坊）和商业区（市）的界限；
出现了专门的娱乐场所“ ”。
【合作探究】
1、经济重心转移到南方是什么时候？南移的原因是什么？
2、宋代的手工业有哪些领先世界的成就？
【达标检测】
1、史书上有“国家根本，仰给东南”的说法，我国古代经济重心南移最终完成于哪一时期？
A．隋唐 B．南宋 C．元朝 D．明清
2、 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论，支持宋代已完成南移的史实是（ ）
①南方人口占全国户口数的62.9% ②东京是当时最大城市，商业繁荣
③水稻种植扩大，产量跃居粮食首位 ④煤的开采量居世界第一
⑤扬州、临安、广州、成都等城市商业发达。
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①③⑤ D． ②③④
3、世界上最早的纸币——交子出现在（ ）
A.唐朝关中地区 B.北宋四川地区 C.南宋江南地区 D.元朝中原地区
4、某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是（ ）

宋代针铺商标 清明上河图 交子 南宋海船
A．宋代商业繁荣 B．民族政权并立 C．元朝国家统一 D．大都闻名世界
5、穿越时空遂道，如果你来到南宋都城临安（今杭州），不可能着到的现象是（ ）
A.早市、夜市“买卖昼夜不绝”
B.老百姓吃的是占城稻大米饭
C.市场上流通着铜钱和纸币
D．外国使团乘坐郑和船队来临安
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第12课 元朝民族关系的发展
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。
教学目标：学习掌握蒙古的统一，元朝建立的时间、人物、都城；元朝统一的意义；为巩固政权采取的措施。黄道婆对棉纺织业的贡献；元朝民族关系的发展。
重 点：①元朝的大一统；②元朝民族关系的发展。
难 点：①关于对成吉思汗的评价；②关于对文天祥抗元斗争的评价。
【自主学习】
一、元朝的大统一
1、蒙古的统一：13世纪初 统一了蒙古各部。
2、蒙古汗国： 年，蒙古各部推举铁木真做全蒙古的大汗，尊称“ ”，建立了蒙古汗国。
3、元朝建立： 年，蒙古大汗 （元世祖）改国号为大元，定都 。
4、元朝的统一： 年，元军攻占临安，南宋灭亡。 年，统一全国。
二、元朝巩固统治的措施：
1、建立 制度。在中央设中书省，在地方设行中书省；
2、在中央设 ，管辖吐蕃， 正式成为中央政府直接管辖的行政区域；
3、设 ，管辖澎湖和琉球。
三、元朝经济的发展
1、 重视农业；
2、用 纺纱织布成为江南地区主要的家庭副业， 对棉纺织业的进步作出了重大贡献， 成为全国的棉纺织重心。
3、 是闻名世界的国际性大都市。 是对外贸易的最大港口。
四、元朝民族关系的发展
1、原因：元朝大统一， 疆域空前辽阔，民族数量和民族间的交往超过以往历代王朝，给各族人民互相交往和互相学习提供了有利环境。
2、表现：
（1）、 人成批迁往内地；
（2）、 人大量来到边疆
（3）、进入黄河流域的 、 已与汉族人融合；
（4）、迁入中国的 人、 人与我国境内各民族融和，形成一个新的民族 族。
3、影响：出现民族大融合的局面，统一多民族的国家得到发展。
【合作探究】
1、搜集有关成吉思汗的资料，了解蒙古在世界范围内扩张的史实及影响。
2、元朝的统一有什么历史意义？
3、有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢?这不是自相矛盾吗?你怎样看待这个问题呢?
【达标检测】
1、元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．军机处
2、我国是一个多民族国家。要了解回族形成的历史，最早应追溯到（ ）
A汉朝 B．唐朝 C.元朝 D．明朝
3、目前中国有34个省级行政区，即23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国建立省级行政区制度最早在（ ）
A．秦朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
4、小明发现了一张破损的古地图，依稀能看出“辽阳行、岭北行省”等字。绘制这张地图的朝代不早于（ ）
A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第13课 宋元的科学技术
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界发展的贡献。
教学目标：学习掌握宋元时期我国科技的突出成就，懂得我国四大发明以及它的作用、传播、历史意义，培养学生求真、求实和创新的科学态度。
重 点：①指南针、火药、活字印刷术的发明和应用；②四大发明的传播。
难 点：正确认识宋元科技的突出成就。
【自主学习】
一、指南针的发明与使用
1、发明： 时人们利用磁石制成的“ ”是最早的定向工具，
时发明了人工磁化法，制成了 ，用于海上交通。
2、意义：促进了 事业的发展。
二、火药的发明与使用
1、发明：火药是我国古代炼丹家发明的， 代已有火药配方的记载（唐朝孙思邈的《千金方》中记载了用 、 、和 配制火药的方法）。
2、应用： 时期，火药在 上广泛使用，出现了 、 、 和火铳等火药武器。同时人们也用火药制成 和 。
三、毕升发明活字印刷术
1、发明：北宋时期，平民 发明活字印刷术。
2、发展：元代又发明了 活字、 活字
3、意义：促进了文化的传播和发展。
四、四大发明的传播
（1）、四大发明： 、 、 、 。
（2）、传播：四大发明经 传入西方。
（3）、作用：对 及世界文明的发展起了重要作用；也是中国古代文明在技术上的重要标志。
【合作探究】
1、想象一下，假如没有四大发明，我们现在的生活会有哪些不便？
2、探讨一下，为何中国发明了指南针，却不是中国人发现了新大陆（美洲）？
【达标检测】
1、（2010·徐州）北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（ ）
A．北宋城市商业的繁荣 B．造纸术的重大改进
C．“瓦子”“瓦舍”的出现 D．活字印刷术的发明
2、(2010·襄樊)我国四的大发明中在北宋时候发明的是（ ）
A．造纸术和火药 B．指南针和造纸术
C．指南针和火药 D活字印刷术和指南针
3、(2010·广东)有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”古代中国为西方国家开辟新航路提供重要条件的发明是（ ）
A．指南针 B．火药 C．造纸术 D．活字印刷术
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第14课 宋元的史学、文学和艺术
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：《资治通鉴》；宋词及其文学成就；宋元时期绘画的主要成就。
教学目标：学习掌握司马光主编的《资治通鉴》；宋词、元曲的文学成就；宋元时期绘画的主要成就及其代表作：张择端的《清明上河图》；赵孟畹摹肚锝家?硗肌贰?
重 点：《资治通鉴》，苏轼、李清照、辛弃疾的词。
难 点：《资治通鉴》，对《清明上河图》和《秋郊饮马图》的欣赏。
【自主学习】
一、《资治通鉴》：
1、作者： 史学家 主持编写，
2、内容：记述从 到 1300多年历史。
3、地位：我国第一部 体通史。
二、宋词：
代表人物
风格
代表作
（北宋）
豪放
《念奴娇. 》
（南宋、女）
风格 ，感情真挚，清新淡雅，
明白如话
《如梦令. 》
辛弃疾（ ）
豪放
《破阵子. 》
三、元曲：
1、元曲是元朝文学创作的主流，是 与 的合称。
2、元代最杰出剧作家是 ，其代表作是《 》。
3、著名散曲家有 等。
四、绘画：
1、两宋时期，随着城市经济的繁荣，反映人民生活的 画增多。
2、北宋大画家 ，他的《 》是风俗画的代表作。
3、元朝画坛领袖是 ，名作有《 》
【合作探究】
1、《资治通鉴》与《史记》有何不同点？
2、查阅教材72、73页图和资料，鉴赏《清明上河图》，概括画的内容和特点？
【达标检测】
1、(2010·无锡)上海世博园中国馆的镇馆之宝是“活”的《清明上河图》。高科技让画上的人物全部活动起来，熙来攘往，昼现夜隐，12世纪中国绚丽的城市画卷被生动演绎出来。请问《清明上河图》是哪位画家的传世名作？（ ）
A．王羲之 B．顾恺之 C．吴道子 D．张择端
2、（2010·山东青岛）辛弃疾(如右图)是两宋时期“豪放派”词风的重要代表，他的词气势豪迈，雄健奔放。下列各项中，属于辛弃疾词作的是（ ）
A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”
B．“朱门酒肉臭，路有冻死骨”
C．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”
D．“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”
3、（2010·山东青岛）元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。关汉卿就是其中的一位。他和白朴、马致远、郑光祖一起，被人们称作“元曲四大家”。关汉卿的代表作是（ ）
A．《窦娥冤》 B．《西厢记》 C．《牡丹亭》 D．《桃花扇》
4、（2010·江苏常州）《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，此书内容包括（ ）
①夏商西周三代的更替 ②战国七雄 ③三国鼎立局面的形成 ④宋金南北对峙
A．①②④ B．②③ C．①②③ D．③④
5、（2010·内蒙古赤峰）司马迁和司马光都是我国古代伟大的史学家，他们生活的朝代分别是（ ）
A．西汉、唐朝 B．西汉、北宋 C．秦朝、元朝 D．唐朝、北宋
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第16课 明朝皇权的高度集中
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：了解明朝加强专制统治的主要措施。
教学目标：学习掌握明朝的建立；明朝为了加强专制统治的主要措施：废丞相，设三司；厂卫制度；八股取士。
重 点：明朝加强皇权的措施。
难 点：正确理解和认识明朝加强皇权的措施。
【自主学习】
一、明朝的建立
1、元末农民大起义：元朝末年，社会矛盾激化，爆发了 大起义。
2、明朝建立： 年， 在应天（今 ）称帝，建立明朝。
后明成祖迁都北京。
二、明朝加强皇权的措施
1、废丞相，设三司
（1）措施：在中央撤 省，废 ，皇帝直接管理六部；
在地方废 ，分权于三司（ 、 、 ）
（2）影响：全国军政大权集中于皇帝一人。
2、厂卫制度
（1）措施：设立 、 、 等特务机构
（2）影响：是明朝 空前加强的重要表现
3、八股取士
（1）内容：科举考试内容仅限于 ，
观点： 发表个人见解，
文体：限于 。
（2）影响： 了知识分子思想，不利于社会进步。
4、大兴文字狱
【合作探究】
1、比较明朝加强皇权的措施与唐朝三省六部制有何不同点？
2、有人说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑之四百六十余人也。”你同意这种观点吗？谈谈你的理由。
【达标检测】
1、 (2010·湘潭) “今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（ ）
A.唐朝???? B.宋朝???? C.明朝???? D.清朝
2、 (2010·南京) 下列措施与明成祖加强君主专制统治无关的是（ ）
A.废除丞相 B.大兴文字狱
C.执行削藩政策 D.设立军机处
3、 (2010·济宁)右边是明末清初思想家顾炎武对八股取士的评价，你认为八股取士与焚书坑儒的相同之处是 （ ）
①为了加强思想统治 ②强化了中央集权统治
③有利于文化的发展 ④摧残了文化控制了思想
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：郑和下西洋及戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略英勇斗争精神。
教学目标：学习掌握郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；南洋的开发；倭寇的掠夺和骚扰；戚继光抗倭。探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。
重 点：郑和下西洋
难 点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋
【自主学习】
三、郑和下西洋
1、条件：明朝前期经济发展，国力强盛，造船业先进。
2、目的：（1）、扩大明朝政治影响；
（2）、加强于海外的联系。
3、经过： 派 于 年 — 年，先后 次下西洋，到过
亚非 多个国家，最远到达 和 。
4、影响：（1）、促进与 各国的友好往来和经济文化交流；
（2）、比欧洲人开辟新航路早 个世纪，是世界航海史上的壮举；
（3）、促进 的开发；
（4）、反映了中国对外友好、和平外交的传统。
四、戚继光抗倭
1、原因：倭寇侵扰东南沿海，烧杀抢掠。
2、事迹：16世纪中期，率领戚家军先在浙江 九战九捷，荡平浙江倭寇。后入福建、广东与 共同作战，取得最后胜利。
3、意义：戚继光立志报国、抗击侵略、保卫海疆的爱国主义精神值得我们学习。
【合作探究】
1、查阅有关郑和下西洋的资料文献，概括郑和下西洋有哪些突出特点？
2、说说郑和下西洋与张骞出使西域有什么不同？
【达标检测】
1、(2010·龙岩)明朝航海家郑和七下西洋，最远到达（ ）
A．美洲??? B．印度洋沿岸
C．大西洋沿岸? D．红海沿岸和非洲东海岸
2、(2010·东莞)郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是（ ）
A．一种民间经济文化友好交流 B．使明朝获得良好经济效益
C．加强了明朝与亚非国家往来 D．促进了明朝手工业的发展
3、(2010·成都)印度尼西亚的爪哇有三宝垅，泰国有三宝港，马来西亚的马六甲有三宝城。上述国家以 “三宝”为地名是为了纪念中国古代历史上（ ）
A．高僧鉴真出使日本 B．戚继光抗击倭寇
C．华侨对南洋的开发 D．郑和下西洋的壮举
4、(2010·娄底) “封侯非我意，但愿海波平”表明了他为驱逐倭患，保卫海防，拯救百姓于水火，而并非追求个人功名的崇高品质。文中的“他”是（ ）
A．戚继光 B．郑和 C．郑成功 D．岳飞
5、(2010·宿迁)一学习小组开展以“明清时期反抗外来侵略”为主题的历史探究活动，其收集的资料中不恰当的是（ ）
A．戚继光抗倭 B．岳飞抗金 C．郑成功收复台湾 D．雅克萨之战
6、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌遥中的“戚爷” （ ）
A．统一了女真各部 B．肃清了东南沿海的倭寇
C．赶走了荷兰殖民者 D．打败了沙俄侵略军
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第18课 清朝专制统治的强化
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：了解清朝加强专制统治的主要措施。
教学目标：学习掌握努尔哈赤统一女真各部，清朝的建立，清朝强化专制统治的措施及其产生的影响。
重 点：清朝设立军机处以及文字狱的特点和影响。
难 点：清朝强化专制统治的原因及影响。
【自主学习】
一、清朝建立
1、明朝后期，建州女真的首领 统一女真各部。 年，建立 。
2、 年， 改国号为 ，改族名为 。
3、 年，明将 引清兵入关，占领北京。
4、不久， 迁都北京，清朝确立在全国的统治
二、清朝加强专制统治的措施
1、措施
（1）、 帝设立 。军机大臣只能遵照皇帝的意旨办事，不能独立行使权力。使皇权进一步加强。
（2）、实行思想文化专制，大兴 。强化了集权统治，阻碍了 的发展，造成万马齐喑的局面。
2、影响：
反映了专制主义已经走向极端腐朽，严重阻碍社会进步。
【合作探究】
1、查阅有关清军入关的背景资料，思考清朝统治中原是偶然的吗？
2、为什么说军机处的设立进一步加强了皇权？
列举并比较秦、汉、明、清各朝加强思想控制的措施。
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第19课 抗击西方殖民者入侵
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实。
教学目标：学习葡萄牙殖民者侵占澳门；荷兰、西班牙殖民者入侵台湾；郑成功收复台湾；沙俄入侵我国黑龙江流域；雅克萨之战、《尼布楚条约》签订等史实。掌握郑成功收复台湾的历史意义。
重 点：郑成功收复台湾的斗争及其历史功绩；雅克萨这战；《尼布楚条约》。
难 点： 16—17世纪，欧洲殖民者为什么纷纷侵略我国东南没海和东北地区；为什么雅克萨之战是自卫反击战。
【自主学习】
一、西方殖民者侵扰了我国东南沿海
1、 年， 殖民者开始侵占澳门；
2、17世纪初， 和 相继占领台湾北部和南部。后来， 人独占台湾。
二、郑成功收复台湾
1、目的：为了取得 的根据地，郑成功决定驱逐荷兰殖民者，收复台湾。
2、时间：1661— 年
3、意义：赶走了 殖民者，使 回到祖国的怀抱，也开发了台湾。郑成功是我国历史上杰出的民族英雄，他的反抗侵略、维护国家主权的爱国主义精神值得我们学习。
三、雅克萨之战
1、背景：明末， 侵略者闯入我国黑龙江流域，强占了中国的 ， 等领土。
2、经过： 年， 帝派清军进攻 ，俄军投降。清军撤走后，沙俄又重返雅克萨。 年，清军再次进攻，俄军损失惨重，同意谈判解决边界问题。
3、中俄《尼布楚条约》
（1）时间： 年
（2）地位：这是中俄第 个边界条约。
（3）内容：从法律上肯定了 流域，包括 在内的广大地区都是中国领土。
【合作探究】
1、郑成功和岳飞都是中华民族的民族英雄，你同意这一观点吗？
2、雅克萨之战是什么性质的战争？《尼布楚条约》是什么性质的条约？
【达标检测】
1、(2010·重庆) “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”反映的历史事件是（ ）
A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾
C.雅克萨之战 D.定噶尔丹叛乱
2、(2010·宜宾) “开辟刑榛逐荷夷”，我国古代立下的这一伟大功绩的民族英雄是
A.张骞 B.魏征 C.郑成功 D.渥巴锡
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第20课 清朝加强对边疆地区的管辖
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：了解清朝平定叛乱和加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
教学目标：学习掌握清朝前期为加强对边疆地区的管辖，国家统一采取的措施，清朝的前期疆域。培养学生综合史实的能力。
重 点：清朝前期平叛和反分裂的斗争。
难 点：1、如何看待郑成功抗清和他的后代归顺清朝；2、如何看待吴三桂降清和反清。
【自主学习】
一、清朝加强对边疆地区的管辖
1、台湾： 年清军进攻台湾，郑氏政权归顺清朝。 年清设置 ，有利于国家的统一和海防的巩固
2、东北：1685和1686年， 帝组织两次 之战，抗击俄国侵略，并于1689年签订中俄第一个边界条约《 》，明确东北边境；
3、西南： 帝平定 叛乱（ 、尚可喜和耿仲明、耿精忠父子），维护了国家统一。
4、漠北： 帝三次亲征，平定准噶尔部 叛乱，设置 将军， 管辖漠北；
5、新疆： 帝派兵平定回部首领大、小 兄弟叛乱，设置 将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区；
6、西藏： 帝册封达赖五世为“ ”， 帝册封班禅五世为“ ”，从此，达赖和班禅都必须经过中央政府的正式册封。 帝在拉萨设置 ，共同管辖西藏事务。 帝创设“ 制”。
7、中央机构：在中央设 ，主管少数民族事务。
8、回归：乾隆帝妥善安置回归的蒙古 部。
二、清前期的疆域
清前期的疆域西抵 和 湖北岸，西北包括 地区，
北至 ，东到 ，东北至 以北（包括 ），
南包 ，是亚洲东部最大的国家。
【合作探究】
1、当年郑成功以台湾做基地进行抗清斗争,后来郑氏政权归顺清朝,你如何看待这一历史变化？
2、想一想，为什么说新疆、西藏自古就是中国的领土？
【达标检测】
1、(2010·湛江)新疆自古以来就是中国的领土，清朝政府加强对新疆地区管理的措施是
A．设置西域都护 B．设置宣政院
C．设置驻藏大臣 D．设置伊犁将军
2、(2010·佛山) 18世纪中期，清朝政府平定回部大小和卓兄弟叛乱
A．重新统一了蒙古 B．维护了多民族国家的统一
C．稳定了西藏政局 D．加强了对黑龙江地区的管辖
3、(2010·广东)从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息

A．司母戊鼎 B．开元通宝钱 C．锦衣卫印 D．金奔巴瓶
4、 (2010·黔东南))西藏自古就是中国领土，元朝正式归入中国版图，清朝代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的官员是
A.驻藏大臣 B.伊犁将军 C.盛京将军 D.乌里雅苏台将军
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第22课 盛世危机
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
教学目标：学习掌握“康乾盛世”出现的原因及表现；懂得清政府实行“闭关锁国”政策的原因及造成的严重后果；清朝社会危机的表现。
重 点：“闭关锁国”。
难 点：清朝由强盛走向衰落（内部危机）。
【自主学习】
一、康乾盛世
清朝前期，康熙帝、 帝、乾隆帝都积极吸收汉文化，勤于政事，奖励农桑，兴修水利，严惩贪污，出现了社会安定、经济繁荣、国力强盛的局面，被称为“ ”。
二、闭关锁国
1、原因：
（1）由于自然经济的封闭性，使清朝产生自足自骄情绪，清朝统治者以 自居，认为国内“物产丰盈”，不需要对外贸易；
（2）西方侵略者的侵扰活动日益猖獗。
2、政策：
清朝前期实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，即严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，只允许 一地对外通商。
3、影响：
在一定程度上起了自卫作用，但限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国接触外国
先进的文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。
三、社会危机
1、内部危机：从 帝后期起，清朝由强盛走向衰落
2、外部危机：西方资本主义正处于上升阶段。英国工业革命使大机器生产取代了手工生产，开始把侵略矛头指向中国。
【合作探究】
1、结合所学知识，举例说明康乾盛世在经济、政治、军事等方面的表现？
2、唐朝和清朝前期分别实行怎样的对外政策？它们各产生了什么影响？
【达标检测】
1、《苏州府风俗考》中记载：“郡城之东，皆习机业。……工匠各有专能。匠有常主。计日受值。 ……无主者黎明立桥头以待。 ……若机房工减，此辈衣食无所矣。”此则材料反映了明代苏州出现了资本主义生产关系的萌芽。作出这一判断的主要依据是（ ）
A.使用机器生产???????? ? B.手工业生产规模扩大???
C.行业分工精细，生产有序??? D.存在着雇佣与被雇佣的关系
2、鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲．因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。造成这种认识的根源是（ ）
A．中西方文化差异 B．长期实行的闭关政策
C．中西方人种差异 D．中国文人的偏见
3、清政府规定：“外国商船只准在广州一口通商贸易；对中国出海的商民限制返回，如逾期不归则不准回国。该规定说明清朝（ ）
A.禁止对外贸易 B.实行闭关锁国
C.加强思想控制 D.鼓励商业发展
【课后反思】



七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学
课题：第23、24课 明清前期的科技文化
主备人：曾红武 审核： 授课人：
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
课标内容：明长城、北京故宫；《本草纲目》、《天工开物》、明清的文学成就、京剧
教学目标：学习明长城；北京城及故宫的建筑成就；掌握《本草纲目》；《天工开物》的内容及价值；学习我国古代四大古典小说的名称、作者、其内容和地位；京剧的形成。
重 点：明长城；明北京城；《本草纲目》《天工开物》；曹雪芹及《红楼梦》
难 点：为何自清朝前期，我国科学技术发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。对四大古典名著、绘画等的欣赏。
【自主学习】
一、建筑工程
1、明长城：
为抵御北方蒙古族的侵扰，明朝在古长城的基础上修筑了明长城，东起 ，西至 ，是世界上的伟大工程之一。
2、北京故宫：
明 在元大都的基础上大规模改造北京城，由 、 、 三部分组成。城中心紫禁城内的 是我国现存最大最完整的古建筑群。北京城的建筑体现了我国古代建筑的最高成就，是世界 艺术的杰作。
二、科学著作
1、《本草纲目》
（1）作者： 朝杰出医药学家
（2）地位：是我国医药学宝库中的珍贵遗产，西方国家称它为“ ”
2、《天工开物》
（1）作者： 的科学家
（2）地位：被誉为“ ”
三、明清小说
著作
作者
时代
内容、地位
《三国演义》

元末明初
优秀长篇 小说
《水浒传》
、
元末明初
是一部描写民众反抗斗争的长篇小说
《西游记》

朝
是一部具有浪漫色彩的 小说
《红楼梦》

朝
思想性和艺术性结合得相当完美，代表了明清小说的最高成就。
四、京剧
清 年间， 进京后，吸收其他地方戏剧的优点，进行艺术革新，到 、
年间，形成京剧。成为我国最有代表性的剧种。
【合作探究】
1、阅读下列材料，然后回答问题：
综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态，这对中国历史的发展，就不能不是一个极大的悲剧。
——《中西500年对比》
1．18世纪末19世纪初，中国正处在哪个封建王朝的统治下？
2．根据材料，结合所学知识，分析中国科学技术落后的原因。
【自己动手】
1、根据你所熟悉的四大古典小说里的人物，绘制一些京剧脸谱。
2、课后阅读四大名著，
【达标检测】
1、端午节到了，青青想到山上采些艾草（一种中药），她应查阅的著作是（ ）
A．《天工开物》 B．《本草纲目》
C．《水经注》 D．《缀术》
2、(2010·衡阳) “北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪工艺百科全书”中被详细介绍。该书是（ ）
A.《齐民要术》??? ?B.《本草纲目》 ? ?C.《天工开物》?? D.《徐霞客游记》
3、(2010·重庆) 同学们耳熟能详的唐僧取经、孙悟空智降妖怪等故事出自于我国古代一部浪漫主义长篇神话小说。这部小说是（ ）
A．《三国演义》 B．《水浒》
C．《西游记》 D．《红楼梦》
4、 (2010·无锡)有尚未普及电视和电影的二十世纪七八十年代，拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想，很多人就是在童年时通过连环画来阅读名著的。试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的？（ ）

大闹天宫 B．三顾茅庐 C．黛玉葬花 D．武松打虎
—《西游记》 —《三国演义》 —《西厢记》 —《水浒传》
【课后反思】