习作：让真情自然流露课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
学习目标
1.选择一种你印象最深的感受，回顾事情经过，回忆当时的心情，能有条理地写下来。
2.习作中能把印象深刻的内容写具体，恰当运用本单元学到的方法真实自然地表达情感。
采访：
1、两轮游戏中你是怎么做的，怎么想的？
2、你的心情是怎样的呢 有没有什么变化？
习
审题指导
习作内容
你知道在作文中如何自然流露真情吗
回顾课文
回顾课文
回顾课文
写好开头
写好结尾
学以致用 妙笔生花
1.选择一件印象深刻的事，把内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
2.如果在事情发展的过程中情感有所变化，要把情感的变化写清楚。
习作：让真情自然流露
乳
生活中
畅快
欣喜若狂
激动
欣慰
经历的一切，
感动
盼望
都会带给我
归心似箭
们各种各样
的情感体验。
愤怒
惧怕
追悔莫及
愧疚
难过
志忑不安
沮丧
语文六年级下册
习作
口
让真情自然流露
习作：让真情自然流露
③审题指导
你们是怎样理解“真”的涵义的呢？
习作：让真情自然流露
亲身经历。
符合客观实际的事。
真人真事
7
习作：让真情自然流露
习作内容
从中选择一种你印象最深的感受，先回
顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清
思路写下来。
01
融情入人
02
融情入事
03
融情入景
04
直抒胸臆
习作：让真情自然流露
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你觉得作者流露的情感是真情吗？为什么？
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地
匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
“去的尽管去了，来的尽管来着。”时光的
流逝是我们无法阻挡的，符合客观实际。
习作：让真情自然流露
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读下面的语段，思考真情是通过什么方法来表现的？
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从
饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉得他去
得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去…
通过细节和动作的描写，以时光飞逝的真实情景，
写出了作者对时光流逝的感伤与无奈。
习作：让真情自然流露
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读下面的语段，思考作者以第一人称的手法，
抒发了一种什么情绪？
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光
线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感
觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来
越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
通过“我”的心理描述，抒发了自己盼望即将落
空的伤感之情