(共30张PPT)
第六单元
同学们，看过《封神榜》的肯定知道，殷商时代，有一位大臣比干因进谏而被纣王剖心致死，像这样悲惨的结局足以使谏臣望而却步。但是，各朝各代仍有不少智勇双全的忠臣义士，为了国家的前途而勇于进谏，在那伴君如伴虎的时代游刃有余地生存。今天，我们就来认识这样一位杰出的人物——邹忌，看看他是如何讽谏齐威王纳谏除弊、修明政治的。
1.掌握“修、服、美、私、蔽、间进”等文言词语的意思，疏通文意，理清思路。
2.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
3.认识纳谏除弊在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
刘向（约前77年—前6年），字子政，沛县（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向一生著述颇丰，对保存我国古籍文献做出了重要贡献。他留下了多部历史、文学名著：《战国策》《说苑》《列女传》等。
《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》，由汉代刘向编订，共33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到人心向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。所以他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。
形貌昳丽
时时而间进
期年
暮寝而思之
朝于齐
能谤讥于市朝
(yì)
(jiàn)
(jī)
(qǐn)
（cháo）
(bàng)
给红色字注音
邹忌/修八尺有余，而/形貌昳丽。朝/服衣冠，窥镜，谓/其妻曰：“我/孰与/城北徐公/美？”其妻曰：“君美甚，徐公/何能/及君也？”城北徐公，齐国/之美丽者也。忌/不自信，而复问/其妾曰：“吾/孰与徐公美？”妾曰：“徐公/何能/及君也？”旦曰，客/从外来，与坐谈，问之：“吾/与徐公孰美？”客曰：“徐公/不若/君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为/不如；窥镜/而自视，又弗如/远甚。暮寝/而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲/有求/于我也。”
于是/入朝/见威王，曰：“臣/诚知/不如徐公美。臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣，臣之客/欲/有求于臣，皆以/美于徐公。今/齐地/方千里，百二十城，宫妇左右/莫不/私王，朝廷之臣/莫不/畏王，四境之内/莫不/有求于王：由此/观之，王之蔽/甚矣。”
王曰：“善。”乃/下令：“群臣吏民/能/面刺/寡人之过者，受上赏；上书/谏寡人者，受中赏；能/谤讥于市朝，闻/寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月/之后，时时/而间进；期年/之后，虽欲言，无/可进者。燕、赵、韩、魏/闻之，皆/朝于齐。此所谓/战胜于朝廷。
听读课文，注意读音和停顿。
邹忌修①八尺有余，而形貌昳丽②。朝③服④衣冠，窥镜⑤，谓其妻曰：“我孰与⑥城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
[译文]邹忌身高八尺多，体形容貌光艳美丽。早晨，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”城北的徐公，是齐国的美男子。
①修：
②昳丽：
③朝：
⑤窥镜：
⑥孰与：
长，这里指身高。
光艳美丽。
早晨。
照镜子。
与……相比怎么样，表示比较。
④服：
穿戴。
重点词语
忌不自信①，而复②问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日③，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若⑤君之美也。”
[译文]邹忌不相信自己，就又问他的妾说：“我跟徐公谁美？”妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，邹忌问他道：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如你美啊。”
②复：
③旦日：
④不若：
第二天。
①不自信：
不相信自己。
重点词语
又，再一次。
不如。
明日①徐公来，孰②视之，自以为③不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美④我者，私⑤我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
[译文]又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他美；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白了：“我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是有求于我。”
②孰：
③以为：
④美：
认为。
①明日：
同“熟”，仔细。
⑤私：
重点词语
次日，第二天。
认为……美。
偏爱。
于是入朝①见威王，曰：“臣诚知②不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以③美于徐公。今齐地方④千里，百二十城，宫妇左右⑤莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽⑥甚矣。”
[译文]于是，邹忌上朝廷去见威王，说：“我确实知道我不如徐公美。可是，我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都认为（我）比徐公美。如今齐国的国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的侍从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：由此看来，您受的蒙蔽一定是非常厉害的。”
①朝：
④方：
⑥蔽：
②诚知：
③以：
朝廷。
认为。
⑤左右：
蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
重点词语
确实知道。
方圆。
君主左右的近侍之臣。
王曰：“善①。”乃下令：“群臣吏民能面刺②寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥③于市朝④，闻⑤寡人之耳者，受下赏。”
[译文]威王说：“好！”于是就下了一道命令：“各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；上书规劝我的，得二等奖赏；能够在公众场所议论（君王的过失）让我听到的，得三等奖赏。”
②面刺：
当面指责。
③谤讥：
④市朝：
①善：
好。
⑤闻：
重点词语
指责讥刺。
指集市、市场等公共场合。
这里是“使……听到”的意思。
令初下，群臣进谏，门庭若市①；数月之后，时时②而间进③；期年④之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[译文]命令刚下达，许多大臣都来进言规劝，门前、院内像集市一样；几个月后，偶尔才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝廷上战胜了别国”。
①门庭若市：
②时时：
③间进：
④期年：
重点词语
门前、院内像集市一样。
常常，不时。
偶然进谏。
满一年。
词类活用
1.朝服衣冠
2.面刺寡人
3.吾妻之美我者
4.臣之妻私臣
5.闻寡人者
名词用作动词，穿戴
名词作状语，当面
形容词的意动用法，认为……美
形容词用作动词，偏爱
动词使动用法，使……听到
一词多义：
朝
朝服衣冠
能谤讥于市朝
皆朝于齐
之
齐国之美丽者也
吾妻之美我者
在早晨
指集市、市场等公共场合。
朝见
结构助词，的
代词，这件事
孰视之
暮寝而思之
代词，徐公
助词，主谓间取消句子独立性
邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？
邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。
1.由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。请从原文中找出并说明其感彩。
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”感彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。
妾曰：“徐公何能及君也？”感彩是讨好，口气有点勉强。
客曰：“徐公不若君之美也。”感彩是礼貌、尊重，口气有点客气。
2.面对妻、妾、客的程度不同、或真或假的赞美，邹忌的态度如何？
面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可见邹忌很有自知之明。
3.邹忌是如何“讽”齐王的？
邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。
三比
妻私我
妾畏我
客求我
宫妇左右莫不私王
家事喻国事
王之蔽甚矣
朝廷之臣莫不畏王
四境之内莫不有求于王
4.讽谏的结果如何？
齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。
面刺
上赏
三变
门庭若市
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
上书
谤讥
中赏
下赏
时时而间进
虽欲言，无可进者
5. 邹忌为什么可以进谏成功？
邹忌（进谏者）：用自己亲身经历的生活小事来讲道理，现身说法，明白具体，说理深刻，委婉动听，使人易于接受。
齐威王（纳谏者）：开明，有作为的君主，从谏如流，闻过则喜，勇于改革。
6.赏析本文精巧的篇章结构。
本文采用了“三叠法”
（1）三问三答：妻、妾、客
（2）三比：妻私我→宫妇左右莫不私王
妾畏我→朝廷之臣莫不畏王
客求我→四境之内莫不有求于王
（3）三赏：上赏 中赏 下赏
（4）三时：令初下 数月之后 期年之后
文章前后呼应，上下关照，形成一种奇特的篇章结构。
1.邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示
在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们的社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢，言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。
作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；作为普通人，要善于接受别人的建议。
2.《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示
同学们，轮船若想畅游于漆黑的大海上，不仅要遵循罗盘指示的方向，还需要海上灯塔的导航。人生亦是如此，行走在星移斗转的人生之旅，没有谁可以一意孤行地走向成功的巅峰，他人的意见，一如登山的拐杖，支撑你前行的脚步。
本文的一个突出特色是精彩的对话：邹忌三问，语气，神态都不同。妻、妾、客三答因身份、想法不同，回答语气、神态也有差别。言为心声，对话看似平常，但耐人寻味。试编写一幕课本剧，加上神态、动作、心理等细节描写，在班里演出。
