13 画杨桃 习题课件（11张）

(共11张PPT)
谢谢观看！
1
读课题“画杨桃”，我联想到的画面是：
朗读
读一读
2我把课文读了(
)遍，能够正确、流利、有感情地朗读课文了。
(题文)
家长签字：
3
了解杨桃：又名阳桃、羊桃、五敛子。是广东和海南一带常见的水果。
查阅
查一查
表面有五条棱。杨桃没长熟的时候是绿色的，成熟了以后是黄色的。
(资料)
果肉脆而多汁，有酸的，也有甜的。
4
给下列生字和多音字注音并组词。（示例)
图
tu
图书)课kè
课文)
摆
bǎi(
摆脱)
座
Zuò
（座位)
室
shi(教室)
交
jāo(交往)
圈一圈
哈
ha
哈欠)
页yè（页面）
dào(倒影)
(字词)
倒
抢qiǎng(抢险)
嘻（嘻哈)
dǎo(倒闭)
笔
⑤在文中圈出下列词语，弄清它们的意思并造句，重，点理解画线词语。
审视
严肃
半响
轮流
和颜悦色
教诲
6在每个自然段前标上序号。本文共有(18)个自然段。
标一标
⑦
用“—”画出文中描写“我”画画态度的句子。
(句段)
8找出文中具有启示意义的一句话。
9
课文主要讲图画课上，“我”把杨桃画成五角星
的样子，遭到同学
德
想一想
们的朝笑，老师启发教育同学们的故事。这件事告诉我们：当我们看
(主题)
到别人与自己观点不一致的时候，不要忙着否定，而要看看人
家看问题的角度
零
问一问
0通过预习，我还有一些问题想和老师、同学们探究：
(疑难)
1.“交”字是上下
结构，共有
6
画，组词：示例：交往。
2.“座”字是半包围
结构，部首是
广，声母是
3.“页”字是
独体
结构，笔顺是
一一丁五历页
·学案反馈·
文·二年级下册
4.“肃”字的部首是
肀，读音是
Sù
三、选词填空。
1.老师的神情变得（严肃
)了。
2.爸爸对我的要求十分（严格
)。
3.我撒谎了，妈妈（严厉）地批评了我。
四、课内阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发
现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨
桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1.从文中找出下列词语的近义词。
发觉—(
发现
教育
教海
一生—(
终生)