部编版小学语文二年级下册第五单元质量调研卷（含答案）

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部编版小学语文
二年级下册第五单元 质量调研卷
姓名： 班级：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、书写(共8分)
1．我会拼读我会写。
huà bǐ quàn gào píng jiǎng lì kè
tū rán lóu tī chī jīng jiǎo bù
二、填空题(共25分)
2．写出下列加点词语的近义词。
1．他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 ( )
2．松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴。 ( )
3．现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？ ( )
4．他在田边焦急地转来转去。 ( )
5．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 ( )
3．一字开花，看谁写得多。
校（校长）（校园）( ) 课( )( )( ) 摆( )( )( )
愿 ( )( )( ) 告( )( )( ) 命 ( )( )( )
4．照样子，写词语。
1．寻找（两个字意思相近的词语） _____________ _____________ _____________
2．自言自语（ABAC式的词语） _____________ _____________ _____________
3．七上八下（带有数字的词语） _____________ _____________ _____________
4．五颜六色（表示颜色的词语） _____________ _____________ _____________
5．将下列词语补充完整。
自言( )( ) 赏( )悦( ) 终( )难( )
( )蹦带( ) ( )( )实实 视而( )( )
6．写同音字。
yè 作( ) 黑( ) 树( ) ( )码
kè ( )文 时( ) ( )人 上( )
yì 友( ) ( )思 正( ) 心( )
7．填合适的词语。
( )地说　 ( )地观察　 ( )地画
( )的笑声 ( )的神情 ( )的禾苗
8．课内外积累我能行，根据自己所学知识填空。
1．看到同学校服穿戴不整齐时，我会用《弟子规》中的句子劝告他：冠___________，纽 ___________，袜与履，俱紧切。
2．乐乐因家里穷穿得朴素而常常感到自卑，你应该劝他：唯德_________，唯____________， ____________，当自砺。若____________，若____________，不如人，勿生戚。
3．读了《亡羊补牢》这则寓言，我懂得了：_______________________。
4．我知道《____________》和《____________》也是寓言故事。
三、信息匹配(共12分)
9．我能选择加点字的正确读音画“√”。
街坊（fáng fang） 羊圈（juàn quān） 钻（zān zuān）洞
弄脏（zāng zàng） 磨坊（mó mò） 为难（nán nàn）
10．选词填空。（填序号）
①愿意 ②得意 ③ 满意
1．老师看了我写的字，脸上露出了( )的笑容。
2．你( )和我一起到公园玩吗？
3．得到了老师的夸奖，弟弟( )极了。
11．读一读，先找到下列词语的规律再进行归类。
寻找 前后 海浪 信件 往返 生死
蜻蜓 柔软 左右 明亮 城墙 灾难
（1）寻找 ________ ________ ________
（2）前后 ________ ________ ________
（3）海浪 ________ ________ ________
四、语言表达(共10分)
12．按要求完成句子练习。
1．例：他坐在书桌前写作业。→他坐在书桌前（认认真真地）写作业。（照样子，写句子）
放学了，小天走出校门。→________________
2．河水不像老牛说的那样浅。河水不像松鼠说的那样深。（用“既……也……”把两个句子合并成一个句子）
______________________
3．他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
________________________
4．他把羊圈修结实了。（改为“被”字句）
_________________________
五、现代文阅读(共20分)
我能阅读短文做题。
湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮（tuó）回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
13．从短文中找出下列词语的近义词。
假装( ) 目瞪口呆( )
14．短文讲的是________的鳄鱼想吃_________的狒狒，假装背他到________去玩。（填地点）
15．我觉得短文中的狒狒既________又_________。
16．读了短文，我知道了遇到危险时：_____________。
阅读短文，完成练习。
_____
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，想让伙伴们佩服它，对自己的过失却百般掩盖。它捕捉老鼠，老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次，他掉进泥坑里。浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，他解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治他们，最灵验不过了！”后来，他掉进河里，伙伴们打算救它，他说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳 ”话还没说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，他大概在表演潜水了。
17．请你给短文加上题目。
18．文中讲了猫的（ ）个过失。
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
19．猫总是百般掩饰自己的过失，是因为（ ）
A．它总是吹嘘自己了不得，想让伙伴们佩服它。
B．它不要伙伴帮助他。
C．它很想当百兽之王。
20．猫掉进河里后怎样了？ （ ）
A．表演潜水 B．沉没了 C．被救了
21．这则寓言告诉我们的道理是（ ）
A．有一只猫对自己的过失百般掩盖。
B．骄傲、吹牛才能让别人对自己刮目相看。
C．对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。
22．如果你看到在水里挣扎的猫，你会对它说些什么？
________________
六、书面表达(共25分)
23．表达与交流。
小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？（争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子）
参考答案：
1．画笔 劝告 评奖 立刻
突然 楼梯 吃惊 脚步
2． 赶忙 同伴 平常 着急 希望
3． 学校 课本 课文 上课 摆手 摇摆 摆放 愿意 愿望 心愿 告诉 报告 告知 生命 性命 命令
4． 肥胖 帮助 奔跑 一心一意 无边无际 自由自在 四面八方 三心二意 三言两语 五彩缤纷 五光十色 色彩斑斓
5． 自 语 心 目 生 忘 连 跳 老 老 不 见
6． 业 夜 叶 页 课 刻 客 课 谊 意 义 意
7． 自言自语 认认真真 老老实实 嘻嘻 严肃 绿油油
8． 必正 必结 学 才艺 不如人 衣服 饮食 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 守株待兔 狼来了
9．fang juàn zuān
zāng mò nán
10． ③ ① ②
11． 柔软 明亮 灾难 往返 生死 左右 信件 蜻蜓 城墙
12． 放学了，小天开开心心地走出校门。 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 妈妈回到家，一边看报纸，一边听音乐，终于可以休息一会儿了。 羊圈被他修结实了。
13． 假意 张口结舌
14． 湖中 湖边树上 湖心岛
15． 聪明 可爱
16．要积极想办法，而不是一味的惊慌害怕
17．爱吹嘘的猫
18．D
19．A
20．B
21．C
22．猫，你不要吹牛了，要承认自己的过失，否则你要吃大亏的。
23．范文：
小猴生病了
大家一起去动物园看小猴子。
大家准备了好多的水果，有的拿香蕉，有的拿桃子、苹果……，大家把这些水果通通扔给了小猴。小猴子吃了一个桃子，看见边上又有好吃的苹果。太多好吃的东西，小猴子吃的都停不下来，它越吃越想吃，吃的肚子圆圆鼓鼓像快要爆炸的气球，疼的受不了。
管理员把小猴送到了动物医院，医生给它打了一针，帮助肚子里东西快速消化。过了好几天小猴子好了。管理员在旁边立了一个牌子“爱护动物，请不要乱投食物”
大家再去动物园看小猴子，没有再往洞里仍食物，小猴子在饲养员的照顾下，健康快乐的成长。
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