2021-2022学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.第11课 马克思主义的诞生与传播 教案（表格式）

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2021 —2022学年度 第 二 学期
课程名称： 高一历史 授课章节：第 五 章第 2节
授课班级： 授课人： 授课日期：
教学模块 第11课 马克思主义的诞生与传播 教学时数 1
教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）
认识马克思主义产生的时代背景，掌握《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义，归纳概括巴黎公社的措施、影响，总结其经验教训，使学生树立实现共产主义远大理想。
学习者 分析 高一学生对马克思主义的诞生背景、主要内容和世界意义已经有了一定的知识储备，对于历史学科已经有了一定的了解和认识。但对于高一学生而言，本课课时少、容量大、理论性强，需要教师的相关引导，通过丰富相关史料提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性，将知识具象化，便于学生理解。
教学重点 难点 重点：认识马克思主义产生的时代背景，掌握《共产党宣言》的主要内容。 难点：理解认识马克思主义产生的世界意义，体悟马克思主义在实践中丰富与发展的生命力。
教学方法 及教具 采取讲授法和材料分析法、学生小组合作探究法
　教研组长签字： 教导处审批：
时间： 年 月 日 时间： 年 月 日
教学过程 导入： 1999年，英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一。 思考 为什么马克思能被评选为千年最伟大的思想家？这一问题进入学习《马克思主义的诞生与传播》 讲授新课 一、历史背景 1.经济条件:工业革命后，资本主义迅速发展，资本主义制度的弊病逐渐显现。 2.阶级条件: 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导。欧洲三大工人运动:法国里昂工人起义，英国宪章运动，德意志西里西亚纺织工人起义。 3.思想条件:空想社会主义揭露资本主义弊端，主张建立理想社会，但无法真正实现。 三大空想社会主义者:法国圣西门、傅立叶和英国欧文。 社会实践：吸收人类优秀思想成果，深入工人群众，总结工人运动经验。 二、科学社会主义的创立 1.1846-1847年，马、恩建立共产主义者通讯委员会和德意志工人协会， 加入“正义者同盟”，并将其改组为“共产否同盟” 2.1848年2月，发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。 (1)《共产党宣言》的内容: ①肯定了资本主义的历史进步作用； ②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律； ③肯定阶级斗争推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级的历史使命； ④第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律。 (2)组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义 其中，马克思主义哲学是指辩证唯物主义和历史唯物主义，科学社会主义是马克思主义的核心。 3.1848年回到德国，参加并支持1848年欧洲革命。 4.1867年，马克思的巨著《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值学说，揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密。 三、国际工人运动的发展 1.第一国际 1864年，国际工人协会在伦敦成立。推动马克思主义传播和国际工人运动进入新阶段（国际联合）。 2.已黎公社 (1)革命经过:1871年3月，巴黎人民起义，建立巴黎公社。5月28日，被临时政府镇压。 (2)革命措施 ①打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构； ②废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会； ③人民有权监督和罢免公职人员，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资； ④由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日； ⑤要求实行世俗的“全面教育”；等等。 (3)历史意义: ①是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试； ②丰富了马克思主义的学说； ③为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 思路拓展 全面认识巴黎公社 (1)爆发的偶然性:巴黎公社革命并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,而是在普法战争失败后,民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐的形势下爆发的,具有突发性、偶然性。 (2)失败的必然性:当时法国的资本主义还处于上升阶段,推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的经济基础还不具备,无产阶级夺取政权的时机尚未成熟,这就决定了其失败的必然性。 (3)意义的深远性:巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 (4)教训的深刻性:巴黎公社革命由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,以致不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误,如公社没有接管法兰西银行,没有与外省革命者取得联系,没有争取到广大农民的支持。 课堂小结： 教师引导学生共同回顾总结本课所学内容，体会先进的思想家们做出的辛勤成就，以及对于后世的巨大影响：《共产党宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑暗中的灯火，大旱中的甘霖，以不可阻挡之势译成多种文字在各国传播开来。 这样是为了在总结知识的同时，引导学生体会历史之美，感悟马克思主义对人类社会所做出的巨大贡献。最终使学生树立正确的思想导向和价值判断，突出家国情怀的渗透，真正落实立德树人的根本任务。 作业 阅读下列材料,回答问题。 材料一 乌托邦的制度正和欧洲各国的制度相反,它是没有私有制的制度。这样的对比,就其本身来说,在社会政治作品中并不新奇;我们已经说过,许多古代思想家也都做过这种对比。但是,莫尔在《乌托邦》中抱定的任务是具体地说明:怎样在没有私有制的条件下,根据平等原则来组织社会生产。——《〈乌托邦〉的历史意义》 材料二 从3月18日起,先前被抵抗外敌侵犯的斗争所遮蔽了的巴黎运动的阶级性质,便以尖锐而纯粹的形式显露出来了。因为公社委员几乎全都是工人或公认的工人代表……这些决议,要么是规定实行共和派资产阶级只是由于怯懦才不敢实行的,然而却是工人阶级自由行动的必要前提的那些改革,例如实行宗教对国家而言纯属私事的原则;要么就是直接代表工人阶级的利益,有时还深深地触动了旧的社会制度。但是在一个被围因的城市内,实行这一切措施最多只能作出一个开端。——《法兰西内战》 材料三 同时,巴黎的共和党人和社会主义者组成了他们自己的革命政府——所谓巴黎公杜——与凡尔赛的国民议会相对抗。国民议会于是召回国家军队攻打巴黎。在两个月的交战之后,公社被镇压了,国民议会的权威在全法国得到了承认。上万的巴黎工人被维持“秩序和安全”的部队残酷地杀害了。工人阶级受到威吓;农民和资产阶级得胜了。巴黎不再可怕了。——《世界史》 (1)最早解决材料一“莫尔任务”的是哪一理论 这一理论诞生的标志是什么 有何重大意义 (2)结合材料及所学知识,分析材料二中巴黎运动的性质是什么。为什么 “这一切措施最多只能作出一个开端”的根本原因是什么 (3)概括归纳材料三中巴黎公社失败的原因。分析巴黎公社的历史意义。 答案(1)理论：科学社会主义理论；标志：《共产党宣言》的发表。 意义：标志着马克思主义的诞生，推动国际社会主义运动蓬勃开展。 (2)性质：无产阶级性质；理由：建立无产阶级政权，采取无产阶级革命措施。根本原因：处于资本主义发展的上升时期，不具备推翻资本主义制度的先决条件。 (3)原因：反动力量强大，未取得广大农民的支持。意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义学说；为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训。 板书设计： 教学反思 在本课的教学过程中，坚持以学生为本的教学理念，基于对教学内容的科学分析，实施符合学情的教学方法与手段，注重渗透和落实历史学科核心素养的培养与落实，尤其突出家国情怀的渗透与涵养。 本课课时少、容量大、理论性强，加上学生理性思维和历史分析能力不足，需要教师创设具体的历史情境，采取多种有效的教学方法与手段，来提高学生学习的兴趣。本课理论性知识较多，学生对于《共产党宣言》、剩余价值学说等理论的内容理解性还需教师的引导和解读。可以适当补充相关练习，加深印象。