2021-2022 部编版语文 九年级下册 1.2梅 岭 三 章 课件

(共21张PPT)
2* 梅岭三章
同学们，陈毅同志是我国杰出的无产阶级革命家，戎马生涯中写下了许多优秀诗篇，反映了他坚毅的革命精神和远大的革命理想。今天，我们就一起来学习他带着伤病伏在密密的草丛中写的三首“绝命诗”——《梅岭三章》。
1.结合注释，自主阅读小序和诗歌，理解诗歌内容。
2.品味诗歌凝练、含蓄的语言，体会全诗的意蕴。
3.有感情地反复诵读，体会陈毅同志视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念。
陈毅（1901—1972），字仲弘，四川乐至人，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人。中华人民共和国元帅(十大元帅之一)，素有“一代儒将”“元帅诗人”的美誉。
1934 年 10 月,江西中央红军开始长征,陈毅因身负重伤,留在江西担任军事指挥。1936 年冬的一天，由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾岭遇险受伤,转回梅山,正遇上敌人搜山,就隐蔽在一个山坳里。后来敌人从叛徒提供的情报中得知山上有“大人物”,又日夜搜查,持续了“二十余日”。陈毅因担心不能脱险，在危急情况下写下了《梅岭三章》，准备留作“遗诗”。
国门悬（ ）
旌旗 （ )
捷报（ ）
阎罗（ ）
有涯（ ）
诸君（ ）
jīng
yán
zhū
xuán
jié
yá
给红色字注音
丛莽：
旌旗：
血雨腥风：
取义成仁 ：
丛生的草木 。
旗帜的总称。这里借指军士。
风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
解释词语
自主放声诵读诗歌，理解三首诗内容，把握诗歌的感情基调，体会作者的思想感情。
根据提示填写下表。
结构 内容
第一章
第二章 勉励战友——现在
第三章
回想征程——过去
展望未来——今后
诗歌的感情基调:真挚而深沉、豪迈而悲壮。
三首诗，饱含着作者为革命献身的无畏无惧、视死如归的壮烈情怀和对胜利的坚定信念等思想感情。
1.三首诗内容各有侧重，但又是一个统一的整体，它们之间有怎样的关系？
首篇追怀往昔，从先死者引发联想，创业未成，死而不已。接着写面对当日，向后死者叮咛，奋勇杀敌，频传捷报。最后诗人的思想驰向未来，宣言革命必将胜利，为自由献身死得其所。这样，三首诗形成统一的整体，构成了回环递进的关系，气势酣畅，抒写了壮烈情怀。
探究结构关系
1.品析下列诗句中加点词语的表达效果。
（1）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
品味语言特色
一个“招”字，体现革命领袖的号召力和声势的浩大。一个“斩”字，把百战将军、十万部属的断头之恨、未竟之志，沉着痛快、笔力千钧地流露出来了。
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（2）后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
一个“飞”字，表现出“轻快、欢欣、联翩而至”的意思，富于生命力和感彩。捷报当纸钱，活脱突现出将军豪迈爽朗的口吻，妙语天成，壮而不悲。
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品味语言特色
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2.从修辞的角度赏析下列诗句。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
运用比喻的修辞，以“自由花”比喻革命成功、大众解放的美好前景，生动形象地表现了诗人的坚定信念，明天必定开遍自由之花。
品味语言特色
3.结合具体诗句，解说三首诗多种修辞手法并用的语言特色。
①设问。 “断头今日意如何？创业艰难百战多。”
②借代。用“旌旗”代指部队，用“烽烟”代指战争。
③借喻。用“血雨腥风”借喻国民党反动派对革命人民的血腥镇压，用“自由花”借喻革命成功、人民解放。
④引用。“取义成仁今日事”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
品味语言特色
4.“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”借助了想象和幻想，赏析表达效果。
诗人发挥奇特的想象，说即使变作鬼魂，也要在九泉之下带领雄兵十万，将反动统治者彻底埋葬，借此抒写情怀，表达理想。
“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”，比直接说“一定要革命到底”的好处在于：①直观性。它将抽象的观念化作具体行动，使人感到鲜明生动、印象深刻。②含蓄性。阎罗是人人知晓、人人憎恶的阴间暴君，拿来影射世上反动势力的首领，耐人寻味。③深刻性。通过革命将士的英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现了比“死而后已”更深一层的诗意，这是直说其事和空讲道理所达不到的境界。
品味语言特色
梅岭三章
回顾征程
展望未来
招旧部
头悬国门
诸君努力
斩阎罗
取义成仁
人间自由
视死如归
坚定乐观
勉励战友
陈毅还写过一首《无题》诗，读一读，想一想：这首诗表达的主旨是什么？与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念是一致的？是什么信念？
无　题
生为革命死不哭，
莽莽神州叹沉陆①。
魂兮归来大地红，
小住人间三十六②。
[注释]①沉陆：陆沉，比喻国土沉沦，不是由于洪水，而是由于祸乱。写作“沉陆”，是诗歌押韵的需要。②三十六：时陈毅（1901—1972）虚岁三十六。
坚持斗争、不惜牺牲、争取胜利的主旨。　
第三首，坚信共产主义必胜。
这三首诗围绕“断头”构思，扣住“意如何”铺开，思想感情逐步升华，把过去、现在、将来融为一体。三首诗有共同的诗题，既能各自独立成章，又相互关联，形成一个有机整体。集中表达了诗人的革命乐观主义态度、献身精神和对共产主义理想的坚定信念。
读了《梅岭三章》，你会联想到中国古今哪些英雄人物？上网搜集与本文主旨相似的诗歌2—3首，读一读、背一背。