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三下教科版科学第三单元测试题
班级 姓名 等级
选择题（20分）
1、影子的方向与太阳的位置（ ）。
A. 相反 B. 相同 C. 无法确定
2、做影子观察实验时可以用（ ）来确定方向。
A. 指南针 B. 北极星 C. 太阳
3、通过圆纸筒观察大小不同的圆纸片时，大圆纸片移动到（ ）时，看上去和小圆纸片大小差不多。
A. 比小圆纸片更远的距离 B. 和小圆纸片一样远的距离
C. 比小圆纸片更近的距离
4、农历上半月的月相变化规律是（ ）。
A. 由亏到圆 B. 由圆到亏 C. 不变
5、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（ ）。
A. 上午 B. 中午 C. 下午
6、地球的直径大约是月球直径的（ ）。
A. B. 4倍 C.
7、下列关于光和影的描述正确的是（ ）。
A. 同一时间，学校操场上不同位置的物体在阳光下的影子方向基本相同
B. 太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短
C. 影子的形状与物体的形状都是一样的
8、用手电筒从上面和侧面照射一个杯子，所产生的影子（ ）。
A 形状相同 B. 形状不同 C. 方位相同
9、（ ）的航海路线，证实地球是球体。
A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 哥白尼
10、做产生影子的模拟实验时，我们可以用（ ）模拟太阳。
A. 镜子 B. 手电筒 C. 圆球
二、填空题（20分）
1、____________是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过观察影子的____________来计量时间。
2、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最__________，影子的方向总是和太阳的方向__________。
3、上午，太阳方向在东，影子方向在______，下午，太阳方向在________，影子方向在_____，说明影子方向与太阳方向_______。
4、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而________的，太阳位置最高时影子最________；太阳位置最低时，影子最________。
5、我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到_______的规律。
6、将木圆柱放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射。在桌面上产生影子的_________和_________是不同的。
7、观察太阳和月球的图片，可以看到，太阳上有______________，月球上有______________。
意大利伟大的物理学家、天文学家_____________通过自制的望远镜观察了月球，最早用清楚地看到了月球表面的_____________。
地球陆地表面有______、______等水体类型。
三、判断题（20分）
1、 阳光下物体影子长短的变化与太阳的位置有关。（ ）
2、一个正方体，无论从哪个方向照射，得到的影子都是正方形。（ ）
3、月相变化是地球、太阳和月球的空间位置变化而引起的。（ ）
4、制作地球海报时，我们可以采取小组讨论的形式来确定地球游报的主体色彩。（ ）
5、海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（ ）
6、“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。（ ）
7、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（ ）
8、地球上黑夜时，太阳、月球都没有发光（ ）
9、 用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（ ）
10、晚上我们可以看到明亮的月球，是因为月球本身会发光。（ ）
四、连线题
1、将月相和对应的农历日期连接起来。（10分）
二十六 二十四 十五 初三 初七
2、请将实验材料与模拟对象连一连。 （6分）
大小不同的球 月球表面
托盘和细沙 不同大小的陨石
不同大小的坑 大小不一的环形山
综合题
在农历的一个月中，月相变化的规律是怎样的？请用图画、文字来表示这些变化的规律。（7分）
2、比较太阳和月球的相同和不同之处，并填入下图。（9分）
3、下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。（8分）
实验方法 喷水法 撞击法
实验步骤 （1）_________________ （2）_________________
实验现象 （3）_________________ （4）_________________
实验结果 可以模拟形成环形山 可以模拟形成环形山
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三下教科版科学第三单元测试题
班级 姓名 等级
判断题
1、影子的方向与太阳的位置（ A ）。
A. 相反 B. 相同 C. 无法确定
2、做影子观察实验时可以用（ A ）来确定方向。
A. 指南针 B. 北极星 C. 太阳
3、通过圆纸筒观察大小不同的圆纸片时，大圆纸片移动到（ A ）时，看上去和小圆纸片大小差不多。
A. 比小圆纸片更远的距离 B. 和小圆纸片一样远的距离
C. 比小圆纸片更近的距离
4、农历上半月的月相变化规律是（ B ）。
A.由圆到亏 B. 由亏到圆 C. 不变
5、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（ C ）。
A. 上午 B. 中午 C. 下午
6、地球的直径大约是月球直径的（ B ）。
A. B. 4倍 C.
7、下列关于光和影的描述正确的是（ A ）。
A. 同一时间，学校操场上不同位置的物体在阳光下的影子方向基本相同
B. 太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短
C. 影子的形状与物体的形状都是一样的
8、用手电筒从上面和侧面照射一个杯子，所产生的影子（ B ）。
A 形状相同 B. 形状不同 C. 方位相同
9、（ B ）的航海路线，证实地球是球体。
A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 哥白尼
10、做产生影子的模拟实验时，我们可以用（ B ）模拟太阳。
A. 镜子 B. 手电筒 C. 圆球
二、填空题
1、___日晷___是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过观察影子的__方向__来计量时间。
2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而_变化_的，太阳位置最高时影子最_短__，太阳位置最低时，影子最_长_。
3、上午，太阳方向在东，影子方向在_西_，下午，太阳方向在_西_，影子方向在_东_，影子的方向总是和太阳的方向_相反_。
4、地球陆地表面有_湖泊_、_河流_等水体类型。
5、我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到_影子_的规律。
6、将木圆柱放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射。在桌面上产生影子的_方向_和_长短_是不同的。
7、观察太阳和月球的图片可以看到，太阳上有_黑子_，月球上有_环形山_。
意大利伟大的物理学家、天文学家_伽利略_通过自制的望远镜观察了月球，最早用清楚地看到了月球表面的_环形山_。
三、判断题
1、 阳光下物体影子长短的变化与太阳的位置有关。（ √ ）
2、一个正方体，无论从哪个方向照射，得到的影子都是正方形。（ × ）
3、月相变化是地球、太阳和月球的空间位置变化而引起的。（ √ ）
4、制作地球海报时，我们可以采取小组讨论的形式来确定地球游报的主体色彩。（ √ ）
5、海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（ √ ）
6、“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。（ √ ）
7、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（ √ ）
8、地球上黑夜时，太阳、月球都没有发光（ × ）
9、 用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（ × ）
10、晚上我们可以看到明亮的月球，是因为月球本身会发光。（ × ）
四、连线题
1、将月相和对应的农历日期连接起来。
2、请将实验材料与模拟对象连一连。
五、综合题
在农历的一个月中，月相变化的规律是怎样的？请用图画、文字来表示这些变化的规律。
【答案】新月—娥眉月—上弦月—盈凸—满月—亏凸—下弦月—残月—新月
2、比较太阳和月球的相同和不同之处，并填入下图。
3、下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。
实验方法 喷水法 撞击法
实验步骤 （1）_________________ （2）_________________
实验现象 （3）_________________ （4）_________________
实验结果 可以模拟形成环形山 可以模拟形成环形山
【答案】 ①. 用注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部，用力将注射器中的水推出 ②. 用玻璃球砸向沙堆 ③. 沙子和水一起喷出，形成喷射口 ④. 沙子向四周飞溅，形成凹坑。
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