5.2走向人地协调—可持续发展课件（25张）

(共25张PPT)
第五章 环境与发展
第二节 走向人地协调——可持续发展
2019人教版
2019人教版
导入新课
【材料】
2012年联合国可持续发展大会播出了一部中国拍摄的短片《2032 :我们期望的未来》，片中接受采访的中国人各用一句话描述自己对20年后的期望。全球公众都听到了中国强有力的声音
【思考题】
20年后，你期望一个什么样的未来 我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来
地理实践力
人地协调观
区域认知
综合思维
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课程标准解读
结合图像资料,理解可持续发展的概念、内涵和原则。
联系区域生态环境问题,分析协调人地关系、可持续发展道路的必然性
结合我国国情,分析走可持续发展道路的主要途径，学会在生活实践中提倡可持续消费，生产过程中发展循环经济
通过观看视频或查阅资料，了解清洁生产、生态农业等循环经济模式，树立人地协调观。
可持续发展的内涵
01
走可持续发展道路
目录
CONTENTE
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02
可持续发展的提出背景
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环境问题不断严重和凸显，危及人类生存和发展
工业革命
人类社会不断发展和推进
科学技术和工业文明无法根本解决
从根本上改变观念，协调人地关系
可持续发展的概念
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可持续发展：指既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展
1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出：
人地关系协调发展的表现
可持续发展的内涵
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相互联系，相互制约,
共同组成可持续发展系统
图5.9 可持续发展系统示意
可持续发展系统
1、生态持续发展——基础
强调发展要与资源环境承载力相协调。
强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式。
强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
2、经济持续发展——条件
3、社会持续发展——目的
可持续发展的基本原则
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包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。
其核心内容是共享资源和环境，共享地球家园，侧重“权利”。
地球的承载力是有限的，人
类的经济活动和社会发展必
须保持在资源环境承载力之内。
核心内容是资源和环境的永
续利用，侧重“发展”。
发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。
核心内容是遵循“共同但有区别的责任”解决环境问题，侧重“义务”。
持续性
共同性
公平性
案例：2030年可持续发展目标（P103）
1992年联合国环境与发展大会通《21 世纪议程》，标志着可持续发展理论从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。2015年联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》，设定了2016- -2030 年世界可持续发展的总目标。该议程提出了17个可持续发展目标，是《21世纪议程》实施计划的深化。
活动：理解“共同但有区别的责任”
在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。
就下列观点展开讨论，提出你的看法。
观点一：从历史的角度看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程。从工业革命开始到20世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此，发达国家应承担主要责任。
观点二：从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；发展中国家人口多，但人均资源消耗量少。两者均对环境问题负有责任。
观点三：从开发和保护的角度看，发达国家环保标准高，资金投入大，生态环境好；发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的责任。
活动：理解“共同但有区别的责任”
在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。
理解1：“共同但有区别的责任”体现了发展中国家与发达国家在发展机会上的公平性原则。根据这个原则，发达国家应率先减排，并给发展中国家提供资金和技术支持;发展中国家在发达国家的技术和资金支持下，采取措施减少对环境的破坏。
理解2：从这三个角度进行讨论时，应该充分理解“共同但有区别的责任”这句话中“共同”和“责任”的内涵。
“共同”:每个国家都要承担起环境治理的义务。人类共同生活的家园面临生存危机，所有国家都必须齐心协力相互扶持来共同应对和解决危机，置身事外的国家必然要受到谴责。
“责任”:发达国家要对其历史排放和当前的高人均排放负责任,他们也拥有应对气气候变化的资金和技术;而发展中国家仍以社会经济发展及消除贫困为首要和优先考虑事项。
可持续发展的内涵
01
走可持续发展道路
目录
CONTENTE
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02
走可持续发展道路
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实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理观的变革，是人类行为方式的变革。它是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力，探索适合各国国情的可持续发展道路。
人类行为方式的改变
思考：在可持续发展实施的关系中，政府、企业、公众的主要作用分别是什么？
政府：监管企业、制定可持续发展的相关政策、标准等。
企业：参与实施、约束与引导。
公众：参与实施并监督企业行为、监督政府行为等。
走可持续发展道路
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为实现人地协调和可持续发展，人类已经做了很多的尝试。其中，消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费已成为人类的共识，并在世界范围内广泛践行。
实现人地协调和可持续发展的途径
消除贫困
提倡可持续消费
发展绿色经济
①消除贫困
贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因。环境恶化又会阻碍这些国家的发展。因此，贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。
从公平性原则看，消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要国际社会的共同努力。
实现人地协调和可持续发展的途径
实现人地协调和可持续发展的途径
中国政府在消除贫困领域已取得巨大成就，为全球减贫事业作出重大贡献。
思考：图中措施对消除贫困有哪些作用？
扩大就业
增加经济收入
提高文化素质
完善基础设施
改善生活环境等作用。
①消除贫困
实现人地协调和可持续发展的途径
②发展绿色经济
人们将基于煤炭、石油等化石能源的经济称为“褐色经济”，提出与之相对的“绿色经济”。
绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。
实现人地协调和可持续发展的途径
图5.13 我国发展绿色经济的主要内容
我国在建设生态文明背景下，积极发展适合我国国情的循环经济和低碳经济，推进我国绿色经济的发展。
中国的
绿色经济发展
控制
污染物排放
提高
资源利用效率
减少
资源消耗
改善
能源结构
提高
能源利用效率
减少
碳排放
低碳经济
循环经济
不同点：低碳经济着眼能源和能量;循环经济着眼资源和物质。
相同点：节约资源，减少废弃物排放，循环利用物质和能量。
思考：概括低碳经济和循环经济的异同之处。
可持续消费旨在通过每个人负责任的行为，建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。 每个人都需要从日常生活出发，转变消费习惯，崇尚绿色消费，成为可持续消费的践行者。
实现人地协调和可持续发展的途径
③提倡可持续消费
思考： 你还能列出日常生活中的可持续
消费行为吗？
垃圾分类回收利用；尽量购买无磷洗衣粉;购买环保电池，以防汞、镉等重金属污染;节约用纸，双面打印，无纸化办公；闲置物品互换；选择绿色包装;用布袋代替塑料袋;随手关灯关水;选择节水措施；拒绝一次性商品，反复使用购物袋、水杯、筷子、手绢等。
活动：在学校中进行闲置物品交换（P107）
图5.15 闲置物品交换示意
生活中的闲置物品如果直接丢弃，既增加了固体废弃物的数量，也是资源浪费。我们可以在学校创建一个平台，用来进行闲置物品交换（图5.15）。
1.你的闲置物品包括哪些？想要交换的物品有什么？
2.通过社交平台，发起“闲置物品交换”话题。参与者需要整理出自己的闲置物品，通过“拍照”“描述”“上传”等步骤，完成闲置物品的信息介绍。参与者通过浏览他人的闲置物品，找到想要交换的物品，通过线上联系，达成交换协议。
3.向学校申请场所，举办“闲置物品交换”活动。已达成交换协议的人可在此完成交换，其他人也可在现场进行物品交换。
4.未完成交换的衣物、文具等可捐赠给贫困地区的学生。
自学窗：人地关系思想的历史演变
人类从诞生起就一直与环境休戚与共。从某种意义上说，人类生存繁衍的历史，就是人类同环境相互作用、共同发展和不断进化的历史。在这个漫长的历史进程中，人地关系的思想逐渐形成并发生演变。
采集渔猎时代，生产力水平低下，人类改造环境的能力微弱，环境对人类的制约较强，人类对环境既崇拜又依赖。
农业社会，随着耕作和灌溉技术的进步，人类已能在一定程度上根据自然规律发展农业生产，出现了人地关系思想的萌芽。例如，我国在春秋战国时期，就有封山育林期开禁、保护生育期的鸟兽鱼鳖，使自然资源休养生息，以保永续利用的主张和法令。
这一时代，尽管也出现一些环境问题，但是总体上呈现出基本和谐的人地关系（图5.16）。
工业社会，人们对人地关系的探索越来越深入，人地关系思想出现交锋。例如，一些人强调环境对人的制约作用，形成“地理环境决定论”的思想；另一些人却提出截然相反的观点，认为科学技术的飞速发展和社会生产力的空前提高，使人类可以征服环境，成为自然界的主宰。
然而，当人们陶醉在征服自然界的胜利之中时，自然界开始向人类实施报复，越来越严重的环境问题威胁着人类的生存和发展。人们终于清醒地认识到，人与自然是生命共同体。人类只有遵循自然规律，才能有效防止在开发利用自然上走弯路。协调人地关系的“和谐论”成为当下主流的人地关系思想。人们基于人地协调的思想，形成可持续发展的理念。
人地关系思想的演变既是一个由自发到自觉的过程，也是一个充满了曲折、反复的过程。对人地关系思想的研究和实践将是一个永恒的主题。
走向人地协调——可持续发展
可持续发展的内涵
走可持续发展道路
背景
内涵
原则
消除贫困
发展绿色经济
提倡可持续消费
20世纪70年代以来，环境与发展国际大事件
生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展
公平性、持续性、共同性
1.该村怎样调整产业结构的？
2.该村怎样开展农副产品综合循环利用的？
【探究】实现可持续发展的重要途径——循环经济
农业中实现循环经济的途径——生态农业
传统农业
生态农业
种植、养殖均有发展；
农作物的秸秆和粮食加工后的皮做饲料；
沼渣和沼液肥田
牲畜的粪便和部分秸秆做沼气的原料；
农业、加工业多种经营
2019年2月1日，太湖开始了长达7个月的封湖禁渔期。读太湖流域及附近地区示意图，回答1～2题。
走向人地协调—可持续发展
1．太湖定期禁渔最能体现可持续发展的(　B　)
A．公平性原则 B．持续性原则
C．共同性原则 D．阶段性原则
课堂练习
2019年2月1日，太湖开始了长达7个月的封湖禁渔期。读太湖流域及附近地区示意图，回答1～2题。
走向人地协调—可持续发展
2．太湖定期禁渔，可以(　B　)
A．控制污水入湖，改善湖水质量
B．保证渔业资源持续利用
C．调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害
D．让农民有充足的时间从事种植业生产
课堂练习