(共28张PPT)
Unit 4 At the farm
小学 / 英语 / 人教版 /四年级下册
Part A第三课时
Let’s spell
目
录
课堂导入
01
知识讲解
02
随堂检测
03
课堂小结
04
课堂导入
01
tomatoes
carrots
green beans
carrot
potatoes
potato
these
green bean
tmomato
big
tomatoes
potatoes
green beans
long
tomatoes
carrots
potatoes
these
carrots
Warm Up
Let‘s spell
知识讲解
02
or在单词中一般发/ /音，与al同音
horse
fork
or在w后通常发/ / 音，与ir, ur同音
homework
world map
Game
Try to spell more words
or
w
d
Try to spell more words
or
w
m
Try to spell more words
or
b
n
Try to spell more words
or
sh
t
Try to spell more words
or
p
k
Read,listen and mumber
1
2
3
4
5
6
Read,listen and mumber
Look, listen and write
forks
homework
horses
Look, listen and write
随堂检测
03
1．w___ld
2．w___ker
3．w___ds
4．sh___t
5．b___n
or
or
or
or
or
读一读，选出与所给单词画线部分的读音相同的单词。
1．horse ( )
A．fork B．work
2．homework ( )
A．world B．warm
3．born ( )
A．work B．for
4．morning ( )
A．warm B．car
5．potato ( )
A．carrot B．tomato
课堂小结
04
or在单词中一般发/ /音，与al同音
or在w后通常发/ / 音，与ir, ur同音
Homework
1.听录音20分钟
2. 找出更多以含有or的单词，
并试着拼读出来。
3. 预习Part B内容。
Thank you！人教版四年级下册
Unit4 At the farm
Part A第三课时
Let's spell
【教学目标】
知识与能力目标
学生能够掌握字母组合or在单词中的发音
二．能力目标
学生能够根据发音规则读出更多以or结尾的单词
三．情感目标
通过对本课的学习培养学生小组合作精神。
【教学重难点】
教学重点：
or发音规则的掌握。
（二）教学难点：
自主拼读更多-or单词。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
PPT播放chant。引导学生一起复习。
Step 2. Presentation
教师播放PPT，引导学生拼读。
教师教学新单词及拼读规则。
教师用游戏带领同学拼读含or单词
Step 3. Practice
播放动画，完成相应习题。
教师核对答案。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2. 找出更多以含有or的单词，
并试着拼读出来。
3. 预习Part B内容。
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。人教版英语四年级下册
Unit4《At the farm》Part A第3课时
Let's spell
同步练习
一．看图识词
1．w___ld
2．w___ker
3．w___ds
4．sh___t
5．b___n
二．读一读，选出与所给单词画线部分的读音相同的单词。
1．horse ( )
A．fork B．work
2．homework ( )
A．world B．warm
3．born ( )
A．work B．for
4．morning ( )
A．warm B．car
5．potato ( )
A．carrot B．tomato
人教版英语四年级下册
Unit4《At the farm》Part A第3课时
Let's spell
同步练习答案
一．
1.world
2.worker
3.words
4.short
5.born
二．
A
2．A
3．B
4．A
5．B
人
d
born
like
for
