七年级下册《八音和鸣》教学设计
教学目标：
1、能说出常见的民族乐器的名称及其分类
2、重点认识曲笛、唢呐、笙、琵琶、三弦、扬琴、古筝、二胡这八种乐器，并能分辨其音色
3、能为场景选择自己喜欢的音乐，提高音乐鉴赏能力
4、根据自己的喜好设计一小段音乐，并演奏给大家听，提高学生的创造力、表现力和合作能力
教学重点：认识民族乐器极其银色特点
教学难点：创作与表现
教学过程：
导入《战马奔腾》：
1、听赏乐曲回答问题：（听一听）
①这首乐曲的名称是什么？作曲家是谁？（《战马奔腾》，作曲家陈耀星创作于1976年）
②这首乐曲的主要演奏乐器是什么？（二胡）
2、你还知道哪些民族乐器？（说一说）
二胡是我国传统的民族乐器之一，你还知道哪些民族乐器，大家一起来说一说！
探索与发现
1、游戏“连连看”（看一看）
大家刚才说出了那么多的乐器名称，现在你们想不想看到他们呢？（学生：想！）接下来就请大家一起来做个游戏----“连连看”
2、试奏（玩一玩）
刚才大家表现的不错，接下来就是真正挑战你的时刻，看谁能演奏这些乐器，上来试一试吧！
总结规律：民族乐器可分为四大类：吹、拉、弹、打
3、游戏“火眼金睛”
看一看，找一找，下列乐器各属于哪一类？
感受与鉴赏
1、听赏
刚才我们认识了那么多的乐器，其中有八种乐器呀是今天的重点，接下来让我们在美妙的音乐中进一步认识他们！
2、游戏“顺风耳”
听乐曲，说出其演奏乐器是什么？
创作与表现
1、“音乐我做主”：听赏四段音乐，选择适当的场景
2、“音乐任我行”：
学生自由组合3—6人，创作一小段音乐，并选择合适的乐器演奏，比一比哪一组的创作更好听！
小结：
音乐是流动的生活，生活是多彩的音乐，中国人很早就懂得用音
乐来享受生活。今天的我们有义务、有责任把这种文化传承下来，传播出去！
课件32张PPT。1、能说出常见民族乐器的名称及其分类
2、重点认识笛子、唢呐、笙、琵琶、古筝、二胡这六种乐器，并能分辨其音色
3、能为场景选配自己喜欢的音乐，提高学
生的音乐鉴赏能力
4、选择自己喜欢的乐器若干，设计一段音
乐，并演奏给大家听，提高学生的音乐
创造力、表现力和合作能力教学目标八音和鸣听赏并思考：1、这首乐曲的名称是什么？作曲家是谁？2、这首乐曲的主要演奏乐器是什么？《战马奔腾》，作曲家陈耀星创作于1976年二胡你还知道哪些民族乐器？连连看第一组第二组第三组第四组曲笛梆笛唢呐笙箫管子琵琶三弦柳琴大阮扬琴古筝板胡二胡高胡中胡革胡葫芦胡堂鼓小锣云锣梆子小钹木鱼碰铃梆子 中国是一个有着悠久历史及深厚历史文化底蕴的文明古国，我们的祖先很久以前就制造了许多乐器，主要的材料有金、石、丝、竹、匏、土、革、木，统称“八音”。经过长期改造与完善，现已形成四大类：“吹拉弹打”即吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。民族乐器火眼金睛吹吹管乐器：梆子柳琴琵琶革胡弹拨乐器：小锣葫芦胡木鱼笙云锣拉弦乐器：琵琶三弦扬琴古筝打击乐器：管子笙大阮扬琴拉弦乐器吹管乐器弹拨乐器打击乐器曲笛 曲笛，又叫“班笛”、“市笛”或“扎线笛”，因盛产于苏州，故又有“苏笛”之称。管身粗而长，音色淳厚、圆润、悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的江南韵味。曲笛在我国南方广泛流行，适宜独奏、合奏，是昆曲等戏曲音乐、江南丝竹，苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐中富有特色的乐器之一。 代表曲目：《姑苏行》、《 欢乐歌》、《 行街》。代表名家：赵松庭、陆春龄。 唢呐又名喇叭，小唢呐又称海笛。是我国历史悠久、流行广泛、技巧丰富、表现力较强的民间吹管乐器。它发音开朗豪放，高亢嘹亮，刚中有柔，柔中有刚，深受广大人民喜爱和欢迎，广泛应用于民间的婚、丧、嫁、娶、礼、乐、典、祭及秧歌会等仪式伴奏。代表作：《百鸟朝凤》、《嫁好郎》、《喜送丰收粮》、《鲤鱼记》等唢呐笙 笙，主要由笙簧、笙苗(即笙体上的许多长短不一的竹管)和笙斗(即连接吹口的笙底座)三部分构成。发音清越、高雅，歌唱性强，高音清脆透明，中音柔和丰满，低音浑厚低沉，音量较大，具有浓厚的中国色彩。代表曲目：《水库飞来金凤凰》、《挂红灯》 、《文成公主》 、《孔雀音画 》代表家：冯海云、胡天泉琵琶 琵琶，被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首座”。穿透力强、高音区明亮而富有刚性，中音区柔和而有润音，低音区音质淳厚。独奏曲分为武曲《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《海青拿天鹅 》等；文曲《夕阳箫鼓》、《昭君出塞》、《汉宫秋月 月儿高》、《青莲乐府 》、《塞上曲 》等；文武曲《阳春白雪》、《高山流水》、《龙船》等。 琵琶的门派有无锡派、平湖派、浦东派、崇明派、汪派。扬琴 扬琴，击弦乐器。又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴。它的品种很多，除传统的八音、十音和十二音小扬琴适于民间器乐合奏或为说唱、戏曲伴奏使用外，变音扬琴、转盘转调扬琴、筝扬琴、全律活马大扬琴和电扬琴等则适于独奏或参加民族乐队合奏。传统乐曲有《龙船》、《苏武》、《喜讯》、《山丹丹花开红艳艳》、《将军令》等。扬琴演奏家有刘月宁 、 李平 、吴军 等古筝 现代古筝的规格一般为：1.63米，21弦。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏，因音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”。传统的筝乐早期被分成南北两派，比较代表的为“浙江、山东、河南、客家、潮州”五大流派。代表曲目：《渔舟唱晚》、《出水莲》、《高山流水》、《寒鸦戏水》《东海渔歌》、《战台风》等。著名演奏家有王中山、何宝泉、李梦、赵曼琴等 三弦：又称“弦子”，因流传地区和用途不同分为小三弦、双面小三弦、板面小三弦、大三弦、短杆大三弦和电三弦等。在北方，各种鼓书，如京韵大鼓、北京单弦、陕北说书等，以及曲剧、吕剧、豫剧、山西梆子等，三弦都作为主要的伴奏乐器。在南方，多用于江南丝竹、福建南音、常州丝弦、十番锣鼓等器乐合奏，昆曲、越剧、粤剧等地方戏曲和评弹等说唱音乐都少不了三弦。曲目有《北西厢弦索谱》、《带玉环》、《阳关三叠》、《长门怨》等。代表家有王振先、萧剑声等。三弦二胡 二胡始于唐朝，至今有一千多年的历史。依据制琴产地可分为三类：苏州琴、上海琴、北京琴；依据琴筒形状可分为四类：圆筒二胡、八角二胡、六角二胡、扁筒二胡。二胡的音色具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。代表曲目：《病中吟》、《空山鸟语》、《光明行》、《二泉映月》等，演奏家有刘天华、刘北茂等谁的耳朵更灵？《喜洋洋》《聪明累》《十面埋伏》《南海情歌》《空山鸟语》《平沙落雁》《渔舟唱晚》《将军令》音乐我做主音乐2音乐3音乐4音乐1万马奔腾恭贺新年人间仙境娶媳妇创作与表现学生自由组合3—6人，设计创作一小段音乐，并选择合适的乐器进行表演。绽放自我
