部编版四年级上册7呼风唤雨的世纪 同步练习（含答案）

7 呼风唤雨的世纪
一、选择题
1．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．呼唤（huàn） 潜（qiǎn）水 的（dí）确
B．哲（zé）学 兰（lán）花 总（zǒng）和
C．联系（xì） 依赖（lài） 大概（gài）
D．获（huó）得 物质（zhí） 探索（suǒ）
2．与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的句式相同的一项是（　　）
A．你们怎么能破坏环境呢？
B．桌上的这杯可乐是谁的？是妈妈的。
C．你和我是一个学校的吗？
D．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都会叫。
3．结合所学，下列句子说法有错误的一项是（ ）
A．《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
B．安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
C．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。
D．神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。
4．选词填空
发明 发现
指南针是我国古代四大________之一。
最近，我国________了一处大油田。
5．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”课文第二小节连用两个设问句，下列说法错误的是（ ）
A．特别强调人类现代科学技术的日新月异
B．引发读者关注，激发读者阅读兴趣
C．作者明知故问，为了表现自己的知识渊博
D．紧扣文章题目中的关键词，让读者清楚地知道文章题目的意思
二、填空题
6．比一比,再组词
赖( ) 核( ) 幼( )
架( ) 懒( ) 该( )
幻 ( ) 驾( )
7．同音字，填空。
nǎo头_____ 烦_____ 大_____ 苦_____
yú_____快 _____树 _____是 年_____古稀
mò寂_____ 沙_____ _____名奇妙 _____无闻
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
（1）小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为转述句）
___________________________________
（2）现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。（修改病句）
___________________________________
9．照样子，写句子。
（1）即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。（仿写）
即使___________________也______________________。
（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句）
________________________________________
四、现代文阅读
阅读短文。
检阅
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘（jí）手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”
俱乐部里立刻yā què wú shēng了。博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”
大家脸上露出笑容，qíng bú zì j1in地鼓起掌来。
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上cǎi qí piāo yáng，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子的身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声yān mò了观众的议论声。
10．看拼音，写词语。
yān mò qíng bú zì j1in cǎi qí piāo yáng yā què wú shēng
（ ） （ ）（ ）（ ）
11．读文中画线句子，完成填空。
“棘手的事”是指____的事。文中具体指_______。说这是一件“棘手”的事情，是因为博莱克__________，应该让他参加游行检阅。可是，_________，如果让他参加游行检阅，那么，________________。
12．检阅时，博莱克是怎么做的？请用波浪线画出相应的句子。
13．联系上下文，展开合理想象，把句子写完整。
“……谁都不愿意第一个开口。”此时，队员们有的会想__________。有的会想______________，还有的会想___________________……
14．根据选文内容回答问题。
文中“这些小伙子”指的是谁？为什么说“这些小伙子”真棒？用几句话写清楚理由。
___________________________________________________________________
延伸阅读
日常生活中的科学
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服。这是为什么呢？难（nán nàn）道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和（hé huo）多了，所以，人们都喜欢在寒冷的冬天穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有点科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法能使肩头不疼呢？当然有。那就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强，压强减小了，肩头自然就不会感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈纶衣服能“放电”，鸡蛋壳放进醋里变软，箱子里的卫生丸失踪，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等着你们去发现、去探索呢。
（有删改）
15．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
16．本文是按照________________________的结构方式来组织材料的。
17．阅读短文，试着从不同角度提出问题。
（1）读题目提出的问题是：_______________________
（2）根据第二自然段的内容，提出的问题是：________________
（3）读完短文，提出的引人深入思考的问题是：_______________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
A．潜水（qián）
Ｂ．哲学（zhé）
Ｃ．获得（huò）　物质（zhì）
2．B
【详解】
本题考查对各种句式的辨别。题干中的句子是一个设问句。设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
A．这句话是一个反问句。反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，也就是明知故问。这类句式常和“难道”“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
B．这句话先提出问题，再自己回答，是一个设问句。与题干中的句子句式相同。
C．这句话是一个疑问句。疑问句指提出问题，请对方回答的句子。
D．这句话是一个陈述句。陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
3．D
【详解】
本题考查学生的判断能力。
神话故事是指关于人类和世界变迁的神圣故事，是民间文学的一种，来源于原始社会时期。表现古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，是一种精神寄托。神话故事中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。
多读神话故事的好处：1．帮助孩子探索世界2．促进孩子的想象力和语言发展3．促进孩子思维的发展。由此看来D项叙述错误。
4．发明；发现
【详解】
首先理解词意，区别近义词。发明：创造(新的事物或方法)。发现：看到或找到以前不知道的事物或规律。根据句子的意思①“指南针是我国古代四大 之一。”横线上应填：发明。②“最近，我国 了一处大油田。”横线上应填：发现。
【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。
5．C
【详解】
设问句的作用1．能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。2．强烈的表达了句子的主要内容。3．引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下，吸引读者。作者在这里用了两个设问句，１.是为了强调人类现代科学技术的日新月异。２.引发读者关注，激发读者阅读兴趣。３.紧扣文章题目中的关键词，让读者清楚地知道文章题目的意思。选项ABD正确。
6． 依赖 核桃 幼小 一架 懒汉 应该 幻想 驾驶
【详解】
7． 脑 恼 脑 恼 愉 榆 于 逾 寞 漠 莫 默默
【详解】
恼：发怒，怨恨：～恨。～火；烦闷，苦闷：烦～。苦～。懊～。～丧（sàng）。年逾古稀：指年龄已超过七十岁。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。默默无闻：默默：没有声息；闻：出名。指无声无息，无人知晓。
【点评】
题目考查学生对同音异形字的掌握，根据词组的意思写出同音字中正确的字形。
8． 小女孩说，妈妈，她觉得她好了一些。 现代科学技术必将继续创造奇迹，不断改善我们的生活。
9． 遇到再大的困难，人民解放军 会迎难而上决不畏惧！ 这人是谁？不是别人,原来是大明。
10．淹没 情不自禁 彩旗飘扬 鸦雀无声
11．难办 要不要让博莱克上场 是集体中的一员 他左腿截肢，现在靠拄拐走路 游行的队伍就会不整齐
12．他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
13． 让博莱克站在队伍中间吧，这样别人不会注意到他的 最好不要让博莱克去 还是把他放在队尾吧
14．这些小伙子指的是博莱克和他的伙伴们。因为博莱克走得同全队保持一致，让他们的队伍很整齐。小伙子们能把博莱克当作普通的儿童队员一样看待，没有歧视残疾儿童。（意思对即可）
10．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“彩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
11．本题是按原文内容填空类型题。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句即可。
12．本题是信息提取题。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句即可
13．本题是开放性试题，考查学生联想能力和语言表达能力。结合当时情境进行联想即可。
14．本题考查对文章的理解能力。首先寻找代词“这些”所指代的内容，浏览原文，即可知道指代博莱克和他的伙伴们。接着分析文章，小伙子们能把博莱克当作普通的儿童队员一样看待，没有歧视残疾儿童。博莱克走得同全队保持一致，让他们的队伍很整齐。所以说他们很棒。
15．nán√ huo√
16．总一分一总
17． 日常生活中都有哪些科学呢？ 在人们穿衣服的日常小事中蕴含着什么科学？ 探索日常生活中的科学对人类有什么意义？
15．
本题考查学生对字词中字音的识记。在第二段第二行中的难道的难读nán，在第二段第五行中的暖和的和读huo。
16．
本题考查学生对文章结构的理解和分析。第一段总起引出日常生活中的科学，中间的二、三段分别讲了人们喜欢在冬天穿深色衣服的科学和大书包里的科学。最后一段总结生活中的科学。
17．
本题考查文章内容的理解以及思维能力和语言表达能力。读题目“日常生活中的科学”我们会产生疑问：日常生活中都有哪些科学呢？读到第二自然段人们喜欢在冬天穿深色衣服的科学，我们会产生疑问：在人们穿衣服的日常小事中蕴含着什么科学？读完短文，我们会产生疑问：探索日常生活中的科学对人类有什么意义？
答案第1页，共2页
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