《囚绿记》达标训练

更上一层楼
筑基达标
1.给下列加点的字词注音并释义。
（1）揠苗助长：
（2）淅沥：
（3）涸辙：
提示：注意字母书写要规范。
答案：（1）yà，拔。（2）xī lì，象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。（3）hé，水干，枯竭。
2.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。
（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（ ）
（2）我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（ ）
（3）我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。（ ）
（4）我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。（ ）
提示：注意各种修辞手法的特征。
参考答案：（1）排比 （2）比喻 （3）反复 （4）反复
作用：各种修辞方法的运用，增强了文章语言的表现力，使文章语言更加优美生动；增强了文章的抒情性，使作者的情感更为真切感人。
3.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ ）
A.嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖 B.慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新
C.真谛 既往不咎 小憩 举步为艰 D.体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书
提示：A项中“誓死如归”应为“视死如归”；B项中“慰籍”应为“慰藉”，“弱不经风”应为“弱不禁风”；C项中“举步为艰”应为“举步维艰”；D项中“磬竹难书”应为“罄竹难书”。
答案：B
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
B.在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。
C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利回归，为我国航天航空事业作出巨大的贡献，必将彪炳千古。
D.盗挖天山雪莲日益猖獗的原因是违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
提示：A项中“不足为训”是指不能当作典范或法则，用在这里与句意不符。
答案：A
综合应用
一、阅读理解
阅读下面的文字，完成5—8题。
我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。
卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再流连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。
离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？
5.画线句与第一段的哪一句相照应？它在文中的作用是什么？
6.为什么最后“我”让“绿囚”恢复了自由？
7.联系上下文，说说加点词语“珍重”的深刻含义。
8.最后一句使用了什么修辞手法？其作用是什么？
5.提示：寻找意思相同的词语，这往往是照应点。
参考答案：和“我原是打算七月尾就回南去的”相照应。由于卢沟桥事件的发生，原打算七月尾回南去，而才到七月中旬，就“不能再流连于烽烟四逼中的旧都”了。
6.提示：联系背景“卢沟桥事件发生了”和长春藤的象征意义作答。
参考答案：如果说原想在离开的时候恢复“绿囚”的自由是由于对它的挚爱，那么，后来“把瘦黄的枝叶放在原来的位置上”，“珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人”，则是发自内心深处的对自由和光明的呼唤。
7.提示：长春藤的象征意义和作者对长春藤寄予的情感是答题的切入点。
参考答案：“珍重”一词隐含了对顽强抗争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向往。
8.提示：抓住“绿友”一词,因为拟人是把物当人来写。
参考答案：拟人。作用：增强了文章的抒情性，使作者的情感更为真切感人。
二、写作训练
9.文中描写了作者在北平寓所的一段经历：把窗前的一株常春藤囚在书桌前。作者运用象征的手法，通过写赏绿、囚绿、放绿、思绿的过程，表现了对光明和自由的向往之情。大自然中的一株长春藤触动作者的情思。我们生活在大自然中。雄奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴、寒来暑往、花开叶落、鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。请以“感悟大自然”为话题，仿照本文的写法，写一篇文章。
写作提示：世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。让我们擦亮美丽的慧眼，步入大自然，感悟自然的神奇。海之声、春之韵、花之香、草之凡、山之峻……无不感动着我们。拿出心灵的彩笔，去尽情地描绘自然的画卷吧！