钢城第四高级中学校2021-2022学年高一下学期期中考试
历史试卷
学科 历史 年级 高一 命题 时间 75 分值 100’
一、选择题（共16题，每小题3分，共48分）
1.《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和埃及这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”书中强调产生伟大文明的共同因素是（ ）
A. 海洋条件 B. 政治条件 C. 地理条件 D. 经济条件
2.西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知( )
A. 西亚是人类文明唯一的发祥地 B. 古代希腊文明源自于西亚
C. 不同文明之间存在着一定联系 D. 文明交流以技术传播为主
3．1565年，伊凡四世将国家领土划分为两个部分，一为特辖区，主要是俄国心脏地带的领土组成，由沙皇任命的特辖军统治；一为普通区，主要为边远落后地区，归贵族领主管理，许多大贵族被从特辖区赶到了普通区。这一做法（ ）
A．维护了国家安全 B．加强了中央集权 C．稳定了地方秩序 D．保障了人民权益
4．封臣如果想证明自己配得上那份恩地，诚实地履行了他所做的效忠言，那么他需要诚心诚意地给封君提供“建议”和“援助”。同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这体现出西欧封君封臣制度的特点是（ ）
A．权力平等 B．具有契约关系 C．层层分封 D．层级间相对独立
5.古代的印度是佛教的诞生地，公元前3世纪时佛教被定为国教，但在13世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印度的国教。这是因为（ ）
A. 伊斯兰教的影响超过了佛教 B. 突厥人占领印度，建立德里苏丹国家
C. 婆罗门教演变而来的印度教实力弱 D. 穆斯林已经占印度人口的大半
6.日本大化改新时推行的由国家分配田地的方法逐步遭到破坏，很多豪强贵族纷纷建起自己的庄园。庄园主为了维护自身利益，争相蓄养武士，日本社会中逐渐形成了一个特殊的武士阶层。随着武士集团势力的壮大，日本社会进入了（ ）
A. 骑士统治社会 B. 武士庄园时期 C. 幕府统治时期 D. 城市自治时期
7.“西纪一千五六百年之交，全欧沿岸诸民族，各以航海业相竞。……□□□沿亚非利加南岸，逾好望角，达印度，回航以归欧洲。”在□□□填写的航海家应是( )
A． 迪亚士 B． 达·伽马 C． 哥伦布 D． 麦哲伦
8.马克思说：“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生了并迅速促进了商人资本
发展的大革命。”这一“大革命”的表现不包括( )
A． 商品种类日益增多 B． 世界市场基本形成
C． 商业经营方式发生变化 D． 世界贸易中心发生转移
9.随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路，18世纪，拉丁美洲已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下。下列关于欧洲列强在拉丁美洲殖民统治的说法不正确的是（ ）
A. 推行农奴制发展种植园经济 B. 葡萄牙在拉美建立了第一块殖民地
C. 西班牙和葡萄牙都实行总督制度 D. 通过黑奴贸易来弥补劳动力不足
10.欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为
此，他们都主张( )
A． 推翻君主制，建立共和制 B． 消灭私有制，实现社会平等
C． 建立有效机制，实现权力制衡 D． 取消国家机构，实现公民自治
11.历史学家钱乘旦认为：英国《权利法案》颁布后，国王有独立的行政权，是实实在在的行政首脑，他有权遴选政府大臣，并亲自主掌国务大事；当时议会对政府并没有控制权，大臣之间不存在横向联系，也不需要协商一致。这说明在当时英国( )
A．议会无法限制国王的权力 B．君主立宪制还有待完善
C．责任内阁制已经基本确立 D．《权利法案》遭到了破坏
12.1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下来，确立了现代民法体系。由此可知《法国民法典》( )
A．旨在打击王党复辟维护共和体制 B．以法律形式维护了革命成果
C．为拿破仑的军事独裁提供法律依据 D．否定了资产阶级革命中形成的财产权
13.内战爆发初期，林肯一直未采取行动解放奴隶。他认为，战争的主要目的是保护联邦，而不是消灭奴隶制。联邦应当维护南方州奴隶主的私有产权，以民主和法治的手段，实行渐进性的赎买政策，有偿地逐步废除奴隶制。这表明当时( )
A．奴隶制的存废不是矛盾的焦点 B．维护国家统一是内战的主要目的
C．林肯政府代表了奴隶主的利益 D．林肯政府无意于结束黑人奴隶制
14.19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”这段话说明了俄国农奴制改革的根本原因，即( )
A．俄国农奴制度以奴役人为己任，是不道德的
B．封建农奴制严重阻碍了俄国社会的发展
C．农奴制的俄国不能保卫国家安全，危机日益加深
D．农奴制已成众矢之的，已被判处死刑
15.19世纪中期，浓烟滚滚的“轨道怪物”将欧洲各主要路程的距离都“缩短”到原来的十分之一，大大加快了人类的旅行速度。这主要是由于( )
A．珍妮纺纱机的出现 B．改良蒸汽机的应用 C．电动机的发明 D．发电机的推广
16.《共产党宣言》指出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家……并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明无产阶级的根本使命是（ ）
A. 建立无产阶级专政 B. 消灭私有制，建立公有制
C. 进行社会主义革命 D. 变革生产关系，发展生产力
二、非选择题（52分）
17. （14分）阅读材料，回答问题。
材料一 (欧洲人)不但自己大发其財,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交換,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是,这个大交换的结果——从人类观点视之一——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。——摘编自[美]艾尔弗雷德 克罗斯比《哥伦布大交换》
材料二 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所---这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出造成哥伦布大交换的主要因素。并分析大交换对世界的积极意义。(8分)
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟对各大洲带来的影响。(6分)
18.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：女性发型是女性特征的象征。解开头发，就有了色情意味……如果在自己家里这样，倒是无所谓的。可是在私人领域以外，就得把它藏好。因为它就好像承载着家庭的秘密和神圣，这些都与别人无关：裹好的帽子、包紧的头巾将它保护起来，避免男人淫荡的目光和陌生人猥亵的好奇。
——摘编自[法]罗贝尔·福西耶《这些中世纪的人——中世纪的日常生活》
材料二：装饰品中使用最多的是假发。它往往是用白色的或黄色的蚕丝做成的……人们所要求的理想的头发的颜色，不论天然和人工的都是金黄色。因为人们认为太阳光能把头发变成这种颜色，所以许多女人们在阳光灿烂的日子里，都会整天在露天中度过……乡间妇女也在这方面和城市姊妹们争妍。 ——摘编自[瑞士]雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
材料三：启蒙学派的思想家们公开宣称文艺复兴时期的人文主义者是他们的思想先驱。但在启蒙学派那里,文艺复兴时期的人文思想已具体化为人的“自由、平等、博爱”等内容,而这种政治经济上的要求迫切需要理性加以论证,要求获得法律上的保证,理性成为人们评判一切的标准。而理性与科学又相互联系,自然科学的发展使人们的科学理性精神更加根深蒂固,甚至哲学研究、社会研究、政治学研究、伦理学研究等都深深打上科学的烙印。
——摘编自韩庆祥、王勤《从文艺复兴“人的发现”到现代“人文精神的反思”》
请回答：
(1)据材料一、材料二，概括说明中世纪和文艺复兴时期的人们对头发及装饰的不同看法，结合所学知识分析出现不同看法的原因。(4分)
(2)根据材料三,指出理性主义的特征,并结合所学知识说明理性主义对后世的影响。(8分)
19.（14分）阅读下列材料：
材料 ：西蒙·玻利瓦尔是在西班牙殖民当局的反革命军事镇压之下被“逼上梁山”。他领导的解放军成员是临时招募的没有经过训练的各种人，有农民、草原牧民、奴隶和印第安人，万幸的是西班牙国力被拿破仑战争严重削弱。作为卢梭虔诚的思想信徒，玻利瓦尔是民主共和制度的热烈信奉者。他以英美两国的资产阶级共和制为样板，来设计美洲新独立国家共和制蓝图。斗争，失败，再斗争，再失败，玻利瓦尔三次建立共和国，五次被逐出自己的国土，但从来没有被失败所吓倒。玻利瓦尔把遭受欧洲殖民奴役的整个拉美视为一个具有共同命运的政治实体，把打碎西班牙、葡萄牙在美洲的殖民统治视为一个整体的斗争。……从1822年解放哥伦比亚的邦博纳战役，一直到1824年的解放秘鲁的胡宁战役，他精湛的军事指挥艺术获得高度的发挥，写下了美洲独立战争史上最辉煌的胜利篇章。——摘编自罗荣渠《论西蒙·玻利瓦尔的世界历史地位》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概括玻利瓦尔发动民族独立运动的背景。（8分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析玻利瓦尔领导的民族独立运动取得胜利的主观原因。（6分）
20. （12分）阅读材料,完成下列要求。
以下内容选自刘宗绪主编高等教育出版社1986年出版的《世界近代史》部分目录
第十七章十九世纪后半期西方国家的社会政治思想
第一节资产阶级社会政治学说
第二节文学
第三节绘画和雕塑
第四节自然科学 ——刘宗绪主编《世界近代史》
根据材料并结合所学知识，对该目录提出个人的修改建议，并说明修改理由。（要求：修改建议明确，理由论证充分，运用史实合理，史论结合，逻辑清晰，结构完整。）(12分)钢城第四高级中学校2021-2022学年高一下学期期中考试
历史答案
1.【答案】C
C.题干所述的四个地区之所以孕育出伟大的文明，是由于地处肥沃的大河流域和平原地带，优越的地理条件适合人类生存，故C正确。A项海洋条件是地理条件之一，故排除A。
BD两项所述题干均无体现涉，故排除BD。
2.【答案】C
【详解】根据材料“西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区.....冶铁技术扩散到埃及和希腊等地.....”可知，西亚的农耕、冶铁等技术传到了周边地区，西亚的神话也传到了古希腊，说明当时不同文明之间存在着一定联系，C项正确；人类文明的发源地是多元的，“唯一”表述错误，排除A项；材料现象能够反映出西亚的文明影响到了古希腊，并不能说古希腊文明起源于西亚，排除B项；材料信息并不能说明文明的交流是以技术的传播为主，排除D项。
3．B【详解】据材料分析可知，心脏地带由沙皇任命的特辖军统治，即受沙皇直接管理；边远地区由贵族领主管理，而边远地区较为落后，无法对特辖区（即中央）构成威胁。可见这一做法加强了中央集权，故B选项正确；材料并没有说明俄国国家安全受到威胁以及地方秩序存在不稳定因素，因此无法得出伊凡四世的做法维护了国家安全、稳定了地方秩序，A、C选项错误；特辖区由沙皇直接管理，普通区由贵族管理，无法体现人民的权益得到保障，D选项错误。
4．B【详解】据材料“封臣……诚实地履行了他所做的效忠言……诚心诚意地给封君提供‘建议’和‘援助’”、“同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事”可知，封臣要对封君宣誓效忠，封君也要给予封臣庇护和帮扶，这说明封君封臣之间的义务具有相互性，体现了两者之间的契约精神，故B选项正确；“权力平等”表述与史实不符，虽然封君封臣具有契约关系，但封君是授予土地者，封臣是领取土地者，两者权力并不平等，A选项错误；材料只描述了封君与封臣的关系，无法体现“层层分封”的特点，C选项错误；材料描述的是封君与封臣之间义务的相互性，而不是层级间相对的独立性，D选项错误。
5.【答案】B依据所学可知，11世纪突厥人入侵印度；13世纪初，突厥人在印度建立了德里苏丹国家，以伊斯兰教为国教，故B正确；
A、C、D项说法不符合史实，故排除。
6.【答案】C
C.据题干信息及所学可知，日本大化改新后，随着封建经济发展和土地兼并严重，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。据此分析，C项正确。
7.【答案】B
【解析】好望角是由航海家迪亚士发现的，迪亚士的航海时期是1487年，并且他没有到过印度，达·伽马既到过好望角又到过印度，所以选择B项。
8.【答案】B
【解析】 新航路的开辟促进了商贸范围扩大，商贸品种扩大以及商贸中心和方式的变化，促进了资本主义世界市场开始形成，而不是基本形成。故选B。
9、【答案】B
【解析】根据所学，1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。故B符合题意；西方殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。故A不符合题意；西班牙在其殖民地建立了几个总督辖区进行管理，总督由国王任命，代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。葡萄牙在巴西设立总督制度，由国王派遣大臣到巴西代表国王管理当地事务。故C不符合题意；西方殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起臭名昭著的黑奴贸易。故D不符合题意。
10. 【答案】C
【解析】启蒙思想反映资产阶级的政治经济要求，B项排除；题干中认为“国家是‘必不可少的恶’”，D项与题意不符，排除；A、C两项都是资产阶级的政治要求，而题干认为国家是必不可少的一种强制工具，显然，A项与题意不符，C项正确。
11.答案 B
解析 《权利法案》颁布后，议会在立法、征税、召集部队等方面都具有对国王的约束权，只是尚未完善，故A项错误。《权利法案》颁布后，国王依然掌握了较大的行政权力，尚未完全成为虚位君主，政府对议会负责的制度没有建立起来，政府内部也没有做到协商一致，这说明当时英国的君主立宪制仍存在许多缺陷，有待完善，故B项正确。英国的责任内阁制是在18世纪中叶基本形成的，故C项错误。《权利法案》并未被破坏，材料只是表明英国的君主立宪制在制度方面仍存在缺陷，故D项错误。
12.答案 B
解析 结合所学知识可知，拿破仑政府颁布的《法国民法典》，以国家意志保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下来，其实质是以法律形式维护了革命成果，B项正确；1804年拿破仑称帝，建立了法兰西第一帝国，《法国民法典》不是为了维护共和体制，A项错误；材料不能说明《法国民法典》要为拿破仑的军事独裁提供法律依据，C项错误；否定了资产阶级革命中形成的财产权与“把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下来”不符，D项错误。
13.答案 B
解析 材料“战争的主要目的是保护联邦，而不是消灭奴隶制”体现的是维护国家统一是内战的主要目的，B项正确；奴隶制存废是美国内战的焦点，A项排除；林肯代表的是北方工业资产阶级的利益，C项排除；D项说法不符合史实，排除。
14.答案 B
解析 材料强调了无论是社会良心、当代工业发展需要，还是国民福利和国家安全的要求，农奴制都是必须结束的，即强调封建农奴制严重阻碍了俄国社会的发展，B项正确；A、C两项只是原因之一，而非根本原因，不符合题意，排除；D项只是对题意的重复，不是根本原因，不符合题意，排除。
15.【答案】B
解析：据材料“19世纪中期，浓烟滚滚的‘轨道怪物’”“距离都‘缩短’”“加快了人类的旅行速度”等信息可知，这是英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车，B项正确；珍妮纺纱机是纺织行业的变革，与“将欧洲各主要路程的距离都‘缩短’”无关，A项错误；电动机的发明是第二次工业革命时期的动力变革，与材料不符，C项错误；发电机的推广出现于第二次工业革命时期，D项错误。
16.【答案】D
【解析】试题分析：依据材料“把一切生产工具集中在国家……并且尽可能快地增加生产力的总量”可以得出其建立无产阶级专政的目的是要尽可能快的增加生产力的总量，可得出D
17.（1）因素：新航路开辟；早期的殖民扩张；人口的迁移；商品的世界性流动等。(4分，任意两点即可)
积极意义：促进了全球动植物(物种)的多样化；高产作物的推广，促进了人口的增长；丰富了人类生活；密切了世界各地经济的联系；有助于文明的交流与融合。(4分，任意两点即可)
（2）给印第安人带来巨大灾难，中断了美洲社会原有发展进程；使非洲人大量成为奴隶，中断了非洲原有社会发展进程；有利于欧洲进行资本原始积累，推动欧洲资本主义发展；亚洲古老的帝国也受到冲击。(6分，任意三点即可)
18.【答案】18.答案：(1)中世纪：头发承载家庭的秘密和神圣，具有私密性。原因：中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。(2分)
文艺复兴时期：头发是美丽的象征，充分追求并展示美。原因：文艺复兴弘扬人文精神，追求现世幸福。(2分)
(2)特征:将人文主义具体化为“自由、平等、博爱”等内容,理性成为评判一切的标准(理性至上),与科学联系密切。(4分，任意两点即可)
影响:推动了资产阶级革命;促进了自然科学研究;但是也僵化了思维方式,机械地研究社会科学。(4分，任意积极和局限性两点即可)
19.(1)背景：西班牙殖民统治的压榨；拉丁美洲经济的发展；启蒙思想的传播；法国大革命削弱了殖民者的统治；英国和美国政治制度的确立；美国独立的鼓舞。(8分，任意四点即可)
(2)主观原因：玻利瓦尔卓越的军事才能；不屈不挠的斗争精神、崇尚自由与独立的精神；团结美洲、合作和整体化的思想。人民群众的广泛参与。 (6分，任意三点即可)
20.【答案】可以添加“殖民扩张”、“工业革命”“民族解放”等内容，言之有理即可。
观点：我认为可在第一节后面添加一节“科学社会主义理论的诞生与实践”内容。
理由：19世纪后半期西方国家不仅产生了资产阶级社会政治学说，同时也出现了科学社会主义理论。随着资本主义制度的确立，欧美经济迅速发展，资本主义的弊端也日益显露，经济危机周期性出现。工人阶级与资产阶级的矛盾日趋尖锐，先后兴起了英国宪章运动，法国里昂工人起义，德国西里西亚纺织工人起义，工人运动兴起标志着工人阶级以独立力量登上历史舞台，需要科学的理论指导。19世纪40年代，马克思主义诞生。社会主义理论从空想变为科学。开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发展。1871年，法国巴黎工人建立巴黎公社，开始了建立无产阶级政权的伟大尝试。19世纪后半期科学社会主义的出现对整个世界产生巨大影响。
据此，我认为应在第一节后面应该添加一节“科学社会主义理论的诞生与实践”内容。
