24.1相似的图形

课件17张PPT。24.1相似的图形问题1.观看下面五组图片,找出与其它四组图片不同的一组是( ).并说明你的理由.A组B组C组D组E组学习目标通过典型实例观察和认识现实生活中的物体的相似,通过具体实例认识形状相同的图形.
感受形状相同的意义理解相似图形的意义;会判断两个图形是否相似,会画出简单的相似图形.总结概念:通过以上图片总结什么样的图形是相似图形?巩固概念:判断下列各组图形是不是相似图形?思考:全等三角形是不是相似图形?试一试:下图是两个点阵,请在右边的点阵中画出一个与该四边形相似的图形,和你的伙伴交流一下,看谁的方法又快又好.超级链接深入探究 挖掘素材放大镜下得图形是相似的吗?
照过镜子吧?镜子中的形象与你本人相似吗?
看过哈哈镜吗?哈哈镜中的形象与你本人相似吗?
所有的正方形都是相似图形吗?
所有的圆都是相似图形吗?
所有的等边三角形是相似图形吗?
所有的三角形都是相似图形吗?
所有的长方形都是相似图形吗?
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行上边两个长方形是相似图形,你觉得小长方形的宽应该长为( )思考:两个多边形相似是需要满足的条件是?边需要满足的条件:
角需要满足的条件:
随意的两个长方形相似吗?菱形和正方形相似吗?思考:全等的两个图形相似吗?
拓展应用:谈谈今天的收获:相似图形的概念
会判断两个图形是否相似
会借助点阵画简单相似图形
总结相似图形的特点
利用相似图形的特点计算相似图形的边和角作业设计:借助教材后边的方格画一个图形,然后放大2倍或者缩小为原来的一半.
教材44页 习题24.1 1. 2.