人教版生物八年级下册 第八单元第一章第一节　传染病及其预防课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
生物 八年级下册 人教版
第一章　传染病和免疫
第一节　传染病及其预防
1．(4分)(2019·日照)下列疾病均是由病原体引起的是( )　　 　　　　　 　　　　　
A．肺结核和侏儒症 B．流行性感冒和乙肝
C．坏血病和蛔虫病 D．糖尿病和白化病
2．(4分)(2020·辽阳)在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是( )
A．患有狂犬病的狗
B．已患过天花的健康的儿童
C．痢疾病人排出的粪便
D．结膜炎患者用过的手巾
B
A
3．(4分)(2020·青岛模拟)下列哪些疾病是由病毒引起的( )
①痢疾　②禽流感　③肺结核　④足癣　⑤扁桃体炎　⑥艾滋病　⑦手足口病
A．①③⑤ B．①②⑥⑦
C．②⑥⑦ D．③④⑥
C
4．(4分)(2020春·莱西市期末)某同学用手沾食用面粉模拟传染病的传播。他和同学拍手后，第二个同学手上沾有面粉并有部分面粉飘落空中；他和第二个同学又和其他同学拍手……此模拟实验可说明传染病的传播途径有( )
A．接触和空气传播 B．水和食物传播
C．生物媒介传播 D．土壤传播
A
5．(4分)甲和乙是八年级同班同学，由于甲患了流感使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于( )
A．易感者、传染源 B．传播途径、易感者
C．传染源、传播途径 D．易感者、传播途径
6．(4分)(2020·清远英德模拟)新冠肺炎、新冠肺炎病人和疑似病人、新冠肺炎病人的飞沫、新型冠状病毒分别属于( )
①传染源　②病原体　③传播途径　④传染病 ⑤易感人群
A．④①③② B．②⑤①④
C．④③①② D．④⑤③②
A
A
7．(4分)各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是( )
A．只要具有传染源
B．只要具有传播途径
C．需要同时具有传染源和易感人群
D．同时具有传染源、传播途径、易感人群
D
8．(4分)(2019·葫芦岛)葫芦岛市很多学校开展了“大课间”阳光体育活动，增强了学生的体质，提高了学生身体抵抗力。从预防传染病的角度看，该项措施属于( )
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消灭病原体
9．(4分)应对突发传染病COVID－19，我们要少出门、勤洗手、戴口罩。从预防传染病的措施分析，这属于( )
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．清除病原体 D．保护易感人群
C
B
10．(4分)下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是( )
A．将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B．按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C．每天对教室消毒处理——切断传播途径
D．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
D
一、选择题(每题5分，共40分)
11．平常喜欢在路边小吃摊吃东西的人，容易染上下列哪种疾病( )
A．狂犬病 B．流行性乙型脑炎
C．细菌性痢疾 D．水痘
12．传染病的易感人群是指( )
A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B．没有接种疫苗的人
C．经常感染传染病的人群
D．未曾感染过某种传染病的人群
C
A
13．以下能引起人类某些传染病的生物中，属于病原体的是( )
A．蚊子 B．苍蝇 C．老鼠 D．蛔虫
14．(2020·宁夏)新型冠状病毒肺炎患者打喷嚏、咳嗽时，用纸巾捂住口鼻，可减少疾病传播的机会。含有新型冠状病毒飞沫的空气是( )
A．病原体 B．传染源
C．传播途径 D．易感人群
D
C
15．对传染病流行的基本环节的正确叙述是( )
A．传染源就是传染病的病原体
B．病原体都可以通过空气传播
C．易感人群就是已经感染了某种传染病的人
D．传染病要流行起来，三个环节缺一不可
16．每年3月24日是“世界防治结核病日”，今年我国的宣传主题是“携手抗病防痨，守护健康呼吸”。从传染病的流行环节来看，肺结核患者属于( )
A．病原体 B．传染源
C．传播途径 D．易感人群
D
B
17．(2020·舟山)面对突如其来的新冠病毒，人类普遍易感。在没有疫苗和特效药的情况下，切断传播途径是控制新冠病毒流行最为有效的方法。下列做法不属于切断传播途径的是( )
B
18．(2020·内江)下列有关传染病及其预防措施的叙述，错误的是( )
A．传染病具有传染性和流行性等特点
B．预防接种和对环境消毒均是保护易感人群
C．消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径
D．病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源
B
二、综合题(20分)
19．(10分)如图为传染病的预防措施图，请据图回答下列问题。
(1)传染病流行的三个基本环节是传染源、_________、_________。
(2)①②属于预防传染病的___________措施。
(3)③④属于预防传染病的_____________措施。
(4)⑤⑥属于预防传染病的_____________措施。
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
20．(10分)某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，班里陆续有多名同学出现类似症状。经医生诊断，他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播。
根据材料回答下列问题：
(1)医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原体属于_____(填“细菌”“真菌”或“病毒”)。
(2)发现该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的_____________。
病毒
切断传播途径
(3)为了防止传染病在校园内广泛传播，校长立即决定，让所有患病学生停课并返家治疗！校长的这一预防措施属于___________。
(4)为了预防这种传染病，请你根据所学过的知识，对班上的同学提出一条合理化的建议：___________________________________________________________；
____________________。
控制传染源
不要随地吐痰；要保持教室清洁通风；不要对着别人咳嗽；加强锻炼
增强体质等(合理即可)