统编版语文二年级下册课文3 语文园地四 课件（33张PPT)

(共33张PPT)
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人教部编版语文
二年级下册
部编 RJ·二年级下册
语文园地四
识字加油站
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
橡皮泥 溜溜球 遥控 坦克
xiàng kòng tǎn kè
tuó luó jiàn dǎo wēng qiāng
读一读这些词语，看看有什么特点？
这次词语是我们常见的一些玩具，我们可以在认识了解这些玩具的同时认识这些汉字。
你有什么识字好方法？
识字途径是多方面的，我们要学会在生活中随时随地识字。识字时可以用加减识字或猜谜识字的方法。
tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè
陀 螺 毽 倒 翁 枪 橡 控 坦 克
我
会
认
字词学习
陀
陀螺
螺
tuó
luó
造句：小明最喜欢玩陀螺了。
螺旋
螺丝
造句：把螺丝递给我。
毽
倒
jiàn
dǎo
毽子
毽球
造句：下课了，同学们在踢毽子。
摔倒
倒台
造句：下雪了，弟弟不小心摔倒了。
翁
枪
wēnɡ
qiānɡ
老翁
渔翁
造句：老翁在河边钓鱼。
手枪
水枪
造句：我们在玩水枪。
橡
控
xiànɡ
kònɡ
橡树
橡胶
造句：汽车轮胎是用橡胶做的。
控制
遥控器
造句：警察叔叔将小偷控制了起来。
坦
克
tǎn
kè
平坦
坦克
造句：我的坦克玩具很好玩。
克服
克制
造句：我们遇到困难，要学会克服。
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：_____________________
_________________
气愤 恼怒 火冒三丈
勃然大怒 恼羞成怒
愤怒
字词句运用
◇形容高兴：_____________________
_____________________
欣喜若狂
眉开眼笑 喜笑颜开
兴高采烈
◇形容难过：_____________________
__________ _______
悲伤
悲痛欲绝
愁眉苦脸
心如刀绞
读一读，你知道这些词语有什么特点吗？
这些都是描写人物不同心情的词语。
第一行的词语是形容生气的，第二行的词语是形容生气的，第三行的词语是形容难过的。
从上面三个词语中选择合适的词语填在横线上。
(1)同学们 地到学校参加“六一”游园活动。
(2)得知外婆去世的消息，妈妈 极了。
(3)他又一次犯错误了，爸爸 地跳了起来。
兴高采烈
伤心欲绝
愤怒
练一练，学运用。
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些类似的词语？
表示心情的词语还有：
表示愤怒：恼怒 气愤 生气 盛怒 负气 发怒 不满
表示恐惧：惧怕 害怕 恐慌 惊恐 恐惧 畏惧 胆寒
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……



小朋友，上面句子中加点的词语表示什么？
这组词语表示在很短的时间内出现的几种情况(或者几种变化)，可以不分先后顺序。
把下面的句子补充完整。
(1)妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿_________，一会儿________，一会儿____________。
(2)孙悟空一会儿变成一个________，一会儿变成一位_________，一会儿变成一位____________。
炒菜
熬汤
打扫卫生
老头
老奶奶
精壮的小伙
练一练，学运用。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
写话
1.一共有几幅图？每个图上都有些什么
2.图上画的小动物们在做什么？
3.题目还给我们提供了哪些信息？
习作构思
例子：
早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。他们发现地上有一个大的蛋壳，就找来一块长木条放在蛋壳上，玩起了跷跷板。蝴蝶看见他俩玩得正欢，也飞过来凑热闹。过了一会儿，他们玩累了，就找来几条绳子系在蛋壳上，做了一个热气球。蝴蝶帮帮他们坐上气球飞上了天，好美啊！……
书写提示
小朋友，写字时我们应该注意些什么呢？
写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？
这两组字分别是三包围和全包围的字。三包围的字连续三个边被封住，全包围的字连续四个边被封住。
书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置，还要注意这些字的笔顺。
首笔横在上半格正中；“儿”的撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。
首笔横居上半格正中。被包围部分在横中线部位。末笔竖折一笔写成，横段超出首横。
包围部分从上、左、右包围里面。“土”底部起笔于横中线。
匹 匹
巨 巨
周 周
如何写好三包围的这三个字？
“口”从四面包围“才”，“才”横笔在横中线上方，竖勾在竖中线上。
“口”从四面包围“员”，“贝”的第一、二笔都在横中线上方起笔。
“口”从四面包围“玉”，“玉”第二横在横中线上，第三笔在竖中线。
团 团
圆 圆
国 国
如何写好全包围的这三个字？
◎轻诺必寡信。——《老子》
◎失信不立。——《左传》
◎小信成则大信立。——《韩非子》
日积月累
◎轻诺必寡信。——《老子》
这句话出自《老子》，非常具有哲理性。意思是：轻易许诺必定很少守信用。这句话教育我们不要轻易许诺，只要许了诺就要认真践行，不要失了信义。
◎失信不立。——《左传》
这句话出自《左传》，意思就是说：人不讲信用便无法立足于天地间，引申义为无法立足于社会，无法得到别人的认可。这句话说明了诚实守信不但是一个人处世之根本，也是一个国家安民治国之道。
◎小信成则大信立。——《韩非子》
这句话出自《韩非子》，意思是做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。在诚信问题上，我们绝不能抱侥幸心理，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们只有把每件事情做好了，日积月累，使诚信成了习惯、成了日常行为准则，这就是所谓的“小信成则大信立”。
选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。
(1)做人要讲求诚信，否则难以在社会上立足，正所谓“________________”。
(2)做不到的事，不要轻易答应，因为“______________”。
失信不立
轻诺必寡信
练一练，学运用。
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些类似的名言？
我还知道关于诚信的名言：
民无信不立。 ——孔子
人而无信，不知其可也——孔子
君子忧道不忧贫。 —— 孔子
言不信者，行不果。 ——墨子
手影戏
词语解释
没劲：觉得没趣味。
小鸡崽：小鸡。
霸道：本文指蛮横，不讲道理。
厉害：本文指凶猛，难以对付。
偎依：紧紧依靠在一起。
亲热：亲密而热情。
我爱阅读
短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友，故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。
小朋友们，读了短文，你知道《手影戏》讲了什么？你从中了解了哪些知识？
谢 谢！