统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件（35张PPT)

(共35张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文
四年级下册
部编 RJ·四年级下册
习作 我的奇思妙想
莱特兄弟制造出的第一架飞机
导入新课
瓦特发明的蒸汽机
乔治发明的机器人
这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。这节课，就让我们插上想象的翅膀，在自由的空间中翱翔，一起来畅谈"我的奇思妙想"吧。
会飞的汽车
奇特的鞋子
帮助医生做手术的机器人
能提供人体所有营养的营养水
审题指导
奇思妙想就是奇特、奇妙、新奇的想法。
奇思妙想是什么意思？
你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！
奇思妙想的建筑
习作内容
介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。
在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。
会飞的木屋
水上行走鞋
会变大变小的书包
万果树
飞向蓝天的乌龟
未来空间学校
可供
参考
选择
的
题目
这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运用想象吗？
想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。
想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。
想象的要求
有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？
下面让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。
会飞的木屋
样子
木屋下面有四个轮子
木屋两侧有机翼
……
功能
遨游太空
自动除尘
……
第一篇
会飞的木屋
你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！
水上行走鞋
发明的原理
神奇
特异功能
由蜥蜴联想到水上行走鞋；对鞋的功能进行了想象。
蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飞。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。
红色按钮可以使人浮在水面上。
蓝色按钮可以喷气使人加速。
绿色按钮可以使鞋子无限充气。
会变大变小的书包
由电脑程序控制
电子设备、授课、作业等功能
根据电脑的功能进行联想和想象。
具有手提电脑的外形。
按下功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。
书包有课程和作业，并能评改。
书包还能远程授课。
让我们拿起笔，快快写起来吧！
我们现在所用的的课桌功能太单一了，我想发明一种“多功能课桌”。
我的“多功能课桌”是用透明的玻璃做的，看上去和普通的课桌没有什么不同之处，其实它蕴藏着“无穷的力量”。
这张课桌有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，自动显示仪就会显示出七个大字“你的姿势不正确！”这样就能使学生们很快纠正，及早预防近视和驼背！另外，要是在上课时，你不认真听讲或思想开小差，它就会发出声音警告你，让你好好学习，安心听讲。如果你要是上
我的奇思妙想
开门见山地引出了 “我”想发明的东西——“多功能课桌”。
采用作比较的说明方法，把“多功能课桌” 和普通课桌进行比较，既写出了它的样子，又突出了“多功能课桌”的特点——蕴藏着无穷的力量。
例文欣赏
课偷偷吃东西，课桌的鼻子闻见气味，它就会提醒你“不要再吃东西了，下课有的是时间。”上音乐课了，你在课桌上写下“音乐”这两个字，它就又会出现很多按钮，就是音乐课上用的器材，要是老师今天要教弹钢琴，你一按“钢琴”，这个神奇的课桌就会变成钢琴，你就可以尽情地弹了。而上电脑课时，你只要一写“电脑”，这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。
有人一定会问，桌子是玻璃做的，万一压碎了怎么办？这你就是杞人忧天了。告诉你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，至少能承受20吨以上的重量，即使全班同学挤在一张玻璃桌上，它也安然无恙。这种课桌至少可以使用上百年。
第3、4 自然段运用了举例子的说明方法，写出了多功能课桌的特点： 纠正坐姿、发出警告、有多种乐器的功能和电脑功能。
运用列数字的方法，说明了它的结实和坚固。
我的“多功能课桌”若能广泛使用，就能节约大量的木材资源，保护森林。怎么样，这个发明不错吧。
总结全文，“多功能课桌” 广泛应用的话还能节约木材、保护森林。
本文作者大胆的发挥想象，抓住“多功能课桌”的样子和功能，运用了举例子、列数字、作比较的说明方法去写，，语言准确、生动。
总评：
写完后，读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否结构完整，是否内容充实，标点符号使用是否正确。然后进行自主修改。
自我评改
改完后，可以小组交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
小组互评
谢 谢！