部编版四年级下册语文 第八单元 习作： 故事新编 课件

(共22张PPT)
习作八 故事新编
部编版 四年级下册
本单元我们学习了了《宝葫芦的秘密》、《巨人的花园》《海的女儿》三个很精彩的故事，同学们有没有想过把这几个故事自己改编一下呢？
本单元的习作题目就是“故事新编”。让我们一起来看看如何改编故事吧！
新知导入
习作要求
重温《龟兔赛跑》的故事，发挥想象，重新编写一个龟兔赛跑的故事，或者选择自己最熟悉的故事，自己改编。
新知讲解
有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说：“总有一天我会赢的。”兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”乌龟答应了，兔子大声喊道：“比赛开始！”
龟兔赛跑的故事
新知讲解
兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着。不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
新知讲解
而乌龟呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的时候，它已经累得不行了，但乌龟想如果这时和兔子一样去休息，那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀。当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
新知讲解
习作指导
一、构思内容。先设想一下故事的结局：
1、兔子和乌龟都赢了。
2、乌龟和兔子都没赢。
3、兔子赢了。
4、乌龟又赢了。
结局可以与原故事相同，也可以不同。
新知讲解
故事要有主人公形象，故事情节要有起因、经过、结果。
“新编”是指把一个已有的故事改编成一个新故事，来表现新的主题或者深化原来的主题。
新知讲解
二、先定结局，开始写作。
先选定故事的结局，然后再增加新的故事情节，继续来编写。
新知讲解
假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，那么你会怎么设计故事新的情节呢？
新知讲解
河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱（路遇不测）
跑反方向 这回比谁跑得慢（急中出错）
路过一片萝卜地，看到了萝卜 水灵灵（遇到诱惑）
有关兔子的情节
新知讲解
新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）
借助滑板 利用宝葫芦（借助工具）
有关乌龟的情节
新知讲解
三、如果另选的其他熟悉的故事来改写，也要先把结局与故事情节设想好，然后再开始写作。
新知讲解
四、写好之后，同学可以互评。根据评价情况，认真修改自己的习作。
新知讲解
改编注意事项
一是熟悉原作品。
只有熟悉原故事的背景、人物关系及主旨等，新编出来的故事才能与原故事中人物的形象、语言风格等吻合。
新知讲解
二是改编要有意义。
故事新编关键是在一个“新”上。也就是说，可以借助原故事，但不能简单地复述原故事，一定要有“新”的东西。
新知讲解
故事可以从哪些方面突出故事的“新意”？
可以从改变故事的主人公，畅想故事的情节，改变故事的中心等方面入手来突出故事的“新意”。
情节新
人物新
环境新
主题新
新知讲解
三是想象要丰富合理。
故事新编离不开丰富的想象与联想，但不能随意地乱编。
新知讲解
在《龟兔赛跑》的故事新编中，我们采用的结局倒推法，针对不同的故事我们可以采用不同的方法，如：续编法，人物改编法，故事扩编法等。
新知讲解
拿起笔，开始写作吧，写完可以配上插图，和同学们互相交流下。
新知讲解
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