统编版语文六年级下册口语交际：同读一本书课件（17张PPT)

(共17张PPT)
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人教部编版语文
六年级下册
部编 RJ·六年级下册
口语交际：同读一本书
阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。
让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。
这本书讲了一个什么样的故事？
你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？
选择话题
有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？
……
要选择一两个大家都感兴趣的，值得讨论的话题交流。
可以引用原文说明观点，使观点更有说服力。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要认真倾听别人的发言，注意分辨别人的观点是否正确，理由是否充分。
温馨提示
交流之前，要想好围绕话题谈论哪些内容。
1.回忆读书过程
认真阅读
用心思考
有话可说
有所感悟
谈读书体会是建立在认真阅读的基础之上
交际指导
2.确定谈话内容。
话题：你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？
思考：
这本书的主人公有哪几个？
他们分别有什么特点？
你最喜欢其中哪个人物？
……
大胆表述，说话时要有理有据。
勇于表达真实想法
——
每个人的读书心得不同，
敢于表达不一样的想法
说话时有理有据
以书中内容为依据，善于引用原文增强说服力
——
说话时态度自然
——
说话不夸张，声音洪亮，
善于运用肢体语言
尊重他人，用心聆听，礼貌地表达自己的想法。
认真聆听他人的发言
——
抓住重点 准确理解
分辨观点是否有道理、理由是否充分
礼貌地表达
自己的想法
不随意打断他人的发言，有理有据地表达自己的想法
——
我认为鲁滨逊是一个坚毅的人。他曾经这样说道：“我要尽全力，只要我还能划水，我就不肯淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”
交际例文
我觉得鲁滨逊是个伟大的人。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了不平凡的事业。
我要学习鲁滨逊不怕困难、乐观向上的精神。无论遇到什么困难，只要有一线希望，就要争取，决不能放弃！我要向鲁滨逊那样做一个有志气、有
毅力的人。
我赞同这种观点。我们每个人的生活中不可避免地会出现各种困难和挫折，我们只有像鲁滨逊那样坚毅、执着，才能凭自己的双手战胜困难，获得成功。
谢 谢！