统编版语文六年级下册第二单元 习作:写作品梗概 课件(22张PPT)

文档属性

名称 统编版语文六年级下册第二单元 习作:写作品梗概 课件(22张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.0MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-26 17:51:51

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文档简介

(共22张PPT)
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人教部编版语文
六年级下册
部编 RJ·六年级下册
习作 写作品梗概
鲁滨逊漂流记梗概
从前有个喜欢航海冒险的英国人,他叫鲁滨逊。一次他因乘船遭遇风暴失事,漂流到一个荒无人烟的孤岛;他克服了没有食物、没有住所、没有朋友、令人畏惧的野人等种种困难!
他独自在孤岛上生活了26年,不但供给了自己的日用所需,而且经营了一片肥美的土地。
有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了,可当他发现了野人踪迹的时候这个念头也随之破灭了!他为了躲避野人做了周到的防护措施。
后来,他救了一位野人朋友,又给野人取名为“星期五”,还教会了“星期五”很多东西,“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。
一天,鲁滨逊被“星期五”叫醒,他跑出去一看,原来,一艘船上发生了叛乱,鲁滨逊和“星期五”救下了船长,船长为了感谢鲁滨逊,就把鲁滨逊和“星期五”带回了英国!
读了《鲁滨逊漂流记》故事梗概,我们对该书的主要情节有了大概的了解。
“梗概”是一种应用文体,常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
想一想:日常生活中,在什么情况下我们需要对书的内容进行概括呢?
学校征集最受欢迎的少儿读物,要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。
班里每周请一位同学简要介绍一本书。
你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷,很想知道你读的这本书讲了些什么。
写作内容
有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书,这就需要我们把书的内容进行概括,以梗概的形式,用简练的语言介绍出来。这次习作,就要求写作品梗概,注意把书的大意介绍清楚。
写作梗概三部曲
读懂内容,把握脉络。
筛选概括,合并成段。
锤炼语言,连贯表达。
写作指导
长话短说要简明。把一本书用几百字介绍出来,语言的简练就显得非常重要了。为了能把语言写简练,平时多做些“缩句”“缩写段落”的练习是很好的练习方式。
详写略写须分清。对要推荐的作品,要注意它在内容详略上的安排。写得详细的内容多介绍,写得简略的地方少介绍或不介绍。
关键要素说清楚。时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果,要表达的情感,要弘扬的精神,要鞭挞的现象,要阐明的观点等,一定要说清楚。
读者意见虚心听。梗概写完后,读给同学听一听,有什么地方不清楚,这也是你应该修改补充的地方。留意同学的反应,看看你的作品能不能吸引他们。
一个名叫尼尔斯的14岁小男孩,他家住瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。 他不爱读书学习,调皮捣蛋,好作弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄 一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。 正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。 从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,
《尼尔斯骑鹅旅行记》故事梗概
写法品析
用一句话交代尼尔斯的家庭情况。
②概括介绍尼尔斯的性格特点。
省略了尼尔斯捉弄小精灵的过程,直接写变成了拇指大的小人。
概括介绍尼尔斯是如何飞上天的。
例文
周游各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

概括介绍尼尔斯骑鹅旅行的经历。
概括介绍尼尔斯旅行结束回到家乡以后的显著变化。
本文能抓住原文的主要内容,用简练的语言进行概括。语句通顺,衔接自然。做到了描写顺序不变,人称不变,中心不变,语言简练。
总评:
谢 谢!