人教版八年级物理下册《7.2 弹力》能力提升
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册《7.2 弹力》能力提升 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 908.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-26 16:52:14 | ||
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文档简介
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7.2 弹力
一．选择题（共6小题）
1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）
A．妈妈对婴儿车的推力 B．花瓶对桌面的压力
C．磁铁对小球的吸引力 D．绳子对小车的拉力
2．如图所示，手压气球，气球发生形变。气球由于形变而产生的力是（ ）
A．手对气球的压力 B．气球受到的重力
C．气球对手的支持力 D．桌面对气球的支持力
3．下列说法正确的是（ ）
A．物体发生的形变量越大产生的弹力就一定越大
B．只有弹簧才能产生弹力
C．支持力、压力、拉力都是属于弹力
D．坐在凳子上的人受到支持力是由于人发生形变而产生的弹力
4．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计只能在竖直方向上使用
B．使用前，必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程
5．有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm，如果受到5N的拉力，弹簧的长度是26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是（ ）
A．19cm B．20cm C．21cm D．22cm
6．如图所示，图甲是小华在水平方向以F1＝5N的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以F2＝5N，F3＝5N的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N
二．填空题（共6小题）
7．如图所示，当用洒水壶洒水时，要提把手B，这说明力的作用效果与 有关。书放在水平桌面上，会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是由于 （选填“书”或“桌面”）的形变产生的。
8．弹力产生的条件是物体发生 ，弹簧测力计的工作原理是：在 内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小成正比。
9．如图所示，这个弹簧测力计的最大称量是 N，其分度值是 N，图中的示数是 N。
10．一根竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受力大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为 N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为 cm。
11．如图所示，两个完全相同的轻质弹簧测力计的挂钩钩在一起，将弹簧测力计A的另一端固定在墙上，甲同学用300N的拉力拉弹簧测力计B的另一端，则两测力计示数分别为FA＝ N，FB＝ N；若甲、乙两同学同时用150N的力向相反方向拉测力计，则此时A测力计的示数FA′＝ N。
12．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是 cm。
（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原长伸长了 cm，此时弹簧发生了弹性形变。
（3）分析图像及有关数据，可以得出的结论是 。
三．实验探究题（共1小题）
13．某物理兴趣小组在探究“弹簧的伸长量与力的关系”的实验中，将弹簧竖直悬挂让其自然下垂（如图甲所示），在其下端竖直向下施加力F，并记录力F的大小与弹簧的长度x，作出的F﹣x图线如图乙所示。
（1）由图乙可知，在弹簧的弹性限度内，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的长度增加 cm；弹簧不挂物体时，弹簧的长度是 cm。
（2）图乙中图线不过原点的原因是 。
（3）该弹簧测力计的测量范围是 。
参考答案
一．选择题（共6小题）
1．【解析】解：ABD、妈妈对婴儿车的推力、花瓶对桌面的压力、绳子对小车的拉力，都是因为物体的形变而产生的力，是弹力，故ABD不符合题意；
C、磁铁对小球的吸引力，是磁场力的作用，故C符合题意。
【答案】C。
2．【解析】解：气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的弹力，即气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力。
【答案】C。
3．【解析】解：
A、塑性形变程度再大，也不能产生弹力，故A错；
B、任何发生弹性形变的物体都会对与它相接触的物体产生弹力，故B错误；
C、支持力、压力、拉力是从力产生的效果来加以区分的，从力产生的本质上看，它们都是由于物体发生弹性形变而产生的，所以压力、支持力、拉力都属于弹力，故C正确；
D、人坐在凳子上受到的支持力是由于凳子发生形变而产生的弹力，故D错误
【答案】C。
4．【解析】解：A、测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误；
B、每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零刻度线，不在零刻度线的就要校零，故B正确；
C、使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故C正确；
D、加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确。
【答案】A。
5．【解析】解：设弹簧原长为L0，
当弹簧受到的拉力F1＝8N时，弹簧的伸长量△L1＝L1﹣L0＝29cm﹣L0，
当弹簧受到的拉力F2＝5N时，弹簧的伸长量△L2＝L2﹣L0＝26cm﹣L0，
因在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，
所以，＝，即＝，
解得：L0＝21cm。
【答案】C。
6．【解析】解：图甲中，弹簧测力计受到向右的拉力为5N，弹簧测力计的示数为5N，根据二力平衡的条件，此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是5N；同理，图乙中，当用两个5N的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为5N，其效果与甲图相同。
【答案】C。
二．填空题（共6小题）
7．【解析】解：（1）当用洒水壶洒水时，要提把手B，即用不同的把手效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关；
（2）书放在书桌上，书会受到桌面对它的弹力作用，是由于桌面发生微小形变而产生的。
【答案】作用点；桌面。
8．【解析】解；弹力是物体由于弹性形变而产生的力；在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比，弹簧测力计就是利用该原理制成的。
【答案】弹性形变；弹性限度。
9．【解析】解：
读图可知，弹簧测力计最大称量值为5N，所以其量程应记作0～5N；
从0～1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；
测力计的指针在2.4N位置，示数为：2.4N。
【答案】5；0.2；2.4。
10．【解析】解：（1）弹簧的原长：L0＝10cm，
当拉力：F1＝4N时，弹簧的长：L1＝12cm，
则弹簧的伸长：x1＝L1﹣L0＝12cm﹣10cm＝2cm，
在弹性限度内，弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F＝kx，k为常量，
所以，k＝＝＝2N/cm，
在弹性限度内，当弹簧的长度为：L2＝15cm时，
弹簧的伸长：x2＝L2﹣L0＝15cm﹣10cm＝5cm，
由F＝kx可得，F2＝kx2＝2N/cm×5cm＝10N；
（2）当弹簧下端受到的拉力为：F3＝8N时，
由F＝kx可得，x3＝＝＝4cm
弹簧的长：L3＝L0+x3＝10cm+4cm＝14cm。
【答案】10；14。
11．【解析】解：
将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，A弹簧测力计固定，以A弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为300N的平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，等于300N；
若甲、乙两同学同时用150N的力向相反方向拉测力计，同理以B弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为150N的平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，测力计的示数仍为150N。
【答案】300；300；150。
12．【解析】解：（1）分析图像可知，当弹簧不受拉力时，长度为2cm，即弹簧原长为2cm；
（2）当弹簧受拉力为6N时，弹簧长度为5cm，减去原长，则弹簧伸长3cm；
（3）根据图像中弹簧伸长的长度随所受拉力的变化规律可知，图像是一条正比例函数，说明在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
【答案】（1）2；（2）3；（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
三．实验探究题（共1小题）
13．【解析】解：
（1）弹簧未挂重物时的形变量为2cm；当伸长4.0cm﹣2.0cm＝2.0cm时，拉力为1N；所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加2.0cm；
（2）由图象可知，该图线不过原点，当弹簧被竖直悬挂自然下垂时，说明由于弹簧原长不为零；
（3）从表中数据知：钩码的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加2cm，所以弹簧的伸长量与钩码的拉力是正比例关系，前提是钩码的拉力不能大于3.0N，即在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比，故该弹簧测力计的测量范围是0～3.0N。
【答案】（1）2.0；2.0；（2）弹簧原长不为零；（3）0～3.0N。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7.2 弹力
一．选择题（共6小题）
1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）
A．妈妈对婴儿车的推力 B．花瓶对桌面的压力
C．磁铁对小球的吸引力 D．绳子对小车的拉力
2．如图所示，手压气球，气球发生形变。气球由于形变而产生的力是（ ）
A．手对气球的压力 B．气球受到的重力
C．气球对手的支持力 D．桌面对气球的支持力
3．下列说法正确的是（ ）
A．物体发生的形变量越大产生的弹力就一定越大
B．只有弹簧才能产生弹力
C．支持力、压力、拉力都是属于弹力
D．坐在凳子上的人受到支持力是由于人发生形变而产生的弹力
4．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计只能在竖直方向上使用
B．使用前，必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程
5．有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm，如果受到5N的拉力，弹簧的长度是26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是（ ）
A．19cm B．20cm C．21cm D．22cm
6．如图所示，图甲是小华在水平方向以F1＝5N的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以F2＝5N，F3＝5N的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N
二．填空题（共6小题）
7．如图所示，当用洒水壶洒水时，要提把手B，这说明力的作用效果与 有关。书放在水平桌面上，会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是由于 （选填“书”或“桌面”）的形变产生的。
8．弹力产生的条件是物体发生 ，弹簧测力计的工作原理是：在 内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小成正比。
9．如图所示，这个弹簧测力计的最大称量是 N，其分度值是 N，图中的示数是 N。
10．一根竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受力大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为 N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为 cm。
11．如图所示，两个完全相同的轻质弹簧测力计的挂钩钩在一起，将弹簧测力计A的另一端固定在墙上，甲同学用300N的拉力拉弹簧测力计B的另一端，则两测力计示数分别为FA＝ N，FB＝ N；若甲、乙两同学同时用150N的力向相反方向拉测力计，则此时A测力计的示数FA′＝ N。
12．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是 cm。
（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原长伸长了 cm，此时弹簧发生了弹性形变。
（3）分析图像及有关数据，可以得出的结论是 。
三．实验探究题（共1小题）
13．某物理兴趣小组在探究“弹簧的伸长量与力的关系”的实验中，将弹簧竖直悬挂让其自然下垂（如图甲所示），在其下端竖直向下施加力F，并记录力F的大小与弹簧的长度x，作出的F﹣x图线如图乙所示。
（1）由图乙可知，在弹簧的弹性限度内，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的长度增加 cm；弹簧不挂物体时，弹簧的长度是 cm。
（2）图乙中图线不过原点的原因是 。
（3）该弹簧测力计的测量范围是 。
参考答案
一．选择题（共6小题）
1．【解析】解：ABD、妈妈对婴儿车的推力、花瓶对桌面的压力、绳子对小车的拉力，都是因为物体的形变而产生的力，是弹力，故ABD不符合题意；
C、磁铁对小球的吸引力，是磁场力的作用，故C符合题意。
【答案】C。
2．【解析】解：气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的弹力，即气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力。
【答案】C。
3．【解析】解：
A、塑性形变程度再大，也不能产生弹力，故A错；
B、任何发生弹性形变的物体都会对与它相接触的物体产生弹力，故B错误；
C、支持力、压力、拉力是从力产生的效果来加以区分的，从力产生的本质上看，它们都是由于物体发生弹性形变而产生的，所以压力、支持力、拉力都属于弹力，故C正确；
D、人坐在凳子上受到的支持力是由于凳子发生形变而产生的弹力，故D错误
【答案】C。
4．【解析】解：A、测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误；
B、每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零刻度线，不在零刻度线的就要校零，故B正确；
C、使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故C正确；
D、加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确。
【答案】A。
5．【解析】解：设弹簧原长为L0，
当弹簧受到的拉力F1＝8N时，弹簧的伸长量△L1＝L1﹣L0＝29cm﹣L0，
当弹簧受到的拉力F2＝5N时，弹簧的伸长量△L2＝L2﹣L0＝26cm﹣L0，
因在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，
所以，＝，即＝，
解得：L0＝21cm。
【答案】C。
6．【解析】解：图甲中，弹簧测力计受到向右的拉力为5N，弹簧测力计的示数为5N，根据二力平衡的条件，此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是5N；同理，图乙中，当用两个5N的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为5N，其效果与甲图相同。
【答案】C。
二．填空题（共6小题）
7．【解析】解：（1）当用洒水壶洒水时，要提把手B，即用不同的把手效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关；
（2）书放在书桌上，书会受到桌面对它的弹力作用，是由于桌面发生微小形变而产生的。
【答案】作用点；桌面。
8．【解析】解；弹力是物体由于弹性形变而产生的力；在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比，弹簧测力计就是利用该原理制成的。
【答案】弹性形变；弹性限度。
9．【解析】解：
读图可知，弹簧测力计最大称量值为5N，所以其量程应记作0～5N；
从0～1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；
测力计的指针在2.4N位置，示数为：2.4N。
【答案】5；0.2；2.4。
10．【解析】解：（1）弹簧的原长：L0＝10cm，
当拉力：F1＝4N时，弹簧的长：L1＝12cm，
则弹簧的伸长：x1＝L1﹣L0＝12cm﹣10cm＝2cm，
在弹性限度内，弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F＝kx，k为常量，
所以，k＝＝＝2N/cm，
在弹性限度内，当弹簧的长度为：L2＝15cm时，
弹簧的伸长：x2＝L2﹣L0＝15cm﹣10cm＝5cm，
由F＝kx可得，F2＝kx2＝2N/cm×5cm＝10N；
（2）当弹簧下端受到的拉力为：F3＝8N时，
由F＝kx可得，x3＝＝＝4cm
弹簧的长：L3＝L0+x3＝10cm+4cm＝14cm。
【答案】10；14。
11．【解析】解：
将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，A弹簧测力计固定，以A弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为300N的平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，等于300N；
若甲、乙两同学同时用150N的力向相反方向拉测力计，同理以B弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为150N的平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，测力计的示数仍为150N。
【答案】300；300；150。
12．【解析】解：（1）分析图像可知，当弹簧不受拉力时，长度为2cm，即弹簧原长为2cm；
（2）当弹簧受拉力为6N时，弹簧长度为5cm，减去原长，则弹簧伸长3cm；
（3）根据图像中弹簧伸长的长度随所受拉力的变化规律可知，图像是一条正比例函数，说明在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
【答案】（1）2；（2）3；（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
三．实验探究题（共1小题）
13．【解析】解：
（1）弹簧未挂重物时的形变量为2cm；当伸长4.0cm﹣2.0cm＝2.0cm时，拉力为1N；所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加2.0cm；
（2）由图象可知，该图线不过原点，当弹簧被竖直悬挂自然下垂时，说明由于弹簧原长不为零；
（3）从表中数据知：钩码的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加2cm，所以弹簧的伸长量与钩码的拉力是正比例关系，前提是钩码的拉力不能大于3.0N，即在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比，故该弹簧测力计的测量范围是0～3.0N。
【答案】（1）2.0；2.0；（2）弹簧原长不为零；（3）0～3.0N。
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