6骑鹅旅行记（节选） 同步练习（含答案）

6*骑鹅旅行记（节选）
一、选择题
1．下列与“从哪里去搜集这些资料呢？”意思相同的一句是（ ）
A．从那里去搜集这些资料。
B．哪里都能搜集这些资料。
C．哪里都搜集不到这些资料
D．不知道从哪里搜集这些资料。
2．下面词语书写有误的一项是（ ）
A．幻觉 仍然 大概 障碍
B．忍受 原故 摆脱 角落
C．收缩 恼怒 径直 咽喉
D．锋利 滋味 捣蛋 晴朗
3．下列四组对话中，语言得体的一项是（ ）
A．甲:昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！
乙:那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢
B．甲:欢迎你下次再次光临我们的商场！
乙:你们这里服务态度好，下次我一定光临。
C．甲:谢谢您给我让座！
乙:不用谢，帮助老人，是我应该做的
D．甲:你的作文没话说，全班第一。
乙:你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
4．下列依次与“发扬、发挥、实行、执行”搭配恰当的一组是（ ）
A．作风 精神 改革 办法 B．作用 干劲 任务 工作
C．传统 威力 主张 决议 D．力量 优点 计划 政策
5．书写完全正确的一组是（ ）
A．迫不急待 守株待兔 兴高彩烈 梦寐已求
B．一如继往 龇牙咧嘴 故弄玄虚 成家立业
C．不屑一顾 蹑手蹑脚 永志不忘 囫囵吞枣
D．翻来复去 感慨良深 精致匀称 日夜操劳
二、填空题
6．把词语补充完整，并根据意思选词填空。
( )( )欲试 无( )于事 ( )( )之众
( )精( )神 得意( )( ) 垂( )( )气
春风( )面 一( )二( ) 九( )二( )之力
1．指无组织无纪律的一群人。( )
2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。( )
3．形容很大的力量。( )
4．形容心里急切地想试试。( )
7．根据画线部分的意思写词语。
1．他发现，光那样站着等待是对事情没有什么帮助或益处的。( )
2．那些鸡一看见猫便住了嘴，装着专心致志，注意力高度集中的样子在地上刨虫子吃。( )
3．雄鹅飞得那么快，男孩都感到头脑昏晕，眼睛发花了。( )
4．他费了很大很大的力气总算爬了上去。( )
三、语言表达
8．如今，越来越多的城里人利用双休日，节庆长假亲自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这一次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，而是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱扔垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
（1）请你对不文明的旅客说一句得体的话。
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（2）为保护环境，增进城乡文化交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
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（3）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引旅客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
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9．放学了，同学们围着一些小摊买零食吃。从健康的角度来考虑，你应该怎样去劝阻他们？把你想说的话写在下面。
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四、现代文阅读
阅读与理解
徐庶走马荐诸葛
徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
10．联系上下文，解释词语。
鼎鼎有名：______________________________________________________________
喜出望外：______________________________________________________________
心绪如麻：______________________________________________________________
11．在文中□内加上合适的标点。
12．故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？
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13．对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。
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阅读
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉：“村子里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水上来。 这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
14．短文共______段。第______段写乌鸦用原来的办法喝水。
15．猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么？
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16．乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
这道题可通过将疑问句改为陈述句的方式找出答案。
2．B
【解析】
3．C
【解析】
4．C
【解析】
5．C
【解析】
6． 跃 跃 济 乌 合 聚 会 扬 扬 头 丧 拂 清 楚 牛 虎 乌合之众 无济于事 九牛二虎之力 跃跃欲试
【解析】
7． 无济于事 聚精会神 头晕目眩 九牛二虎之力
【解析】
【详解】
考查了学生对词语的理解与辨析，理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
8． 这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。 留下城市文明，带走农家快乐。 各位游客，你想追寻儿时的记忆的吗，你想品味童年的快乐吗，你想感受农家特有的文化吗？请你来农家乐吧，这里将以别样的环境，别样的生活，带给你别样的体验。
【解析】
9．同学们正处于长身体的阶段，不应该吃一些不利于身体健康的食物。小摊上的这些零食，很多都是“三五”产品，非常不卫生，同学们吃了很容易生病，影响身体健康。为了我们自己的身体考虑，就不该再吃这些东西了。大家说是这么个道理吗？
【解析】
10． 形容非常有名。 意想不到的惊喜。 心情很乱，没有头绪。
11．，“ ， ！ ” 。 ：“ ？”
12．徐庶，他的孝顺让我敬佩。
13．示例一：不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武。
示例二：赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才。
【解析】
14． 3 2
15．小石子一颗一颗衔到井里。
16．因为水太多了。
【解析】
答案第1页，共2页
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