部编版四年级下册语文第四单元单元综合练（含答案）

第四单元 单元综合练
一、选择题
1．下列生字归类不同于其他三项的是（ ）
A．场　　杨　　汤 B．涣　　焕　　唤
C．抄　　吵　　炒 D．疙　　歌　　戈
2．字音和字形全对的一组是（ ）
A．沁人心脾（pǐ） 誓言 麦秆 挖掘
B．引吭大叫 训戒（jiè） 反抗 贪心
C．一丝不狗 昂（yáng）首 高傲 黄浦江
D．扬长而去 遭（zāo）殃 陡峭 汤圆
3．下列加点的字书写有误的一项是（ ）
A．肝脏 麦杆 B．黄浦江 哺育
C．沦陷 抡起 D．陡峭 俏丽
4．破折号的作用主要有三种
课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是_____的作用。
A．表示解释说明 B．表示声音延长 C．表示话题转移
5．下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（ ）
A．他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D．我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
二、填空题
6．填写近义词
讨厌——( ) 成绩——( ) 警戒——( ) 凄惨——( )
7．读句子，根据拼音写词语。
1．奶奶家养了一只大白鹅，白鹅pí qì( )很大，不仅走路总是áng shǒu( )阔步，就连吃饭hē shuǐ( )都要人shì hóu( )，我真是tǎo yàn( )它！
2．小康是一个tān wán( )的孩子，chéng jì( )很差，妈妈jǐng gào( )他，要认真学习，不要做坏事。
三、语言表达
8．句子训练营。
1．鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。（仿写比喻句）
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2．好一个高傲的动物！（仿写感叹句）
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3．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为反问句）
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4．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。（用加点词语造句）
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9．按要求完成句子。
1．爸爸对我说：“浪费粮食可耻，你要把粥喝完。”（改为转述句）
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2．我估计可能这一次去游黄山。（修改病句）
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3．猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？（换个说法，使句子意思不变）
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4．选一个情景，照样子写句子，注意冒号的作用。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
小猪很懒　　小狗活泼好动
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四、现代文阅读
阅读下文，回答问题
母鸡（节选）
……
教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，______它有了一群鸡雏。它伟大，______它是鸡母亲。_________________________
10．在横线上填上关联词语，在横线上补写完整。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，________它有了一群鸡雏。它伟大，________它是鸡母亲。________
11．填空。
①母鸡的辛苦表现在________
②母鸡的慈爱表现在________
③母鸡的负责、勇敢表现在________
12．写出母鸡的品质：________
阅读综合训练。
痴鸡（节选）
曹文轩
①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽叽”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。
13．读第①～⑧段，黑母鸡因“发痴”而吃了许多苦头，请抓住关键词概括，完成思维导图。
14．短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，这样写的目的是（ ）
A．告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先吃苦头
B．表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物
C．表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶
D．表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母爱的伟大
15．读第⑥段两个画“______”的句子，注意加点字，从中你读出了什么？
__________________________________________
16．短文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“﹏﹏”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡____________________________
17．说一说你对短文题目“痴鸡”的理解。
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五、书面表达
18．题目一：我喜爱的动物
（要求：1．选择自己最喜爱的一种动物，把它介绍给大家。
2．尝试学习作家的表达方法，写出动物的特点，表达喜爱之情。）
题目二：神奇的
要求：1．展开想象，你最想发明的事物是什么？把题目补充完整。
2．把它的样子和主要功能写清楚。
3．书写规范，表达清晰。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
本题考查对汉字结构的掌握情况。本题不难，可以直接区分出不同点。
A、B、C选项都是左右结构的字，且每项中的字右边都相同。
D项中每个字的结构不一样，故选D。
2．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查对字音和字形的判断。
选项A有误，沁人心脾（pǐ）改为：沁人心脾（pí） 。
选项B有误，训戒（jiè） 改为：训诫（jiè）。
选项C有误，一丝不狗改为：一丝不苟。昂（yáng）首 改为：昂（áng）首。
选项D正确。
3．A
【解析】
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力.
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A选项有误，“麦杆”改为“麦秆”。麦秆：麦子的茎。
4．C
【解析】
【详解】
破折号的作用主要有三种：①表示解释说明；②表示声音延长；③表示话题转移。课文最后一个自然段中有两个破折号，都是表示话题转移的作用。
【点评】本题解题关键就是理解破折号的用法、作用，会用引号。
5．B
【解析】
【详解】
本题考查对冒号的掌握。
冒号的作用：用在称呼语的后面，表示提起下文。在书信、公文中常常出现。有人时常忽称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明等。
结合句子可知，A、C、D一样，都是用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。B不一样，这里表示提示下文。
6． 厌恶 成果 戒备 悲惨
【解析】
【详解】
本题主要考查对近义词的掌握情况。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
讨厌：指令人烦恼；惹人心烦；稍有厌恶。近义词有：憎恶、厌倦、嫌恶、恨恶等。
成绩：指工作或学习的收获：学习～。～优秀。我们各方面的工作都有很大的～。近义词有：得益、成果、劳绩、功劳、功效等。
警戒：指：1．使人注意改正错误。2．军队为防止敌人突然袭击和制止敌人侦察而采取的保障措施。分行军警戒、驻军（宿营）警戒和战斗警戒。近义词有：戒备、警觉、防备、卫戍、警备等。
凄惨：指悲惨，悲痛；谓凄凉或凄凉沉痛。近义词有：惨痛、悲凉、凄哀、悲惨等。
7． 脾气 昂首 喝水 侍候 讨厌 贪玩 成绩 警告
【解析】
【详解】
本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“脾”“警”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 月亮慢慢地升起来了，颇像一个光华四射的银盘。 好一派迷人的风光啊！ 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，难道不是架子十足吗？ 隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花傲然挺立。
【解析】
【详解】
1．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。
2．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意这个句子是感叹句，再注意句子结构。
3．陈感叹句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的感叹号改为问号。
4．考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
故答案为：
1．月亮慢慢地升起来了，颇像一个光华四射的银盘。
2．好一派迷人的风光啊！
3．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，难道不是架子十足吗？
4．隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花傲然挺立。
9． 爸爸对我说，浪费粮食可耻，要我把粥喝完。 我可能这一次去游黄山。#我估计这一次去游黄山。 猫的确贪玩，会一天一夜不回家。 小猪很懒：小猪要是懒起来，比谁都懒：该吃东西时，要把东西送到它跟前；吃饱了，一动也不动，躺在那里呼呼睡大觉。
【解析】
【详解】
1．考查直述句和转述句的转换。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；
②把第一、二人称改成第三人称。
2．考查对病句的辨析，首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
从题干来看“估计、可能”语义重复，选择一个删去即可。
3．考查反问句和陈述句的转换。反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；
再次，去掉语气词；
最后，问号变句号。
4．本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
10． 因为 因为 一个母亲必定就是一位英雄
11． 处处护卫小鸡（辛苦） 教小鸡觅食、掘地、用土洗澡（慈爱） ……连大公鸡也怕它三分（勇敢）
12．负责、慈爱、勇敢、辛苦
【解析】
【分析】
10．
本题主要考查关联词的运用。
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”和“它有了一群鸡雏”句子之间是因果关系，用关联词“因为”
“它伟大”和“它是鸡母亲”句子之间是因果关系，用关联词“因为”
11．
本题主要考查对内容的理解能力。
从“它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。和在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。”可知，母鸡的辛苦表现在守护着孩子。
从“教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡；一天教多少多少次。”可知，母鸡的慈爱表现在耐心教导孩子。
从“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。”可知看出母鸡的负责、勇敢。
12．
本题主要考查对内容的理解能力。
从“教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡；一天教多少多少次；在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。”可知，母鸡具有负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质。
13．被同伴捉弄； 被毛头对付
挣扎着爬起，继续跑； 发疯似的跑
14．D
15．句中加点字是对黑母鸡动作的描写，体现了黑母鸡想做鸡妈妈、想保护孩子的急切心情。
16．但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 成为鸡妈妈后神态安详的样子，与之前的状态完全不同
17．示例：“痴”指痴迷，“痴鸡”这个题目体现了文中黑母鸡一心只想孵小鸡，为孵小鸡而不顾一切，也表达了作者对黑母鸡的欣赏和赞美。
【解析】
【分析】
13．
本题考查获取信息和抓住关键词进行概括的能力。做题时要认真阅读短文的第①～⑧段，从描写黑母鸡吃的苦头和黑母鸡的表现的语句中找出关键词进行概括。吃的苦头要对黑母鸡被谁怎样整治进行概括，黑母鸡的表现主要抓住描写黑母鸡动作的词句进行概括。
14．
本题考查整体感知的能力。通读短文，就能知道短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，目的是突出黑母鸡为了做鸡妈妈，不怕“我”、同伴、毛头的整治，表现出它对做鸡妈妈的执着，赞颂母爱的伟大，所以D项是正确的。
15．
本题考查形成解释和品析字词的能力。“黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。”“它四处去追那些小鸡追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。”这两句话是在突出黑母鸡一听到小鸡叫就精神百倍地去追，想保护它们。“直、跑、追、罩”这四个字更突出了黑母鸡想做鸡妈妈，保护孩子的心情。
16．
本题考查理解句子的能力。前文描写的是没有孩子时的“痴鸡”的样子，这时的黑母鸡身心疲惫。后面描写的黑母鸡，是它做了妈妈后，神态安详、焕发出独特光彩的样子。前后的对比，突出了黑母鸡成为鸡妈妈后，状态与之前完全不同。
17．
本题考查对文章题目和内容的理解。本文中，作者看到黑母鸡无私地照顾小鸡，心生敬畏，被黑母鸡想做妈妈的意志所感动。“痴鸡”这个题目体现了作者对黑母鸡的欣赏和赞美。答题时首先要理解题目里的“痴”的含义，再结合短文内容谈一谈自己的理解和感受。
18．我喜欢的动物
我有一只小猫，它的名字叫作喵喵。
喵喵长得可爱极了！它有一双黑溜溜的大眼睛，长着八字胡，一个胖嘟嘟的身子，裹着白色的绒毛。
吃饭时，喵喵就像几年没吃过饭似的，可着急了。猫碗里装着几条鱼和一些猫粮，它跳到猫碗旁，张大嘴巴，露出峰利的牙齿，直接就把脸扑到碗里去了。它快速地扫荡完美食不说，还不忘用舌头舔干净嘴巴。喵喵吃完自己的食物，还盯着我们的，好像在说：“我还要吃，我都瘦了好几斤了。”真是让人哭笑不得。
说它尽职吧，它的确很尽职。每天晚上都会听到一阵喵喵声，走出来一看，原来是喵喵在捉老鼠。喵喵使足了劲要捉老鼠，老鼠吓得躲回老鼠洞。喵喵在那里守了很长的时间，久得都快睡着了。老鼠趁喵喵打瞌睡的时候，飞快地跑出老鼠洞偷米吃。喵喵突然醒来，迅速地奔向老鼠，一下咬到它脖子，老鼠就死了。
喵喵睡觉的时候，身子是卷起来的，就像一条小蛇。它的肚子上下摆动，还会呼噜呼噜地打呼。
我喜欢我家的喵喵，因为它淘气可爱又尽职。
【解析】
【详解】
1．此次作文是命题作文。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料。
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详。
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以写，得分个主次，这就要求列好提纲，确定详。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。
2．此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
答案第1页，共2页
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