人教版生物八年级下册 第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫第2课时 计划免疫与艾滋病预防课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级下册 第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫第2课时 计划免疫与艾滋病预防课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 414.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-27 15:00:19 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
生物 八年级下册 人教版
第一章 传染病和免疫
第二节 免疫与计划免疫
第2课时 计划免疫与艾滋病预防
1．(4分)下列关于免疫的叙述，错误的是( )
A．免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
B．免疫是人生来就具有的
C．免疫不能在人出生后获得
D．免疫是人体的一种生理功能
2．(4分)下列有关免疫的叙述中，正确的是( )
A．寄生在人体的细菌都是病原体
B．抗原和病原体是一个意思
C．花粉有可能是抗原
D．花粉有可能是病原体
C
C
3．(4分)小强在较短时间内出了两次皮疹。一次是在吃完草莓奶油脆饼，突然起了一身令人发痒的皮疹。另一次是在吃完了有奶油的草莓蛋糕后又起了一身的皮疹。这种现象我们不能称为( )
A．过度反应 B．过敏反应
C．生理反应 D．病理反应
A
4．(4分)接种卡介苗能预防结核病的原因是( )
A．直接消灭病原体
B．增加人体的营养
C．全面增强人体的抵抗力
D．使人在不患病的情况下产生抗体
5．(4分)(2020春·西平县期末)2019年感动中国十大人物之一的“糖丸爷爷顾方舟”，因为成功研制出预防小儿麻痹症的糖丸，并推广到全国各地，终于使该病在我国被消灭。该糖丸属于( )
A．卡介苗 B．百白破联合疫苗
C．麻疹疫苗 D．脊髓灰质炎疫苗
D
D
6．(4分)计划免疫能有效地预防传染病的流行，其原因是能( )
A．切断传播途径 B．保护易感人群
C．控制传染源 D．增强免疫的三道防线
7．(4分)下列实例中，不属于计划免疫的是( )
A．给生病的小孩打针、吃药
B．给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗
C．给小孩服用小儿麻痹糖丸
D．给刚出生的婴儿接种卡介苗
B
A
8．(4分)下列途径不会造成艾滋病传播的是( )
A．不正当性接触 B．握手、共进午餐
C．注射毒品、输血 D．母婴传播
9．(4分)对待艾滋病病人，应该采取的正确态度是( )
A．不要与艾滋病患者谈话，远离他们
B．对他们应采取歧视和冷漠的态度
C．对他们要善待与宽容，给予适当的帮助、同情
D．他们是罪人，应该把他们隔离
B
C
10．(4分)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的一种混合免疫缺陷病。下列关于艾滋病的说法中，错误的是 ( )
A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B．与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病
C．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命
D．关心、不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面
B
一、选择题(每题5分，共40分)
11．正常情况下，人体能够识别并清除肿瘤细胞，这是由于人体免疫系统具有( )
A．非特异性免疫功能 B．免疫监视功能
C．自身稳定功能 D．防御保护功能
12．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是( )
A．注射麻疹疫苗
B．口服脊髓灰质炎疫苗
C．注射胰岛素注射液
D．注射乙肝疫苗
B
C
13．注射疫苗可以利用人体的________建立起____免疫( )
A．第一道防线 非特异性
B．第二道防线 特异性
C．第三道防线 非特异性
D．第三道防线 特异性
14．给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫苗的说法中，正确的是( )
A．对人体来说是抗原
B．能直接杀死侵入人体的病原体
C．对人体来说是抗体
D．直接参与构成人体的第二道防线
D
A
15．(2020·娄底)新冠肺炎肆虐全球，我国的抗疫战斗取得决定性胜利，为世界提供了宝贵经验。新冠病毒从传染病学和免疫学的角度来看，分别属于( )
A．传染源和抗体 B．病原体和抗原
C．抗原和疫苗 D．抗原和病原体
16．某人与一麻疹患者接触以后并没有被传染上，最可能的原因是( )
A．这个人身体好，抵抗力强
B．这个人遗传物质好
C．这个人可能以前得过麻疹，或接种过麻疹疫苗
D．皮肤屏障作用阻止病毒进入人体
B
C
17．(2019·东营)如图中，Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述，错误的是( )
A．病毒第Ⅰ次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失
B．该病毒第Ⅱ次侵入后，人体产生的相应抗体大量增多
C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D．产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫
A
18．(2020·乐山)艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。下列有关叙述错误的是( )
A．注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病
B．注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施
C．艾滋病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
D．艾滋病毒没有细胞结构，不能独立地生活
B
二、综合题(20分)
19．(10分)下图是免疫三个方面的重要功能，请据图回答下列问题。
(1)从图A可以看到，人体的免疫系统可以自动清除人体内_____、_____和_____的细胞。
(2)图B中的“免疫卫士们”齐心协力、众志成城抵抗_____的侵入，防止疾病的产生。
衰老
死亡
损伤
抗原
(3)图C中“免疫卫士们”正在_____、_____和_____异常细胞，如_____细胞。
(4)免疫并不总是对人体有益，如进行器官移植时，患者会产生不同程度的_____现象。人体免疫功能失调时，还会引发_____反应。
监视
识别
清除
肿瘤
排斥
过敏
20．(10分)(2020·雅安)阅读以下材料，回答问题：
每年12月～次年1月是我国流感高发季节，为控制流感传播，人们通常会通过接种疫苗来进行预防。我国常见的流感疫苗几乎都是流感病毒灭活疫苗(IIV)，这种疫苗内含有裂解且已死亡的病毒，这些病毒已失去致病力但是保留了刺激机体产生抗体的能力。
(1)病毒不能_____生活，只能寄生在_______里，它的繁殖方式是靠自己的_________中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
独立
遗传物质
活细胞
(2)引起流感这种传染病的病原体是_________，在流感到来前接种疫苗，从传染病的预防措施看属于_____________，接种的疫苗相当于_____，能够刺激机体产生相应的抗体。当病毒被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的病毒再次侵入人体时，机体会_______________________，再以同样的方式将病毒清除。这种免疫属于_______免疫(选填“特异性”或“非特异性”)。
(3)免疫并不总是对人体有益，当免疫功能过强时，人体会对进入体内的某些食物或药物引起_____反应。引起这种反应的物质，在医学上被称为_______。
流感病毒
保护易感人群
抗原
快速产生大量的相应抗体
特异性
过敏
过敏原
生物 八年级下册 人教版
第一章 传染病和免疫
第二节 免疫与计划免疫
第2课时 计划免疫与艾滋病预防
1．(4分)下列关于免疫的叙述，错误的是( )
A．免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
B．免疫是人生来就具有的
C．免疫不能在人出生后获得
D．免疫是人体的一种生理功能
2．(4分)下列有关免疫的叙述中，正确的是( )
A．寄生在人体的细菌都是病原体
B．抗原和病原体是一个意思
C．花粉有可能是抗原
D．花粉有可能是病原体
C
C
3．(4分)小强在较短时间内出了两次皮疹。一次是在吃完草莓奶油脆饼，突然起了一身令人发痒的皮疹。另一次是在吃完了有奶油的草莓蛋糕后又起了一身的皮疹。这种现象我们不能称为( )
A．过度反应 B．过敏反应
C．生理反应 D．病理反应
A
4．(4分)接种卡介苗能预防结核病的原因是( )
A．直接消灭病原体
B．增加人体的营养
C．全面增强人体的抵抗力
D．使人在不患病的情况下产生抗体
5．(4分)(2020春·西平县期末)2019年感动中国十大人物之一的“糖丸爷爷顾方舟”，因为成功研制出预防小儿麻痹症的糖丸，并推广到全国各地，终于使该病在我国被消灭。该糖丸属于( )
A．卡介苗 B．百白破联合疫苗
C．麻疹疫苗 D．脊髓灰质炎疫苗
D
D
6．(4分)计划免疫能有效地预防传染病的流行，其原因是能( )
A．切断传播途径 B．保护易感人群
C．控制传染源 D．增强免疫的三道防线
7．(4分)下列实例中，不属于计划免疫的是( )
A．给生病的小孩打针、吃药
B．给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗
C．给小孩服用小儿麻痹糖丸
D．给刚出生的婴儿接种卡介苗
B
A
8．(4分)下列途径不会造成艾滋病传播的是( )
A．不正当性接触 B．握手、共进午餐
C．注射毒品、输血 D．母婴传播
9．(4分)对待艾滋病病人，应该采取的正确态度是( )
A．不要与艾滋病患者谈话，远离他们
B．对他们应采取歧视和冷漠的态度
C．对他们要善待与宽容，给予适当的帮助、同情
D．他们是罪人，应该把他们隔离
B
C
10．(4分)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的一种混合免疫缺陷病。下列关于艾滋病的说法中，错误的是 ( )
A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B．与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病
C．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命
D．关心、不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面
B
一、选择题(每题5分，共40分)
11．正常情况下，人体能够识别并清除肿瘤细胞，这是由于人体免疫系统具有( )
A．非特异性免疫功能 B．免疫监视功能
C．自身稳定功能 D．防御保护功能
12．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是( )
A．注射麻疹疫苗
B．口服脊髓灰质炎疫苗
C．注射胰岛素注射液
D．注射乙肝疫苗
B
C
13．注射疫苗可以利用人体的________建立起____免疫( )
A．第一道防线 非特异性
B．第二道防线 特异性
C．第三道防线 非特异性
D．第三道防线 特异性
14．给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫苗的说法中，正确的是( )
A．对人体来说是抗原
B．能直接杀死侵入人体的病原体
C．对人体来说是抗体
D．直接参与构成人体的第二道防线
D
A
15．(2020·娄底)新冠肺炎肆虐全球，我国的抗疫战斗取得决定性胜利，为世界提供了宝贵经验。新冠病毒从传染病学和免疫学的角度来看，分别属于( )
A．传染源和抗体 B．病原体和抗原
C．抗原和疫苗 D．抗原和病原体
16．某人与一麻疹患者接触以后并没有被传染上，最可能的原因是( )
A．这个人身体好，抵抗力强
B．这个人遗传物质好
C．这个人可能以前得过麻疹，或接种过麻疹疫苗
D．皮肤屏障作用阻止病毒进入人体
B
C
17．(2019·东营)如图中，Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述，错误的是( )
A．病毒第Ⅰ次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失
B．该病毒第Ⅱ次侵入后，人体产生的相应抗体大量增多
C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D．产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫
A
18．(2020·乐山)艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。下列有关叙述错误的是( )
A．注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病
B．注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施
C．艾滋病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
D．艾滋病毒没有细胞结构，不能独立地生活
B
二、综合题(20分)
19．(10分)下图是免疫三个方面的重要功能，请据图回答下列问题。
(1)从图A可以看到，人体的免疫系统可以自动清除人体内_____、_____和_____的细胞。
(2)图B中的“免疫卫士们”齐心协力、众志成城抵抗_____的侵入，防止疾病的产生。
衰老
死亡
损伤
抗原
(3)图C中“免疫卫士们”正在_____、_____和_____异常细胞，如_____细胞。
(4)免疫并不总是对人体有益，如进行器官移植时，患者会产生不同程度的_____现象。人体免疫功能失调时，还会引发_____反应。
监视
识别
清除
肿瘤
排斥
过敏
20．(10分)(2020·雅安)阅读以下材料，回答问题：
每年12月～次年1月是我国流感高发季节，为控制流感传播，人们通常会通过接种疫苗来进行预防。我国常见的流感疫苗几乎都是流感病毒灭活疫苗(IIV)，这种疫苗内含有裂解且已死亡的病毒，这些病毒已失去致病力但是保留了刺激机体产生抗体的能力。
(1)病毒不能_____生活，只能寄生在_______里，它的繁殖方式是靠自己的_________中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
独立
遗传物质
活细胞
(2)引起流感这种传染病的病原体是_________，在流感到来前接种疫苗，从传染病的预防措施看属于_____________，接种的疫苗相当于_____，能够刺激机体产生相应的抗体。当病毒被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的病毒再次侵入人体时，机体会_______________________，再以同样的方式将病毒清除。这种免疫属于_______免疫(选填“特异性”或“非特异性”)。
(3)免疫并不总是对人体有益，当免疫功能过强时，人体会对进入体内的某些食物或药物引起_____反应。引起这种反应的物质，在医学上被称为_______。
流感病毒
保护易感人群
抗原
快速产生大量的相应抗体
特异性
过敏
过敏原