八年级下册语文第三单元《小石潭记》《核舟记》考点复习课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
小石潭记考点复习
星光不问赶路人 时光不负有心人
一、原文背诵
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗(dǒu)折（zhé）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆（chuàng）幽邃（suì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
二、背诵注释
1.从：自，由 。
2.西：向西，名词作状语。
3.篁（huáng）竹：竹林。
4.如鸣珮环：好像珮环碰撞的声音。鸣，使……发出声音。珮与环都是玉饰。
5.心乐之：心里为之高兴。乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。
6.下见小潭：向下看就看见一个小潭。见，看见。下，向下。
7.水尤清冽：水格外清凉。尤，格外。冽，凉。清冽，清凉。
8.全石以为底：以整块石头为底。为，当作。
9.近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。近，靠近。 岸，岸边。卷，弯曲。以，相当于“而”，表修饰。
10.为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。
11.翠蔓：翠绿的藤蔓。
12.蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
13.可百许头：大约有一百来条。可，大约。许，表示约数。
14.皆若空游无所依：都好像在空中游动，没有什么依傍的。
15.日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。下，向下照射。布：照映，分布。澈，穿透
16.佁然：静止不动的样子。
17.俶（chù）尔远逝：忽然间向远处游去。俶尔，忽然。
18.翕忽：轻快迅疾的样子。
19.斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
20.犬牙差（cī）互：像狗的牙齿那样交错不齐。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，互相交错。
21.凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）：让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。凄、寒，使动用法，使……感到凄凉 ，使……感到寒冷。悄怆，凄凉。邃：深。
22.以其境过清：因为那种环境太过凄清。以，因为。其，那。清，凄清。
23.不可久居，乃记之而去：不能长时间停留，于是记下小石潭的情况就离开了。居，待、停留。乃，于是……就。之，代游小石潭这件事。去，离开。
24.隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔的两个年轻人。隶而从，跟着同去的。隶，作为随从，动词。崔氏，指柳宗元姐夫崔简。小生，年轻人。
1.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像坻，屿，嵁，岩等各种各样的形状
2.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。　
3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。
一词多义
1、可：（1）大约。潭中鱼可百许头；
　　 （2）可以，能够。不可久居。
2、从：（1）自，由。从小丘西行百二十步；
　　 （2）跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、清：（1）清澈。下见小潭，水尤清冽；
　　 （2）凄清，冷清清。以其境过清。
4、差：（1）长短不一。参差披拂；
　　 （2）交错，动词。其岸势犬牙差互。
5、见：（1）看见。下见小潭；
　　 （2）看见，动词。明灭可见。
6、乐：（1）以…为乐，意动用法。心乐之；
（2）逗乐，嬉戏。似与游者相乐。
7、以 （1）因为。以其境过清；
　　 （2）等于 而 的用法，表修饰。卷石底以出；
8、而 （1）表顺接。乃记之而去；
　　 （2）表修饰。潭西南而望。
9、游 （1）游动。皆若空游无所依；
　　 （2）游览。同游者。
10、环（1）玉环。如鸣珮环；
　　 （2）环绕。竹树环合。
11、为（1）作为。全石以为底；
　　 （2）成为。为岩。
（二)《小石潭记》
1．运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
2.《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方，观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“斗折蛇行，明灭可见。”
3．写游鱼静态的句子：佁然不动 。写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
4．写出小石潭源头悠远、两岸弯曲（神秘莫测)的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
5．侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
6．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
7.写久坐潭边游人的感受（或文章的点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃
8.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9.游历小石潭后最大的感受是以其境过清，不可久居。
1.第二段写“鱼”历来为人称道，你能说说它好在哪里吗？
（1）动静相应。“佁然不动”，写鱼儿的静态。“俶尔远逝，往来翕忽”，写鱼儿活泼欢快的动态。一动一静，妙趣横生。
（2）虚实相生。正面写的是鱼，处处是从侧面写水。“空游”是写水的清澈。“影布石上”，也是写水的清澈。
（3）寓情于景。“似与游者相乐” ，人鱼并写。作者以鱼儿的自由自在来衬托人的心情。表现了作者想在山水之中求得片刻欢乐的心情。比直言人高兴更有意味。
2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？
（1）乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；（2）但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
3.“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句有什么作用？
这是全文的中心句，点睛之笔，高度概括了小石潭凄清冷寂的环境特点;又由景及人,传达出作者被贬后内心的凄苦落寞，表现了他内心无法排遣的苦闷。
课堂练习
一、注释
1.水尤清冽 2.日光下澈
3.隶而从 4.俶尔远逝
二、默写
1.隔篁竹，闻水声 , .
2.日光下澈，影布石上, ; ，
.
3.凄神寒骨, .
三、翻译
1.其岸势犬牙差互，不可知其源。
2.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《核舟记》考点复习
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
一、文学常识
魏学洢，字子敬，号茅檐，明朝浙江嘉善人，文学家。著有《茅檐集》。
《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
1、体裁：实物说明文
2、重点字词：
器皿qì mǐn 罔wǎnɡ 贻yí 有奇yòu jī 黍shǔ 箬ruò 髯rán 糁sǎn 诎qū
二、通假字
诎右臂支船 诎，同“屈”，弯曲。
手倚一衡木 衡，同“横”，横着。
舟首尾长约八分有奇 同“又”，用在整数和零数之间计算数目。
明有奇巧人 曰（称，叫作）王叔远，能以（用） 径（直径）寸之（助词，的）木，为宫室、器皿 、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
1.奇巧人:手艺奇妙精巧的人。
2.为:动词，做，这里指雕刻。
3.罔(wǎng)不:无不，全都。罔:否定副词，没有，无。
4.因：顺着，就着 象:动词，模拟。
5.尝:曾经。 贻(yí):赠送。
大苏:即苏轼。 泛:泛舟，乘船在水上游览
云：句末语气词。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为（是）舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1.有(yòu):同“又”，表示后面是一个尾数。
奇(jī):零头，零数。 有奇：有余，多一点儿。
2.高可二黍(shǔ)许:大约有两黄米粒那么高。 可:大约。
3.轩敞:高起宽敞。
4.箬(ruò)篷:用箬竹叶做成的船篷。 覆:盖。 之:代词，指船舱。
5.启：开。 而:连词，连接前后两个动词，表示顺接关系。
6.雕栏相望:雕刻着花纹的栏杆左右相对。
7.糁(sǎn):用颜料等涂上。 之:代词，指刻着字的凹处。
船头坐三人，中峨冠而（连词，表并列）多髯者为（是)东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执（拿）卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
1.峨冠:高高的帽子，名词作动词，这里指戴着高高的帽子。
2.卷端:指画幅的右端。卷末:指画幅的左端。
3.其两膝相比者:他们互相靠近的两膝。比，靠近。
4.各隐卷底衣褶中:各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.绝，极; 类，像。
2.矫(jiǎo)首昂视:抬头仰望。矫，举。
3.不属:不相类似。属，类似。
4.诎(qū):同“屈”，弯曲。
5.倚之:(左臂)靠在左膝上。
6.历历：分明的样子。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
1.椎髻(jì):椎形发髻。名词作动词，梳着棰形发髻。
2.舟子：撑船的人。
3.衡:同“横”，横着。 攀:扳着。
4.状：......的样子。（然）
5.其人视端容寂：那人眼光正视着茶炉，神色平静。其，那。端，正。
6.若......然：好像......的样子。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
1.夷，平。了了:清楚明白。有(yòu):同“又”。
通：总共。而：连词，表转折。
2.曾[zēng]:不盈寸:竟然不满一寸。曾，竟然。盈，满
3.简：挑选。 修狭：长而窄。
4.技亦灵怪矣哉：技艺也真神奇啊！矣和哉连用有加重惊叹语气的作用。
四、一词多义
1.为 ①为宫室、器皿、人物。 做，这里指雕刻。
②中轩敞者为舱 是
③为坻、为屿、为嵁、为岩 成为
④不足为外人道也 对、向
⑤武陵人捕鱼为业 作为
⑥为人谋而不忠乎 替
⑦表被动
2.而 ①中峨冠而多髯者为东坡(连词，表并列，并且、而且)
②启窗而观(连词，表承接)
③而计其长曾不盈寸(连词，表转折，但是)
3.奇 ①明有奇巧人曰王叔远 奇异的，不寻常的
②舟首尾长约八分有奇 零数，余数
4.可 ①高可二黍许 大约 潭中鱼可百许头
②珠可历历数也 可以
③水陆草木之花，可爱者甚蕃 值得
水落石出:水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。
历历可数:可以清清楚楚地数出来。历历，分明的样子。
介绍核舟时，作者从船的中部写起的原因是什么？
（1）核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目。
（2）舱边的窗竟然可以开关，从这里写起能引起读者的兴趣。
（3）核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”。而船的中部雕刻有苏轼文章中的句子，从这里写起容易引起读者的注意，激发读者的想象。
船头三人各有何特点？
苏轼和黄庭坚陶醉在书画长卷之中，完全忘记了现实的烦恼，表现出豁达放旷的胸怀。
其中，苏轼表现出长者的慈爱；
黄庭坚表现出心有所悟，又自由自在；
佛印不受世俗礼法的约束，放浪形骸，洒脱不群。
“大苏泛赤壁”是顺流而下还是逆流而上？为什么。
是顺流而下。从一楫“横卧”，两位舟子一个“倚一衡木”“攀右趾”，一个在烧茶，可以看出船是顺流而下。