第21课《庄子》二则考点复习课件2021-2022学年部编版语文八年级下册(共20张PPT）

(共20张PPT)
《庄子》二则原文及文常
课下注释
理解性默写
简答题
课堂验收
成功没有捷径，但有一条必达的路，叫做努力！
庄子二则
1.庄子（约前369—前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作。外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。
2.《北冥有鱼》选自《庄子》内篇中的《逍遥游》
3.《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《庄子》外篇中的《秋水》
作者及文常
北冥有鱼
北冥míng 有鱼，其名为鲲kūn。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙xǐ于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟tuán扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪yé？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
原文背诵
文言文，首先要掌握和积累文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解。但有些词，古今意义发生变化。
虚 词
《北冥有鱼》注释
1.冥：同“溟”，指海。“北冥”，北海。下文“南冥”，指南海。
2.怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
3.垂天之云：悬挂在天空的云。
4.是：指示代词，这。
5.海运：海水运动。古代有“六月海动”之说。海运必有大风，大鹏可借风力南飞。
6.徙：迁移。
7.天池：天然形成的水池。
8.志怪：记载怪异的事物。志，记载。
9.水击：击水，拍打水面。
10.抟（tuán）扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。 抟，盘旋飞翔。 扶摇：旋风。
11.去以六月息：凭借着六月的大风离开。去：离开。以：凭借。 息：气息，这里指风。
12.野马也，尘埃也，生物之以息想吹也：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
野马：山野中的雾气，奔腾如野马。
13.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
其，表示选择。
14.其视下也：大鹏从天空往下看。其，代词，代大鹏。
15.亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。
课文翻译
北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它用力鼓动翅膀奋飞的时候，它的翅膀像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要迁徙到南海去。南海，是一个天然形成的水池。《齐谐》这部书，是记载怪异之事的。《齐谐》上记载说：“大鹏迁徙到南海时，翅膀拍打水面，激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。
重点句子翻译
1、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。
2、其视下也：大鹏从天空往下看。其，代大鹏。
3、亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。
4、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
大鹏迁徙到南海时，翅膀拍打水面，激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开
（一）通假字
1.北冥有鱼 “冥”同“溟”，海 。
2.其正色邪？其远而无所至极邪？ “邪”同“耶”，语气词，吗？
（二）一词多义
1.志： 齐谐者，志怪者也 记载 2.其：其视下也 代词，代大鹏
得其船，便扶向路，处处志之 做记号 其正色邪？其远而无所至极邪？连词，表选择
寻向所志 所做的记号
1.《北冥有鱼》一文描写大鹏徙于南冥时，从海上奋力起飞、直达高空的壮观图景的句子是“　水击三千里 抟扶摇而上者九万里”。
2.《庄子 北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：
　怒而飞 ， 其翼若垂天之云 。
3.《庄子与惠子游于濠梁》一文中暗示出庄子愉悦心情的句子（庄子提出观点的句子）是 ：鲦（tiáo)鱼出游从容，是鱼之乐也。
1.《北冥有鱼》阐述了一个什么道理？
世间万物，无论大小，都有所凭借，都无法达到真正的逍遥的境界。
2.文章末尾的回答意蕴深远，谈谈你的理解。
说明人仰望天空，不能确定所看到的天空的颜色是不是它真正的颜色。大鹏从天空往下看人世时也是如此。并不能认清人世的本色，意在说明人和大鹏的视力都是有限的。
3.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远，善借长风的形象。
4.“野马” “尘埃”的运动依靠什么？写他们有什么作用？
必须依靠气息。
作用：（1）山野中的雾气、空气中的尘埃都需要生物的气息吹动，来解释体积庞大的大鹏飞往南海需乘风而上的原因；
（2）与大鹏相照应，共同揭示一个道理：任何事物的存在都要有一定的条件，他们的活动都要有所凭借；
（3）由大及小，说明这一现象的普遍性。
成语积累
扶摇直上：指乘着风势快速上升。也比喻仕途得志或飞快上升。
鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
鲲鹏展翅：施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
《庄子与惠子游于濠梁之上》注释
(1)惠子：即惠施，战国时期哲学家，庄子的好友。
(2)濠梁（háo liánɡ）：濠水的桥上。
(3)从容：悠闲自得 。
(4) 是：这。
(5)固：固然（固不知子矣）；
本来（子固非鱼也）。
(6)全：完全，完备。
(7)循其本：追溯话题本原。循：追溯。其，话题。本：最初。
(8)云者：助词，用于句末，表停顿，以引起下文。
(9)安，怎么，哪里。
翻译：
庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼(在河水中)游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”
惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的了！”庄子说：“请让我们追溯话题的本原。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，就说明你已经知道我知道鱼的快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”
对男子的尊称
代词，你
取消句子独立性，不译
助词“的”
子之不知鱼之乐矣（ ）
鱼之乐（ ）
一词多义。
庄子与惠子（ ）
子非鱼（ ）
子
之
子固非鱼也（ ）
我非子，固不知子矣（ ）
固
本来
固然
1、庄子提出观点的句子是：
2、惠子用以子之矛攻子之盾的句子是：
鲦（tiáo)鱼出游从容，是鱼之乐也。
我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
重要句子翻译：
（1）子非鱼，安知鱼之乐？
（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
（3）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。！
你已经知道我知道鱼的快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的。
1.在庄子与惠子的这场辩论中，你更欣赏谁？为什么？
欣赏庄子，因为庄子能以愉悦的心境对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。
欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞，对事物有着寻根问底的认知态度。
2.这场“鱼之乐”的辩论体现了庄子和惠子二人各自怎样的思想？
庄子追求“天地与我并生，而万物与我合一” ，集和万物平等共生，与外界契合无间。文中的“鱼之乐” ，其实就是他愉悦心境的投射和外化，而惠子偏重于知识性的判断。论辩语言严密，逻辑性强，对事物的认知持以追根究底的态度，缺乏美学意义上的欣赏。
验收
1.《北冥有鱼》一文描写大鹏徙于南冥时，从海上奋力起飞、直达高空的壮观图景的句子是“　 　，　 　”。
2.《庄子 北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：
　 　 ，　 　。
3.《庄子与惠子游于濠梁》一文中暗示出庄子愉悦心情的句子是　 　 ，　 　。
翻译句子：
5、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
6、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
7、子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
8、《北冥有鱼》文章末尾的回答意欲深远，谈谈你的理解。