中小学教育资源及组卷应用平台
《我一生中的重要抉择》导学案
［学习目标］
1.分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程,把握演讲者对年轻人的态度。
2.体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
3.培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。
［学习重点］
1.明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意义。
2.学习王选先生专注于科学、无私奉献、甘为人梯的精神。
［学习难点］
体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
［学习时间］2课时
［学习进程］
第一课时
一、导入新课
同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选先生在人生的关键时期做出了哪些智慧的抉择吗？今天，让我们学习《我一生中的重要抉择》，一起从文章中寻找答案。
二、有关资料
1.作者介绍
王选（1937—2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。
2.背景资料
本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
三、预习设计
1.给下列加点的字注音
抉择( ) 奠基( ) 堕落( ) 逸事( ) 膏药( ) 狡辩( ) 趋势( ) 头衔( )
2.解释下列词语
⑴抉择：
⑵扶植：
⑶逸事：
⑷多多益善：
⑸阳奉阴违：
⑹招摇撞骗：
⑺风口浪尖：
⑻强词夺理：
⑼平易近人：
⑽不修边幅：
⑾如日中天：
3.速读课文，说一说选文所讲的作者做出的这个重要抉择是什么？为什么要作出这个抉择？
四、合作探究
1.本文是按怎样的思路阐述自己的观点的？
2.细读课文，说说作者认为该如何扶植年轻人呢？
3.联系演讲背景（本文是王选1998年10月在北京大学面向北大学子的一篇演讲），说说王选先生发表这篇演讲的目的是什么？
五、课堂检测
1.下列加点词语注音完全正确的一项是（ ）
A.奠基(diàn) 丰硕（shuò） 趋势（qū） 豁然开朗（huò）
B.堕落(duò) 微软（ruǎn） 开辟（pì） 名人逸事（yì）
C.抉择(jué) 头衔(xián) 生涯（yá） 强词夺理（qiáng）
D.膏药（ɡāo） 阻碍（ài） 狡辩(jiāo) 出类拔萃（cuì）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.决择 贴切 膏药 不修边幅 B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C.纳闷 权威 估量 阳奉阴违 D.前沿 干预 扶植 招谣撞骗
3.下列成语使用不恰当的一项是( )
A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。
C.20世纪的后50年,中华人民共和国的第一代外交官们站在世界政治舞台的风口浪尖,不辱使命,经受住了时代的考验。
D.李老师性格和蔼,平易近人,大家都喜欢他。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？
D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
5.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（ ）
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际， ； ，要做好打持久战的思想准备。
A.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C.避免千篇一律，流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D.避免说一套，做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
六、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.思考：常用的论证方法有哪些？
参考答案
第一课时
三、1.jué diàn duò yì ɡāo jiǎo qū xián
2.⑴挑选；选择。⑵扶助培植。⑶世人不大知道的传说(多指不见于正式记的)。⑷益,更加。越多越好。⑸奉,遵守。指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违抗。⑹撞骗,寻机骗人。假借名义,到处炫耀,进行诈骗。⑺比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。⑻强词,强辩；夺,争。指无理强辩,明明没理,硬说成有理。⑼对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。也指文字浅显,容易了解。⑽原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。⑾好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
3.第六个抉择：大力扶植年轻人
原因：大力扶植年轻人是历史规律。
四、1.(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。
(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。
(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。
2.⑴倡导年轻人做的成果导师不要署名。老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。
⑵创造一切条件让年轻人能出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。
3.鼓励最富有创造力的年轻人大胆创新，努力奋斗，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。
五、1.B（）A.“趋”应读qūC.“强”应读作“qiǎng”D.“狡”应读jiǎo）
2.C（A项“决”应写作“抉”；B项“躁”应写作“燥”；D项“谣”应写作“摇”。）
3.B（“强词夺理”指无理强辩,明明没理,硬说成有理。是贬义词，不符合语境。）
4.D（将问号改为逗号。）
5.C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
《我一生中的重要抉择》教案
［教学目标］
1.分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程,把握演讲者对年轻人的态度。
2.体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
3.培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。
［教学重点］
1.明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意义。
2.学习王选先生专注于科学、无私奉献、甘为人梯的精神。
［教学难点］
体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
［教学时间］2课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选先生在人生的关键时期做出了哪些智慧的抉择吗？今天，让我们学习《我一生中的重要抉择》，一起从文章中寻找答案。
二、有关资料
1.作者介绍
王选（1937—2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。
2.背景资料
本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
三、预习设计
1.给下列加点的字注音
抉择( ) 奠基( ) 堕落( ) 逸事( ) 膏药( ) 狡辩( ) 趋势( ) 头衔( )
答案：jué diàn duò yì ɡāo jiǎo qū xián
2.解释下列词语
⑴抉择：
⑵扶植：
⑶逸事：
⑷多多益善：
⑸阳奉阴违：
⑹招摇撞骗：
⑺风口浪尖：
⑻强词夺理：
⑼平易近人：
⑽不修边幅：
⑾如日中天：
答案：⑴挑选；选择。⑵扶助培植。⑶世人不大知道的传说(多指不见于正式记的)。⑷益,更加。越多越好。⑸奉,遵守。指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违抗。⑹撞骗,寻机骗人。假借名义,到处炫耀,进行诈骗。⑺比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。⑻强词,强辩；夺,争。指无理强辩,明明没理,硬说成有理。⑼对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。也指文字浅显,容易了解。⑽原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。⑾好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
3.速读课文，说一说选文所讲的作者做出的这个重要抉择是什么？为什么要作出这个抉择？
第六个抉择：大力扶植年轻人
原因：大力扶植年轻人是历史规律。
四、合作探究
1.本文是按怎样的思路阐述自己的观点的？
(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。
(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。
(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。
2.细读课文，说说作者认为该如何扶植年轻人呢？
⑴倡导年轻人做的成果导师不要署名。老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。
⑵创造一切条件让年轻人能出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。
3.联系演讲背景（本文是王选1998年10月在北京大学面向北大学子的一篇演讲），说说王选先生发表这篇演讲的目的是什么？
鼓励最富有创造力的年轻人大胆创新，努力奋斗，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。
五、课堂检测
1.下列加点词语注音完全正确的一项是（ ）
A.奠基(diàn) 丰硕（shuò） 趋势（qū） 豁然开朗（huò）
B.堕落(duò) 微软（ruǎn） 开辟（pì） 名人逸事（yì）
C.抉择(jué) 头衔(xián) 生涯（yá） 强词夺理（qiáng）
D.膏药（ɡāo） 阻碍（ài） 狡辩(jiāo) 出类拔萃（cuì）
答案：B（）A.“趋”应读qūC.“强”应读作“qiǎng”D.“狡”应读jiǎo）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.决择 贴切 膏药 不修边幅 B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C.纳闷 权威 估量 阳奉阴违 D.前沿 干预 扶植 招谣撞骗
答案：C（A项“决”应写作“抉”；B项“躁”应写作“燥”；D项“谣”应写作“摇”。）
3.下列成语使用不恰当的一项是( )
A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。
C.20世纪的后50年,中华人民共和国的第一代外交官们站在世界政治舞台的风口浪尖,不辱使命,经受住了时代的考验。
D.李老师性格和蔼,平易近人,大家都喜欢他。
答案：B（“强词夺理”指无理强辩,明明没理,硬说成有理。是贬义词，不符合语境。）
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？
D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
答案：D（将问号改为逗号。）
5.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（ ）
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际， ； ，要做好打持久战的思想准备。
A.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C.避免千篇一律，流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D.避免说一套，做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
答案：C
六、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.思考：常用的论证方法有哪些？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
部编版八年级语文下册
《我一生中的重要抉择》
王选
同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选先生在人生的关键时期做出了哪些智慧的抉择吗？今天，让我们学习《我一生中的重要抉择》，一起从文章中寻找答案。
［教学目标］
1.分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程,把握演讲者对年轻人的态度。
2.体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
3.培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。
［教学重点］
1.明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意义。
2.学习王选先生专注于科学、无私奉献、甘为人梯的精神。
［教学难点］
体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
1.作者介绍
王选（1937—2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。
2.背景资料
文选自《在北大听讲座(第1辑)：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
1.给下列加点的字注音
抉择( ) 奠基( )
堕落( ) 逸事( )
膏药( ) 狡辩( )
趋势( ) 头衔( )
jué
qū
duò
diàn
gāo
jiǎo
xián
yì
2.解释下列词语
⑴抉择：
⑵扶植：
⑶逸事：
⑷多多益善：
⑸阳奉阴违：
⑹招摇撞骗：
挑选；选择。
扶助培植。
世人不大知道的传说(多指不见于正式记的)。
益,更加。越多越好。
奉,遵守。指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违抗。
撞骗,寻机骗人。假借名义,到处炫耀,进行诈骗。
⑺风口浪尖：
⑻强词夺理：
⑼平易近人：
⑽不修边幅：
⑾如日中天：
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词,强辩；夺,争。指无理强辩,明明没理,硬说成有理。
对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。也指文字浅显,容易了解。
原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。
好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
第六个抉择：大力扶植年轻人
原因：大力扶植年轻人是历史规律。
3.速读课文，说一说选文所讲的作者做出的这个重要抉择是什么？为什么要作出这个抉择？
1.本文是按怎样的思路阐述自己的观点的？
(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。
(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。
(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。
2.细读课文，说说作者认为该如何扶植年轻人呢？
⑴倡导年轻人做的成果导师不要署名。老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。
⑵创造一切条件让年轻人能出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。
3.联系演讲背景（本文是王选1998年10月在北京大学面向北大学子的一篇演讲），说说王选先生发表这篇演讲的目的是什么？
鼓励最富有创造力的年轻人大胆创新，努力奋斗，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。
A.奠基(diàn) 丰硕（shuò） 趋势（qū） 豁然开朗（huò）
B.堕落(duò) 微软（ruǎn） 开辟（pì） 名人逸事（yì）
C.抉择(jué) 头衔(xián) 生涯（yá） 强词夺理（qiáng）
D.膏药（ɡāo） 阻碍（ài） 狡辩(jiāo) 出类拔萃（cuì）
qū
1.下列加点词语注音完全正确的一项是（ ）
B
qiǎng
jiǎo
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
C
A.决择 贴切 膏药 不修边幅
B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C.纳闷 权威 估量 阳奉阴违
D.前沿 干预 扶植 招谣撞骗
抉
燥
摇
3.下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。
C.20世纪的后50年,中华人民共和国的第一代外交官们站在世界政治舞台的风口浪尖,不辱使命,经受住了时代的考验。
D.李老师性格和蔼,平易近人,大家都喜欢他。
B
指无理强辩,明明没理,硬说成有理。是贬义词，不符合语境。。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
D
A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？
D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
将问号改为逗号
5.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（ ）
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际， ； ，要做好打持久战的思想准备。
A.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C.避免千篇一律，流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D.避免说一套，做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
C
1.熟读课文，掌握重点词语。
2.思考：常用的论证方法有哪些？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
《我一生中的重要抉择》导学案
［学习目标］
1.分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程,把握演讲者对年轻人的态度。
2.体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
3.培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。
［学习重点］
1.明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意义。
2.学习王选先生专注于科学、无私奉献、甘为人梯的精神。
［学习难点］
体会多种论证方法的综合运用，品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。
［学习时间］2课时
［学习进程］
第一课时
一、导入新课
同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选先生在人生的关键时期做出了哪些智慧的抉择吗？今天，让我们学习《我一生中的重要抉择》，一起从文章中寻找答案。
二、有关资料
1.作者介绍
王选（1937—2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。
2.背景资料
本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
三、预习设计
1.给下列加点的字注音
抉择( ) 奠基( ) 堕落( ) 逸事( ) 膏药( ) 狡辩( ) 趋势( ) 头衔( )
2.解释下列词语
⑴抉择：
⑵扶植：
⑶逸事：
⑷多多益善：
⑸阳奉阴违：
⑹招摇撞骗：
⑺风口浪尖：
⑻强词夺理：
⑼平易近人：
⑽不修边幅：
⑾如日中天：
3.速读课文，说一说选文所讲的作者做出的这个重要抉择是什么？为什么要作出这个抉择？
四、合作探究
1.本文是按怎样的思路阐述自己的观点的？
2.细读课文，说说作者认为该如何扶植年轻人呢？
3.联系演讲背景（本文是王选1998年10月在北京大学面向北大学子的一篇演讲），说说王选先生发表这篇演讲的目的是什么？
五、课堂检测
1.下列加点词语注音完全正确的一项是（ ）
A.奠基(diàn) 丰硕（shuò） 趋势（qū） 豁然开朗（huò）
B.堕落(duò) 微软（ruǎn） 开辟（pì） 名人逸事（yì）
C.抉择(jué) 头衔(xián) 生涯（yá） 强词夺理（qiáng）
D.膏药（ɡāo） 阻碍（ài） 狡辩(jiāo) 出类拔萃（cuì）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.决择 贴切 膏药 不修边幅 B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C.纳闷 权威 估量 阳奉阴违 D.前沿 干预 扶植 招谣撞骗
3.下列成语使用不恰当的一项是( )
A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。
C.20世纪的后50年,中华人民共和国的第一代外交官们站在世界政治舞台的风口浪尖,不辱使命,经受住了时代的考验。
D.李老师性格和蔼,平易近人,大家都喜欢他。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？
D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
5.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（ ）
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际， ； ，要做好打持久战的思想准备。
A.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C.避免千篇一律，流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D.避免说一套，做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
六、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.思考：常用的论证方法有哪些？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
