部编版四年级上册4繁星 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 4*繁星
一、选择题
1．下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（wèi）的星。
B．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zhuì）呢！
C．这时候我忘记了一切。在星的怀（huái）抱中我微笑着，我沉睡着。
D．渐渐地我的眼睛模（mó）糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
选词填空。
2．每晚我打开后门，便看见一个（ ）的夜。
A．静寂 B．冷静 C．平静
3．星光在我们的肉眼里虽然（ ），然而它使我们觉得光明无处不在。
A．弱小 B．渺小 C．微小
4．我躺在舱面上，（ ）天空。
A．眺望 B．仰望 C．俯视
5．《繁星》一文是按( )顺序写的。
A．时间 B．事情发展 C．地点转换
6．下列句子中，运用拟人的修辞手法的一项是（ ）。
A．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
D．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
7．对下面句子的理解，不恰当的一项是：（ ）
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C．“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D．星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
二、填空题
8．写出下面词语的近义词。
纳凉( ) 微小( ) 柔和( )
静寂( ) 梦幻( ) 沉睡( )
9．根据课文内容填空。
1、巴金原名_______，字_______，现代著名的________、_______。他的主要作品有《爱情三部曲》：_______、_______、_______；《激流三部曲》：_______、_______、_______。
2、从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候，我最爱看天上____________的繁星。
3、_________，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个的夜。
4、海上的夜是_______的，是静寂的，是_______的。
三、语言表达
10．按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子）
秋天，是_________________,__________________,是______________________。
2.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
__________________________________________________________
11．用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。
走进公园，小径两边高高的塔松像_________。前不远的草坪就像____________。湖面平静得像________________，湖边的柳树像______________________在微风中轻轻起舞。
四、现代文阅读
课内阅读。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
12．文中这两个词语让你看到了怎样的画面？用恰当的语言来描述。
半明半昧：_____________________________
摇摇欲坠：___________________________
13．对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是(　　)
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(排比)
B．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。(拟人)
C．我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)
14．作者仰望着天上的繁星，他的感受是：____________________。
15．你有过夜晚看星空的体验吗？写一写你看到的情景和感受。
_____________________________________________
阅读理解。
繁星
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
16．文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。
例句:________________________
赏析:________________________
17．《现代汉语词典》对繁星的解释是多而密的星星，可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星，可见，密密麻麻一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。
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18．在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为看该重读，有人认为跑该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
半明半昧（mèi）：形容有时明亮，有时昏暗。
2．A
3．C
4．B
【解析】
2．夜晚用“静寂”： 沉寂无声；寂静。
故答案为A。
3．星光在眼里用微小，较小。
故答案为C。
4．抬头看高处，用仰望。
故答案为B。
5．A
【解析】
【详解】
本题主要考查对课文的理解。
《繁星》课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，虽然不同时期，作者看星星的感受有所不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。
6．D
【解析】
【详解】
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。A．比喻　　B．排比　C．比喻　D．拟人
7．D
【解析】
【详解】
“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”是想象，并非指成为真正的孩童，选项Ｄ太绝对。
8． 乘凉 渺小 温和 安静 虚幻 熟睡
【解析】
【详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
纳凉：纳：乘。纳凉，就是乘凉的意思，指为避热而在阴凉处歇息。
微小：极小。
柔和：指温和；温柔。
静寂：形容安静到了极点。
梦幻：如梦的幻境。
沉睡：睡得很熟。
故答案为：乘凉；渺小；温和；安静；虚幻；熟睡。
9． 李尧棠 芾甘 小说家 散文家 《雾》 《雨》 《电》 《家》 《春》 《秋》 密密麻麻 三年前 柔和 梦幻
【解析】
【详解】
1．此题是对文学常识中作家作品的考查，解答此题在于学习过程中的积累，注意作家和作品的准确对应。
２．３．４题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答时，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：１．李尧棠；芾甘；小说家；散文家；《雾》；《雨》；《电》；《家》；《春》；《秋》。２．密密麻麻　３．三年前　４．柔和　；梦幻。
10． 1.金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。
【解析】
【详解】
略
11． 撑开的大伞 碧绿的地毯 一面镜子 穿着长裙的女子
【解析】
略
12． 天上的星星一会儿明亮，一会儿昏暗。 星星摇摇晃晃的，好像要掉下来。
13．C
14．仿佛睡在母亲的怀里
15．夜幕悄悄地降临了。夜空一望无际，像一块深蓝色的大水晶。满天都是星星，密密麻麻地分布在天幕上。看，北面的那七颗星星连成一把勺子，那是北斗七星；东面的星星好像两条跃水的鱼儿，那便是美丽的双鱼座……美丽的星空，真让人陶醉。
【解析】
12．解释词语的方法：1.积累课文中的词语，掌握其词义辨析2.近义词互换3.反义词否定法4.拆字、分解意思5.联系生活。
13．比喻，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人句就是把某件东西比喻成人有的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词。
排比，指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。排比句的作用：用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
14．快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，浏览全文这篇短文相关信息在短文最后一句：我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
15．认真审题，结合自己的生活体验，注意语句通顺。
16． 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 运用比喻，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞，十分生动形象，富有情趣。
17．密密麻麻不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星的多。
18．认为看重读，一个看字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。认为跑重读，一个跑字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。
【解析】
16．比喻的特点就是使事物形象生动，概括的东西形象化，给人深刻的印象。
17．繁星是形容星的数量多，密密麻麻是形容星的分布广，所以不多余。
18．（1）依据结构。有些句子，平平常常，没有特殊的感彩，也没有什么特别强调的意味。这种句子的重音可以依据其语法结构来确定。（2）依据语意和感情。有些句子或由于构造复杂，或由于表意曲折，或由于感情特殊，它的重音往往不能一下子确定，必须联系上下文，对它细加观察，进行认真推敲，尤其要把它放到特定的语言环境中加以考查，才能确定其重音。故答案为认为看重读，一个看字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。认为跑重读，一个跑字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。
答案第1页，共2页
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