6 树和喜鹊 课件 (15张PPT)

(共15张PPT)
树 和 喜 鹊
6
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
居
孤
静
都
种
摘苹果
只
邻
单
乐
招
窝
呼
孤单变得快乐
树和喜鹊从前的感受是什么？后来的感受是什么？
树和喜鹊为什么很孤单？
树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
“只有”写出了树和喜鹊都是唯一的，只有一个。
老师为什么要把“只有”标红？换成有行不行？哪个更好？
树很孤单，喜鹊也很孤单。
“孤单” 写出了树和喜鹊当时的状态。
朗读这两个自然段语速应该稍慢一些，读出树和喜鹊的孤单。
这句话包含两个意思：树孤单、喜鹊孤单。前后相同的句式用“也”字串联，写出了树和喜鹊的共同点。
你从这句话体会出了什么？
后来这里发生了怎样的变化？
让我们走进课文去细细品读。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
“好多好多”“都有” 写出了种的树越来越多，喜鹊也越来越多。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
这棵树的“邻居”指的是许多树，这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。
结合上下文说一说，这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
要读出喜鹊们的快乐，“叽叽喳喳、安安静静”要重读。
树和喜鹊是和 “邻居”怎么相处的？都做了什么？
示例：整整齐齐 快快乐乐 平平安安
仿写：
写出“安安静静(AABB)”式词语。
后来，树和喜鹊为什么很快乐？
树和喜鹊快乐是因为他们都有了邻居，他们的生活充满了生机和活力。
树和喜鹊
从前
后来
一棵树
一只喜鹊
朋友
好多好多树
每棵树上都有喜鹊
孤单
快乐
结构图示
有感情地朗读这篇短文。
小任务：和你的同桌说一说你的心情发生了怎样变化呢？