部编版语文八年级下册第三单元试题 单元拔高练（含答案）

单元基础练——部编版语文八年级下册第三单元试题
一、选择题
1．书法是我国传统文化中的瑰宝，下图是唐代书法家颜真卿书写的《颜勤礼碑》中的一部分，对这一书法作品的点评，最为准确的一项是（ ）
A．楷书，俊秀流畅，遒劲奔放。
B．楷书，端庄宽厚，雄健有力。
C．行书，俊秀流畅，遒劲奔放。
D．行书，端庄宽厚，雄健有力。
2．选出对《关雎》赏析有误的一项（ ）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
A．诗歌开篇写雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
3．选出下列对《送杜少府之任蜀州》这首诗赏析有误的一项（ ）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
A．首联点明了送别的地点，“风烟望五津”写遥望蜀州，只见风烟迷茫。
B．颔联是说，诗人要与朋友分手，到外地做官。
C．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。
D．这首诗抒写了惜别之情，诗人劝慰友人只要存在真挚的友情，就不必为离别而悲伤。
4．下列句中加点词语解释有误的一项是(　 　)
A．未果，寻病终，后遂无问津者。(随即，不久)
B．既出，得其船，便扶向路，处处志之。(标志，标记)
C．其岸势犬牙差互，不可知其源。(像狗的牙齿那样)
D．窈窕淑女，钟鼓乐之。(使……快乐)
5．下列表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了诗歌305，风、雅、颂、赋、比，兴，合称“六义”。
B．《水浒传》中因为攻打祝家庄而上梁山的女将领是顾大嫂。
C．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔 柯察金当过童工，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
D．傅雷是我国著名文学翻译家，还是一位特殊的教育家。《傅需家书》凝聚着作者对儿子的爱。
6．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．一楫（jí） 黍（shǔ） 椎髻（jì） 篆章（zhuàn）
B．虞山（yú） 糁（sǎn） 罔不（wǎng） 峨冠（guàn）
C．弥勒（lè） 贻（yí） 壬戌（xū） 矫首（jiǎo）
D．衣褶（zhě） 髯（rán） 器皿（mǐn） 箬篷（ruò）
二、综合性学习
7．文华中学九年级(1)班开展“阅读者·走近《水浒传》”专题学习活动。
(1)【活动一：合作交流】
小文同学在小组内介绍故事情节时说：当宋江等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，扶宋江坐了第一把交椅。
你在倾听后，委婉指出小文同学的错误：___________________________________
(2)【活动二：组内辩论】
针对林冲这一人物形象，正方观点：林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。反方观点：林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。
________________________________________________________________________
三、语言表达
8．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）____，____，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）____，____，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
四、课内阅读
阅读下面文言诗文，回答问题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）
9．对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）
A．水尤清冽（尤：格外） 日光下澈（澈：穿透）
B．潭中鱼可百许头（可：大约） 佁然不动（佁然：静止不动的样子）
C．以其境过清（以：因为） 不可久居（居：居住）
D．往来翕忽（翕忽：轻快迅疾的样子） 悄怆幽邃（邃：深）
10．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
11．“兴尽悲来”似乎是多情文人宴游的常态心理，柳宗元也没有逃脱。本文情感先乐后忧，请你说一说作者为什么会有这样的情感变化？
五、课外阅读
自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青鲜环周又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）
（注释）①渴（hè）地名，袁家渴。②箭：小竹 ③庥（xiū），树荫。
12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．民桥其上/一桥飞架南北 B．或咫尺/或异二者之为
C．可列坐而庥焉/ 潭中鱼可百许头 D．视之既静/既出，得其船
13．请用三条“／”给文中画横线的句子断句。
逾 石 而 往 有 石 泓 昌 蒲 被 之 青 鲜 环 周 又 折 西 行
14．选文和《在小石潭记》在写景方面有何异同？
六、填空题
15．根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）
（1）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。( )
（2）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。( )
（3）他年少离家，前往波兰留学，获得国际大奖，赴世界各地演出，始终谨记着父亲的谆谆教诲。( )
A．朱赫来 B．阿尔焦姆 C．谢廖沙 D．傅聪 E.傅敏
16．傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子①_______长大成人、留学海外之后，通过②________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是（傅雷家书》。对于如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，③________
是第一位的。作为父亲，他很关心儿子的生活与成长，儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如④_______等，他都多次谈及并给出意见和建议。傅雷还经常给儿子邮寄⑤________和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从各个艺术门类中汲取营养，提高艺术修养。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．D
3．B
4．B
5．B
6．B
7．(1)小文同学，你好！你给大家介绍的情节很精彩，但好像有一点不是很准确，被王伦拒绝上山的应该是晁盖，林冲火并王伦后，也是扶晁盖坐了第一把交椅。我们一起查阅原著确认一下怎么样？ (2)示例一：我赞同正方观点，林冲生性耿直，武艺高强，他从一个安分守己的八十万禁军教头当了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，以及“火并王伦”等情节，都表现出了林冲是反抗精神最彻底的人。
示例二：我赞同乙方观点。林冲原是一个八十万禁军教头，在他身上有着鲜明的统治阶级的思想烙印。他最主要的性格就是：逆来顺受，忍辱负重，一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活。若不是高衙内等人一再设计陷害，林冲又怎能被“逼上梁山”？
8．（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；
9．C
10．青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
11．柳宗元参加改革被贬官，心中愤懑难平，因此凄苦是他当时感情的主调。寄情山水只是为了摆脱这种忧愁的心情。小石潭的美景虽然使他感受到了快乐，然而，这种快乐毕竟是短暂的，一经凄清景物触发，悲哀的情感就会油然而生。
12．D
13．逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青鲜环周/又折西行
14．相同点：都有视觉和听觉的描写，比如，选文“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”，《小石潭记》“闻水声，如鸣佩环”和“下见小潭”。不同点：选文直接写水的清澈，《小石潭记》主要通过写鱼侧面烘托水的清澈。
15．（1）C （2）A （3）D
16．傅聪 书信 做人 如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻 中国古典文学名著
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