第24课《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》课件（共20张ppt）部编版语文八年级下册

(共20张PPT)
诗
眼
茅屋为秋风所破歌
定
1.反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面。
2.结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。
3.品味诗中的精彩描写。
学习目标
怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护
突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳
飘 转
zhuǎn
俄 顷
厦
shà
qǐng
sāng
丧 乱
juàn
cháng
bì
wù
chóng
qīn
ào
生字词
háo
知背景
公元755年，杜甫45岁，安史之乱爆发，唐朝由盛转衰。48岁辞官之后带着全家四处投亲靠友。公元761年春天，在亲友的帮助下，50岁的杜甫在成都浣花溪畔盖起了一座草堂。
长期饱经饥饿、贫病、颠沛流离之苦的杜甫迎来了后半生中一段难得的安定宁静地生活。可惜好景不长，一场秋风吹走了草堂的茅草，一场秋雨让他家“屋漏无干处”，这个象征了诗人生命的草堂在这场秋风秋雨中摇摇欲坠了。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
下者飘转沉塘坳。
（秋深）
（怒吼）
（虚数，泛指多）
（江边的地方）
（高高的树梢）
（茅草飞得低的）
（沉到∕ 飘落）
（纷纷下坠，散落）
（挂）
八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。
译文
处境的艰难窘迫。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。
（竟然忍心这样）
（动词，做）
（公开,与”对面”呼应）
(呼喊也没有结果)
（跑进竹林）
(诗人投诉无门的困窘)
(拄着拐杖 ，突出诗人衰老的形态)
南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。
思考：诗人此 时的心情怎样？
明确：表现了诗人焦急而又无可奈何的痛苦心情。
“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？
一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？
二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；
三叹战乱给人民造成的痛苦。
群童为何抱茅？
本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
（一会儿）
（像墨一样黑）
(qīn，被子）
（睡相不好）
（被里）
（雨点细密，像下垂的麻线）
（睡得很少）
（ “由何”，如何）
（到天亮）
（停）
（阴沉灰暗）
（渐近）
（泛指整个屋子 ）
环境描写
一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能捱到天亮呢？
文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,
吾庐独破受冻死亦足!
（怎么）
（全部庇护）
（所有的贫苦人）
(安稳得像山一样)
（同”现”，出现）
（小屋）
（高耸的样子）
（宽敞的大屋）
哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。
啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！
思考：无法入眠的杜甫在想些什么？表现了诗人怎样情怀？
明确：诗人没有对自身的遭遇叫苦连天，而是推己及人，由眼前个人的不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。
胸怀天下，饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。
请结合具体内容，谈谈你对诗眼“破”的理解。
群童“破”相
丧乱“破”家
理想“破”灭
秋风“破”屋
秋风破屋 心苦痛惜
群童抢茅无奈痛心
长夜沾湿忧思痛苦
现实
风
雨
白天
黑夜
屋外
屋内
自己
理想
广厦千万间
忧国忧民
寒士
关心民生忧国忧民
推己及人
5、小结
知识巩固练习
①《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫，字________，自号________，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“________”，因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“________”。共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。②《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体（体裁）的古诗。诗中的“茅屋”指的是________。诗中表现群童顽皮的句子是：________，________。
渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：________，________。
表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：________，________。
子美；少陵野老；诗圣；诗史
成都近郊的草堂；南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
如今广厦千万家，天下寒士俱欢颜。
安居乐业
《茅屋为秋风所破歌》是杜诗“沉郁顿挫”艺术风格的典范之作。诗人关于现实世界之困顿、国家历史之丧乱的文字，无处不散发着深沉郁勃之气，不可谓不“沉郁”。于此同时，全诗蜿蜒曲折的意脉——先言个人茅屋与历史家国的破败与破碎，笔势一转，以个人精神理想突破眼前现实，再经由广厦、苍生、天下之新境抒发心忧天下的济世情怀——更是将“顿挫”的风格发挥到淋漓尽致。
一位真正的作家所寻找的是真理，是一种排斥道德判断的真理。作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应该向人们展示高尚。
——余华
杜甫对国家、人民的关怀是源于内心感情深处的。
——叶嘉莹
中国文化因为有过了杜甫，增添了不少善的成分。杜甫的善，全部经由美来实现。
——余秋雨
1.《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：
2.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：
3.《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
谢
谢