绳子的畅想--跳绳游戏
教学目标
1、采用循序渐进的教学方法,通过学练绳子操,单人跳绳等来理解它的健身作用和体会动作的技术要求。
2、掌握跳绳的方法,发展学生的协调能力和灵敏素质。
3、培养学生敢于挑战、克服困难以及与他人共同合作的团队精神。
学情分析
本课授课对象为九年级学生。总体上表现出学习欲望较强,对活动参与度高,上课积极主动认真。但学生过于活跃就容易造成课堂秩序混乱,所以要注意纪律的维持。其次他们身体发育尚未完全,许多素质还有待提高,在很多运动方面还不能较好的完成动作或要求,但跳绳他们在六年级学过基本的跳法,因此本节课设计的内容是没有太大难度的。
重点难点
掌握跳绳的多种跳法,发展下肢力量;学会创编跳绳游戏。
教学过程
活动1【活动】
准备部分 7’
一、课堂常规
整队集合(四列横队)
师生问好
宣布课的内容(教师语言导入)
二、准备活动
慢跑(绕篮球场慢跑,体委领跑)
自编绳子操(教师领做)
活动2【活动】
基本部分
跳绳的多样游戏
1、调动积极性,展示技能。
学生集体展示自己的跳绳的水平。2分钟(成体操队形)。
2、激发兴趣,双人合作跳绳接力。
(教师讲解游戏方法,学生认真听讲,按照老师讲解的方法,两人合作,自主练习5分
钟,教师给予正确的指导;分组小组展示每组推选优秀的同学来进行展示;小组竞
赛教师指导游戏竞赛。5分钟)
3、发散思维,游戏创编。
每组在小组长的带领下进行跳绳游戏的创编(生活中自己玩过,课堂上学过的都可
以)6分钟。
创编完成后,学生代表展示本组的游戏,学生评价游戏并推选出一两个进行游戏竞
赛,教师给予适当的指导,统一游戏规则。10分钟
锻炼均衡,素质练习。
俯卧撑20个
活动3【活动】
结束部分 7’
一、放松活动。
自编放松操,充分放松,减少肌肉的酸痛,感受放松时的愉悦心情。
师生小结,布置课后任务。
教师总结本次课的情况,布置课后实践活动。
三、收还器材,下课