第七章 体操 室内啦啦操教学　教案　2021—2022学年人教版体育九年级

室内啦啦操教学
教学目标
1、了解韵律知识,并积极参与到运动中,通过学习,完成韵律操的动作组合并进行动作组合的拓展;
2、基本掌握动作要领,明确运动路线,并规范动作;
3、通过运动技能的学习树立学生的自尊和自信;让学生在运动中逐步建立乐观、积极的生活态度。通过学习使学生具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
重点难点
重点:
节奏感与动作的协调性以及动作规范度
难点:
各动作的路线、动作与音乐节奏的配合,以及动作表现力
教学过程
课堂常规。
体育委员整队集合清点人数并向老师报告
师生问好
宣布本课内容
对本课提出要求和希望,强调本课安全注意事项
安排见习生,要求见习生观摩学习
要求:
全班同学成四列横队面向老师立正站立。
2. 学生听老师口令,并认真执行。
准备部分
一、快速热身操: 跟着音乐《小苹果》一起跳热身操。
组织:
学生成体操队形左右散开
要求:
1. 学生根据音乐和老师的口令指挥进行练习,音乐没有停,学生的动作就不要停,再苦再累坚持住。
2. 遇到不会的动作时,就跟着一起模仿尽可能跟上老师的节奏。
基本部分
二、学习韵律操前4节
准备部分:
跟着音乐节拍有节奏的屈膝和击掌;
第一个8拍:
动作要领:
1拍左脚向左侧迈一步,与肩同宽,双手侧平举,2拍右脚并左脚,双手头上举击掌,3拍右脚右侧迈一步与肩同宽,双手侧平举,4拍左脚并右脚,双手头上举击掌,5至7拍同1至3拍,8拍还原成直立。
第二个8拍:
动作要领:
1拍左脚向左侧迈一步与肩同宽,左手握拳平屈于胸前,2拍还原成直立,3拍右脚向右侧迈一步与肩同宽,右手平屈于胸前,4拍还原成直立,5至8拍同1至4拍。
第三个8拍
动作要领:
1拍左脚上前一步,双手握拳立于胸前,2拍右脚上前并与左脚,上手握拳上举,3拍退左脚双手还原成1拍,4拍还原成直立,5至8拍同1至4拍。第4个八拍 动作要领:1至4拍双地踏步,5至7拍原地起跳,双手头上举击掌。
三、指导学生跟着音乐练习本课所学内容
1、全班同学进行身体放松;
2、 学生小结;
3、 教师小结;
4、 课后作业的安排;
5、 器材的回收;
6、师生再见。
组织:学生成体操队形左右散开,如图:
教法:教师示范讲解
要求:
讲解清晰明确,示范路线清新动作规范;
学法:
观察与模仿
要求:
学生仔细观察老师的示范动作
认真听老师讲解
3、根据老师的讲解和示范认真的模仿和学习每一个动作。
组织:
学生分小组进行练习,再对各小组练习成果进行检测
要求:
争取做到对每一位同学都有所指导,并纠错讲解。
学法:
学生观察、模仿、亲自体验
要求:
认真观察,并仔细体会每一次练习所带来的进步