小学四年级数学（下）《确定位置》测试 题（含答案）西师大版

小学四年级数学（下）《确定位置》练习题
填空。（17分）
确定一物体位置。一般要用两个数据，这两数据的（ ）不同。表示的位置就不同。
电影票上的8排号4 号记叙 （4，8），则4排8号记作（ ），（3，7）表示（ ）排（ ）号。
晶晶和永永是五（1）班学生，晶晶的座位在第4列第1行，记作（ ， ),永永的座位是（2，4）、表示他坐在第（ ）列第（ ）行。
如右图 。A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为
（ ， ）。C点用数对表示为（ 。 ）。按边分类三角形
ABC是（ ）三角形。
如图是小鹿、小猫、松鼠、小兔、小狗、山羊和小猴所在位置平面图，
如图用（3，6）表示小鹿的位置，那么小兔的位置是
（ ， ）
（1，1）表示的是（ ）位置，与它在同一行的动
物是（　　　），这个动物的位置是（ ， ）。
松鼠的位置是（ ， ），（4，5）表示的是（ ）
的位置，两个数对的第一个数字相同。说明它们所表示的两只小动物在同一（ ）
（填“行”或“列”）
判断。（10分）
1、小红在班里的座位用数对表示（6，6），乐乐的座位是（5，6）小红和乐乐在同一列。（ ）
2、通过地球上的经度和纬 度可以确定一个地点在地球上的位置。 （ ）
3、通常情况下。人们确定物体的位置只需要一个数据。 （ ）
4、用（4，4）表示物体的位置时，两个4 的意思是一样的。 （ ）
5、如果某图中的A点和B点的位置分别是（4，3）和（3，4）表示，那么A、B重合。
（ ）
选择。（15分）
如右图，如果点A的位置表示为（2，3），则点B的位置可以 表示为
（ ）
A、（4.4） B、（4，5） C、（5，4）
2、音乐课上，聪聪坐在音乐教室第4 列第2 行，用数对（4.。2）
表示。明明坐在聪聪正后方第一个位置，明明的位置用数对表示是（ ）
（5，2） B、（4，3） C、（4，1）
3、与点A（6，5）挨着的点是（ ）。
（6.，4 ） B、（3，3） C、（4，6）
在羊村学校里，喜羊羊的位置是（2，5），懒羊羊与喜羊羊在同一行，但在喜羊羊的右
侧，懒羊羊位置是（ ）
（6，3） B、（5，5） C（8，5）
以下各点中，与点（4，3）在同一列的是（ ）
（5，3） B、（3，3） C、（4，5）
解答题。（58分）
动物体积小组用卫星定位系统测量一头麋鹿的位置有（1，5），1.5小时后，再测得这只
麋鹿的位置已经在（7，5）处了。（10分）
在图中分别 用A和B标出这只麋鹿两次
所在的位置。
如果一个方格的边长是10km， 这只麋鹿
每小时行走多少千米？
在如图所示方格纸上按要求画图。（10分）
把长方形绕A点顺时针旋转90，画出
旋转后的图形，
点B的位置用数对表示中（1，4），旋转
后的位置用数对表示是（ ， ）
观察方格图，按要求完成题目。（每个小方格边长是1cm）。（12分）
如图，点A的位置用数对表示（2，2），那么，点B的位置是（ ， ）点C的位置（ ， ）。
在图中选择一个点D与已有三个顶点A、B、
C连成一个直角梯形ABCD。
直角梯形ABCD的面积是（ ）平方厘米。
看图，确定对应点的位置。（20分）
以AC边为对称轴画出直角三角形ABC的对称图形。其中（ ）点和（ ）
点的位置不变，B点对称B’的位置是（ ）。
以AB边为对称轴画出直角三角形ABC的对称图形，C点对称点C’的位置是
（ ）
以AB边为底，C点为顶点，C点的位置在（ ）水平移动，三角形ABC的
面积不变。
以AC边为底，B点为顶点。B点位置在（ ）上下移动，三角形ABC的面积
大小不变。
附参考答案
一、填空，1、数字， 2.（8，4），7排3号， 3、（1，4），第4列第2行，
4、（2。2），（1，5）。等腰。 5、（1)(3,3).（3）山羊，小猴，（3，1）
（3）（4，4），小猫。列
二、判断。×，√，×，×，×，
三、选择。C，A，A，C，C
四、解答题。1、（1）略 （2）10×6÷1.5= 40（千米）
2、（1） （2）（6，3）
3、（1）（7，2），（5，6） （2）D（2，6）
（3）（3+5）×4÷2=16（平方厘米）
4、（1）B，B'（1，4）
（2）7行，
（3）11列